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超大型医院门诊流程再造应用研究
南京医科大学第一附属医院针对近年来门诊量越来越多的现象,对门诊实施门诊流程再造和重组,实现医院经营方式和管理方式的根本转变.通过重新设计作业流程,改善医院绩效,提高医院竞争力.
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医院信息化评价指标体系研究
医院信息化是指医院以业务流程优化重组为基础,在一定的深度和广度上,利用计算机技术、网络和通信技术及数据库技术,控制和集成化管理医疗、护理、财务、药品、物资及科研、教学等活动中的所有信息,实现医院内外部信息共享和有效利用,提高医院的管理水平和综合发展实力[1].近年来,我国医院信息化建设取得了长足的进步和发展,在改善就医环境、提高医疗服务质量与效率、促进医院科学管理、配合医疗保障制度实施等方面起到了积极重要的作用.
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运用有效沟通技巧建立和谐医患关系
近年来,随着我国社会事业各项改革的不断深化,医疗卫生事业的改革也在加速推进.由于对市场经济条件下现有医疗体制利弊的褒贬不一、医疗卫生资源的优化重组以及各方面利益关系和分配方式的重新调整,不可避免地会产生诸多新的社会问题.医患矛盾加剧、医疗纠纷增多成为当前备受关注的社会热点之一.努力寻求改进医患关系的良方,是医务工作者的社会责任.
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医学文化优化重组与医学教育内容创新
教育是文化的传承,医学教育是医学文化的传承,医学创新教育是对医学文化的创新传承.医学创新教育所必然涉及的观念创新、体制创新、内容创新、手段创新等诸多方面都可归之于医学文化的创新.当前,创新教育是富时代气息的社会潮流,医学教育要培养医学创新人才也已成为历史发展的必然趋势.医学创新教育的重要突破口之一是医学教育内容创新.医学教育内容创新是医学创新教育的主要方面,是医学教育适应时代发展的必然要求.自20世纪80年代以来,我国的医学教育有了突飞猛进的发展,取得了令世人瞩目的辉煌成就.
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结合专业特色的微生物学和免疫学教学模式的探索
随着医学教育的深入发展,招生规模不断扩大,专业设置不断增多[1],面对不同专业的学生,对医学微生物学与免疫学教学的要求越来越高.由于各专业人才培养目标不尽相同,学生也有着不同的知识背景、学习目标和学习方向,因此,我们根据各专业的特色,结合人才培养方案和教学大纲,对不同专业医学微生物学与免疫学课程的教学内容进行了优化重组、采用不同的教学方法等,突出重点,突出特色,构建了医学微生物学与免疫学课程教学模式,为培养具有专业特色的高级专门人才打下坚实的学科专业基础.
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优化重组实验诊断教学模块,构建多层次实验诊断医学教学
实验诊断学是诊断学的一部分,它是基础医学向临床医学过渡的桥梁课程之一,是将临床检验所提供的检验信息,通过医师的分析和思维,科学地应用于临床诊断、鉴别诊断、观察病情、判断预后、预防疾病的一门学科.我系凭借医学检验教学的优势(获教育部一类学科特色专业),注重实验诊断学教学改革,近年来取得长足进步(主编了七年制和八学制"实验诊断学"中文、英文规划教材,参编五年制 "实验诊断学"中文规划教材),并被评为交通大学医学院精品课程.
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明确"一体化"管理内容规范"一体化"管理行为
乡村卫生组织一体化建设是当前基层卫生组织改革的热点.是基层卫生组织适应社会主义市场经济发展,中心村镇建设,农民居住相对集中,卫生系统自行消化加大、内部竞争加剧、运行负担加重和医学模式转变而进行的医疗资源优化重组.
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试论乡村卫生组织一体化管理实施中预防保健工作的变化和发展模式
乡村卫生组织一体化管理(简称乡村一体化)是适应社会主义市场经济发展和医学模式转变而进行的医疗资源优化重组的一种新的管理模式,也是满足人民群众对医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务和服务方式新要求的一种必然趋势.麻城市于1997年立足于农村卫生工作的实际,深化改革,勇于探索,在全市积极稳妥地实施乡村一体化管理,增强了乡镇办卫生院的整体功能,预防保健工作也取得显著的成效,有力地推动了农村卫生事业的发展.
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医院门诊业务流程优化与重组的理论探讨
业务流程优化与重组是现代企业经营和管理中的一个重要手段,也是医院提升医疗和管理品质、实现资源成本小化、改善时效、提高效益的有效方法和途径.本文阐述了医院业务流程优化与重组的理论、方法、步骤、信息技术等问题,探讨了以门诊业务流程为主的结构体系,分析业务流程的现状及存在问题,进行流程的设计,通过软件应用实施新型流程.其目的是减少医院流程的各个环节、减少病人就诊的停留时间,以达到科学管理的目的.
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基于供应链管理的医院药品、卫生材料管理流程的优化重组
按照现代物流理论,供应链管理 (Supply Chain Management,SCM) 是指在商品供给系统中,对企业间商品在流通过程中进行的各种管理活动,加强企业间的合作,形成一个战略联盟,通过信息的共享、需求预测的共有化等,来实现物流机能的分担和商品流通全过程的效率大化.
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手术室功效管理的应用研究
目的 探讨手术室功效管理的方法和应用效果.方法 在手术室建立功效管理体系,包括对手术室进行重新设计与布局,建立自动传输系统,设置使用手术辅助用房,建立与使用手术室中央信息调度中心等绿色通道,优化重组手术室人力资源,应用时间管理等.评价手术量和第1台手术开始准时率等指标.结果 手术室手术量逐年增长,2010年度比2001年度增长了123.1%;改革后,第1台手术开始准时率从2001年的36.4%提高到2010年的73.0%(P<0.05).结论 手术室运用功效管理提高了手术室的工作效率和经济效益.
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浅谈医院专科建设与医疗资源整合
所谓医疗资源整合,是指在现代医学模式条件下医院采取行政调控手段(合并、调配等),对人才(群体)、技术和设备实施优化重组,以达到建设和发展专科技术优势、满足医疗需求的目的.众所周知,人才、技术和设备是医院发展的三大要素.在充足的医疗市场下,通过这三者的有机结合和相互作用,能推进医院全面发展.如何发挥人才、技术和设备三者的佳综合效益,无疑是摆在医院管理者面前的重要课题.
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加强医患沟通缓解医患矛盾
近年来,随着我国社会事业领域和事业单位各项重大改革不断深化,医疗卫生行业的改革也在加速推进,种种涉及国计民生的改革新举措正紧锣密鼓地相继出台.伴随着市场经济条件下的现行医保政策之利弊得失褒贬不一,医疗卫生资源优化重组,以及各方面利益关系和分配方式的重新调整,不可避免地派生出诸多新的社会问题,突出地表现为医患矛盾加剧,医疗纠纷日益增多,并成为当前备受关注的社会热点之一.努力寻求缓解医患矛盾的对策良方,是卫生行业广大医务工作者责无旁贷的社会责任.笔者认为,从医疗卫生机构自律的角度看,积极鼓励和引导临床一线的医务人员从自身做起,加强医患沟通,提倡医患零距离应不失为缓解医患矛盾的明智之举.
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正常人体学综合课程的构建
我校在完成教育部世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目(NO:1292813032):高等医学基础综合课程的实践研究课题中,提出了"以系统整合的学科群代替传统的以学科为中心的课程体系,加强人文教育,强调终身学习的医学教育模式".这种模式将传统的以学科为主的医学基础课程整合为9个系统模块,其中3个新增模块属于前沿生命科学,分别为神经生物学、现代发育生物学、生物信息学及计算基础医学.各模块对学科相关内容进行优化整合,交叉渗透,使得基础教育中有临床,临床阶段有基础教育,逐步实现了医学专业课程综合化.其中正常人体学就是重组的9个系统模块之一,它是由人体解剖学、组织学与胚胎学和生理学进行优化重组的一门医学基础综合课程[1].
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为何女孩的大脑比男孩成熟早?
小学的老师们经常会说,女孩往往表现出比同龄男孩更好的理解能力、语言能力等。现在科学家们找到了一些证据。来自纽卡斯尔大学、首尔大学等机构的研究人员在《脑皮层》( Cerebral Cortex)杂志上报告称,他们发现人脑能对神经纤维进行“修剪”,以优化神经连接,而女孩开始这一过程要早于男孩。研究人员表示,在一生当中,人脑会不断对脑神经连接进行“优化重组”,“修剪”掉多余的连接,以保证有用的连接更加快速通畅。
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优化机能学课程体系,培养具有高素质临床科研复合型人才
目的 打造机能学科优势精精品课程,提升办学水平和教育质量.方法 优化重组机能学课程体系,建立健全综合性实验教学服务平台.结果 对机能学实验中心课程体系建设在以往的改革和发展中所暴露出的不足与问题,提出优化重的方案及措施.结论 通过对机能学实验课程体系的优化重组,培养具备临床与科研思维的高素质复合型人材.
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论医保定点医院医保工作存在的压力及其对策
医保定点医院是医疗保险制度中不可缺少的组成部分,处在医保改革的前沿,医疗保险制度赋予了医保定点医院重要职责;同时,医院经营与参保人员利益三者间存在的对立和冲突,使当前我国的医保定点医院承载着巨大的压力,本文就医保定点医院医保工作中存在的压力展开讨论,提出对策.