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问题解决型教学法在内科见习中的应用探讨
临床见习课是医学理论与实践结合的第一步,是学生从课堂走向病房的桥梁,也是学生真正与病人接触的开始.通过见习,可使学生进一步理解、巩固大课的理论知识,培养学生的思维能力,为将来的临床实习以及毕业后的临床工作打下坚实的基础.但由于目前的课程安排,医疗环境及教学方法上尚存在着许多困难和矛盾,给教学效率及教学质量带来了一定的影响,值得临床带教老师的关注.
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浅论新时期医患关系的转变与对策
医患关系是社会生活人际关系中的特殊表现形式,是医疗卫生服务工作中的一个重要组成部分,也是医患双方对彼此之间相互认同的一个衡量标准.医患关系本身是一个对立统一的矛盾体,包含医患双方的主观美好愿望与医学客观现实,医务工作者实际情况与患者理想化要求等多重矛盾.而所有这些矛盾,统一于患者求医问药和医务工作者救死扶伤这一大前提下,其统一性占主导地位.新时期医疗市场化趋势及相关的社会保障体制发展迅速,医患关系的内涵比以前任何时期都有所扩大,都要复杂.抓住其主要矛盾及矛盾的主要方面,因势利导,可达到和谐、统一的医疗环境;反之,忽视或激化矛盾,导致医疗纠纷,不仅使患者自身权益受损,也使医疗工作整体水平下降,甚至是医学发展史上局部的倒退.本文就新时期医患关系的转变及对策进行论述.
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浅谈护理伦理之不伤害原则在新生儿科的运用
从生理、心理的角度探讨医疗环境带给患儿的近期和远期伤害,以及护理伦理的不伤害原则在临床运用中的实际意义.提出在新生儿科倡导护理伦理的临床实践,可增强新生儿科工作者全面、深入为患儿健康着想的意识,提升新生儿科护理人员的伦理素质和职业道德,从而积极主动地采取相应措施,改变传统的护理模式,运用“发育支持性护理”模式,即在新生儿科采取个体化、人性化的护理方式,可在一定程度上降低医疗环境对患儿造成的近期和远期伤害.
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医患关系紧张的原因分析与改善对策
阐述了医患关系的现状,并对医患关系紧张产生原因进行了分析.在此基础上,提出了改善医患关系的对策,主要有:改善医疗环境,提高服务质量;分级诊疗,缓解大医院的诊疗压力;加强医患沟通,重视医疗人文关怀理念;重视并发挥新闻媒体的引导作用.
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医患沟通障碍原因及对策探析
当前医患沟通不畅的主要表现有:医生事先沟通不充分,平时沟通随意性大,沟通欠具体、深入,事后沟通缺位,患者自身也有一定不足。造成这种现状的原因有:认识有误区,管理教育监督不力,服务责任意识弱化。因此,应该强化宣传教育,提高认识,不断增强医患沟通的自觉性;强化医德医风建设,重构医患诚信,夯实医患沟通的坚实基础;强化管理监督,建立健全制度,确保医患沟通规范、有序、透明;强化学习培训,注重人文技能的积累养成,增强医患沟通的有效性。
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构建和谐医患关系,争创"平安"医疗环境
通过对医方、患方、政府、媒体等方面的因素分析,提出相应的建议与对策:推动医疗机构内部管理实效,积极转变服务模式,加大管理模式及服务水平的改造力度,营造人性化服务环境,提高患者满意度;处理好经济效益与社会效益关系,树立医疗机构良好形象;建立完善医院内部医患沟通相关制度,制定相应处置预案,规范医患矛盾处理程序,理顺医患沟通和调解流程,建设医患双方有效的沟通平台,发挥政府多方位的调解作用,形成医患纠纷法制化、规范化处理模式.
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新疆青年医师职业精神调查及提升路径研究
目的 了解青年医师职业态度、职业责任、职业理想、职业良心、职业作风的现状,探讨青年医师职业精神存在的问题,提出提升青年医师职业精神的策略.方法 编制《青年医师职业精神状况调查问卷》,对青年医师职业精神认知现状进行抽样调查并分析.结果 调查显示,青年医师对职业本身满意度高,但幸福感不强;青年医师工作热情不够高;青年医师职业理想的实现需要关注.结论 建议从卫生行政部门强化行政作为,医院管理部门加强制度改进,青年医师要注重自我医师职业精神的培育几个方面改善和提升青年医师职业精神.
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媒体在构建和谐医疗环境中的问题和对策
媒体是医院与患者沟通的重要纽带与桥梁,但是媒体在报道医疗纠纷过程中容易出现“以偏概全”“就事论事”和“先入为主”等问题,基于此,建议媒体通过加强报道的准确性和真实性,增加并丰富正能量报道,鼓励医疗单位积极参与等途径缓解和避免医疗纠纷,促进和谐医疗环境的构建.
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从医学人文到人文医学——钟南山院士访谈录
李恩昌:尊敬的钟院士,您好!您曾在有关会议上讲到对医学人文精神的几个看法,得到了学术界的认同.这些观点有:医学人文精神是调动患者积极性、解决患者痛苦的重要组成部分;健康的医学人文精神是实现现代化医学模式的促进剂;医学人文精神核心不是“态度好”,而是想方设法治好病、防好病.您在和余秋雨的一次谈话中说,您正在全力建立一门人文医学.我认为这是非常必要的,也是完全可行的.因为,从学科的角度来讲,医学人文是人文科学,而人文医学是医学科学,而医学科学就要直接面对人的疾病和健康.您所讲的以上三个方面,都具有了人文医学的含义,因为它们都能直接治疗人的疾病和恢复病人的健康.
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当前医疗环境下提高医学生医患沟通能力的必要性及方法探索
近年来医疗环境恶化,医患纠纷频发,医患沟通能力在临床实践中越来越重要.可以通过对医学生进行人文理念熏陶、个人形象塑造、沟通技巧培训、加强心理建设等,做好临床实践岗前培训,以避免医疗矛盾,提高独立分析、解决问题能力.
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如何培养医院需要的护士
护理教育要结合医院的需要,医院是服务行业,而且其服务对象--患者有其特殊性,由于身体的不适等,患者的心理状况往往复杂多变.这就需要护理人员细心洞察患者身体上和内心的变化,及时发现问题,及时通知医生,给患者恰当的护理,这样才能满足患者及其家属的要求,才能创造和谐的医疗环境.
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优质医疗资源下沉在基层医疗环境中的作用
目的 探讨优质医疗资源下沉在基层医疗环境中的作用,为进一步优化合理、有序的就医环境提供依据.方法 以某总院下沉优质医疗资源建立分院为背景,对其2012-2015年分院落实创新支付制度、分级诊疗、专家下沉等方法的数据进行对比分析,评价优质医疗资源下沉在基层医疗环境中的作用.结果 门诊次均费用为0.01万元/人次,住院次均费用明显低于区内三级医院,院外累计转入分院1 595例;2012-2015年总院共调往分院主治医师以上医师249人次,累计工作时间1 619个月.结论 优质医疗资源下沉能够有效解决基层群众“看病难、看病贵、看病远、看名医难”的问题,优质医疗资源下沉应该被优化推广.
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护理美学在护理工作中的作用
李燕杰说:"爱美,是人的天性,一个不爱美的人,很难说是奋发有为的人.一个不爱美的民族,就是自暴自弃的民族,也很难自立于世界."随着医学护理模式的转变,我们认识到,当一个人患病时对美的需要要比平时更加迫切.护理美学是研究护理专业所涉及的医疗环境、社会环境、患者、护理业务以及护理人员自身等领域.它将美学运用带到护理工作中,并创造出美的环境,使病人产生美感,感到生命与生活的美好,从而产生战胜疾病的勇气,以达到佳治疗与护理效果.因而护理美学在护理工作中,越来越显示出它不可忽视的作用.
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提高护理管理学教学质量方法的探讨
护理管理学是护理学的重要组成部分,能够有效地使护理大专及本科生今后在护理工作实践中提高护理管理、教学、科研等方面的思维与技巧,培养科学的管理方法、严谨的工作作风和独立的工作能力.面对医疗环境新形势下护患关系的变化,如何提高护理管理学教学质量,我们做了很多改革与尝试,现将我们的经验与体会总结如下.
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以医院管理年活动为契机全面提升医疗服务质量
随着外在医疗环境与政策的急剧变化,医院在竞争压力下,如何面对越来越艰难的环境,是摆在医院管理者面前的一个重要课题.通过3年医院管理年的实践与探索,以"病人为中心、以提高质量、规范服务、强化安全、降低费用"为重点的管理年活动,全方位提升了医院的医疗服务质量,树立了良好的社会形象.
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洁净手术部医院感染预防与控制初探
为改善医疗环境,顺应医疗事业的发展和科学进步的要求,我院于2006年6月启用洁净手术部,对管理使用者而言面I临全新的知识.手术部是医院感染管理的重点部门,加强手术部感染控制的管理尤为重要[1].因此,我们尝试做了以下工作.
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体验式服务在ICU持续改进护理质量管理中的实践
体验服务是通过由护士模拟作患者,以体验患者的护理需求,并根据患者的需求规律为其提供合理的护理服务.ICU由于特殊的医疗环境,监护仪器设备,抢救治疗方法手段,工作人员忙碌的状态,限制探视制度与亲人的分离状态,都可能使患者产生紧张烦躁悲观绝望等情绪[1].传统的护理模式难以满足患者的需求.为了尽量避免患者出现此类症状,实施人性化护理,为患者营造一个舒适、安心、满意的医疗环境.201 1年6月始结合卫生部的"优质护理工程"外科ICU将体验式营销的方法运用到护理服务中,将体验后的护理措施应用于ICU患者,提高了护理质量,解决了患者的安全隐患,现报告如下.
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头颅CT血管成像虚拟现实技术在神经外科颅底肿瘤手术入路教学中的应用体会
1神经外科临床教学现状
当今神经外科迅猛发展,神经外科手术迈入高精尖手术行列,对于手术高精确度和高成功率要求的同时,也对神经外科专科医师掌握神经系统解剖知识及手术技能的熟练临床应用有了更高的要求。如何系统和精确地掌握神经外科解剖知识,如何制定优手术方案以减少手术创伤并获得大限度的神经功能保存,如何开阔思维创新手术方案使颅脑禁区迎刃而解,如何带教并培养神经外科专科医师成长,如何能够薪火相传而又青出于蓝胜于蓝,……,成为摆在我们面前的严峻课题。传统的神经外科教学主要由老师亲身示范、指导学生操作到学生独立操作这样的师徒带教式方法[1,4,5]。随着医疗环境的日益复杂,临床教学资源日益短缺限制,实体培训的模式已经不能完全适应现有的医疗环境[9],低年资医生操作实践的机会较以往明显减少,更多以“旁观者”角色待命,缺乏亲身体验,缺乏深刻印象,而等待他们的将是一锤定音的实战。因此,以上现实矛盾促使我们迫切需要寻找和研发创新型教学方法来促进神经外科临床教学的可持续发展[1,4,5]。 -
三级甲等医院临床医生主观幸福感与职业紧张的关系研究
医疗工作是卫生事业的重要组成部分,在目前社会背景和医疗环境下,临床医生所承受的职业压力越来越大,职业紧张已影响到个体的生产力和工作满意度,受到越采越多的社会学家、心理学家及政府部门的关注[1].
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加强医院文化建设打造医院核心竞争力
医院文化是医院在长期的发展过程中形成的,在一种特定的医疗环境中建立起来的具有一定医疗服务特色的群体意识,是被全体员工接受的价值观念、行为准则以及行为方式,具有一定的地域特征和行业特点的创造力、凝聚力和精神风貌.医院文化既包含有共性即医疗卫生行业的共同特点,又包含有个性,即不同专科医院、不同行业医院的特点.建设具有鲜明时代特色的医院文化对于增强医院全体工作人员的凝聚力、向心力,培育医务人员开拓创新精神,保证医院各项工作的顺利开展,促进医院的全面发展有着巨大的推动作用.