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Benner理论应用于骨科护士分层管理的实践与效果评价
目的探讨Benner理论应用于骨科护士分层管理中的方法和效果。方法基于Benner理论将骨科护士分为N0、N1、N2、N3、N4共5个层级,制定各层级的能力要求及岗位职责,改变护理工作模式。结果应用Benner理论对骨科护士进行分层管理后,骨科护士的工作满意度、骨科护理质量及骨科护士疼痛管理水平均比实施前明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 Benner理论应用于骨科护士分层管理中,体现了护理岗位的能级对应,取得了较好的管理效果。
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美国护理教育和管理的不同之处
经历了一个多世纪的发展,美国的护理教育有了较大的发展并取得了重大的成就.在体系上,美国的护理教育已具备了从中等到高等的完善体系,并正在逐步地普及高等护理教育.在内涵上,美国护理教育的课程一方面随着护理工作范围的拓宽而扩展;另一方面已随着医学模式的改变,从传统侧重于患者的疾病转至患者及护理对象的需求.美国护理教育的主要成就表现在提高了护理队伍的整体专业水平.相比之下,美国的护理管理体系相对独立完善,护理人员的角色定位更广、护理人员的功能发挥更多,另外,美国护理人员的分层使用、信息技术在护理工作及护理管理中的应用等方面也有更明显的优势.
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护士分层使用在试点病房应用的效果和体会
强化基础护理,改善护理服务是今年卫生工作的重中之重[1].为进一步加强基础护理,提高护理服务质量,建立和谐的医患关系,卫生部于2010年在全国范围内开展“优质护理服务示范工程”活动.我院在试点病房改革了护理模式,实行护理人员分层分级小组包干负责制,明确了护理人员工作职责,充分发挥了护理人员潜能,使基础护理落到实处,确保了护理质量,提高了患者满意度,降低了医疗风险,保障了患者安全.现将护理人员分层使用的方法及体会报告如下:
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护士分层使用在ICU开展优质护理服务中的应用效果
目的:总结临床护理工作中护理人员分层使用的效果.方法:在ICU病房中根据护理人员不同的资历、能力分级分层使用,不同的岗位职责不同,层级间相互协作,层层指导开展护理工作.结果:通过护理人员分层使用,ICU危重患者护理质量有所提高(P<0.01);护理质量满意度由实施前的80.2%上升至96.2%.结论:护理人员分层使用体现了护理岗位的能级应对,达到了良好的管理效果,能够为患者提供更优质的护理服务.
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护理人员分层管理现状及发展趋势
对护理人员实施分层使用管理,能激活护理队伍.本文对我国护理人员实施分层使用管理的现状及其存在的优势与不足进行了阐述.探讨借鉴国外的先进管理方法弥补我国护理人员分层使用管理的不足,以推进我国护理事业的发展.
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护理人员分层使用模式在普外科病区应用的效果
目的 探讨护理岗位分层管理模式在临床运行的方式与优越性.方法 对普外科实施护理人员分层使用,改进护理人员配备、排班、培训考核及绩效分配的方法,并把实施前、后住院病人对护理工作满意率进行比较分析.结果 护理岗位分层管理模式运行后,护士的责任心增加,病人对护理工作满意率达到了99%,护理质量优于运行前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理人员分层使用模式更加合理地运用了护理人力资源,满足临床护理实际工作的需要,是可行的运行模式.
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护士分层管理模式在普外科病房的使用
随着科学技术的迅速发展和医学模式的转变,护理专业的内涵和外延都发生了较大变化[1].护理人力资源的合理配备和科学管理,直接关系到医院的工作质量,更直接影响到护理质量,护理人力资源的合理配置与使用是护理管理改革的一项重要内容,越来越受到医院管理部门的重视.
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分区管理与护理人员分层使用在急诊儿科的应用效果
目的:探讨急诊儿科实行分区管理与护理人员分层使用相结合对提高急诊儿科护理质量的有效性。方法根据急诊儿科的功能,将急诊划分为抢救区、留观区及输液区,评估患者的病情进行不同分区的安置;分析、评估护理人员的能力、职称以及工作年限,分为高级责任护士、中级责任护士和初级责任护士。在各区合理安排、科学使用各层级护理人员,分析比较实行分区管理与护理人员分层使用前即2009年7-12月(对照组)与实行分区管理与护理人员分层使用后即2011年7-12月(干预组)患者的抢救成功率与护理不良事件发生率。结果对照组不良事件发生率为0.0252%(15/59452),干预组为0.0058%(4/68790),两组比较差异有统计学意义(χ2=8.12,P<0.05)。对照组抢救成功率为97.57%(201/206),干预组为99.61%(256/257),两组比较差异有统计学意义(χ2=7.32, P<0.05)。结论患者分区管理与护理人员分层使用对提高急诊儿科护理质量有明显的效果。
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护理人员分级管理对临床护理专业发展的作用
目前,世界上许多国家实施岗位管理时将护理人员分成不同的级别,明确划分各级的岗位职责[1]。我国2010年全国卫生工作会议指出:要探索护士分层使用,建立能级管理模式[2]。2012年《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》[3]明确规定护士的经验能力、技术水平等应当与岗位的任职条件相匹配,为护士分级管理的实施提供了依据和条件。为响应原卫生部要求,护士分级管理成为医院护理改革和研究的热点,在试点过程中发展迅速,显现雏形并见到成效[4]。但总体来说,目前国内的改革处在借鉴国外的模式与经验的探索阶段,护理人员对分级管理的必要性有待达成共识。本研究旨在提高护理人员对分级管理重要性的认识,为加快护士分级管理改革提供参考。
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儿科护理人员配置现状与思考
本文从护理人员的编制、结构、使用方面探讨儿科护理人员的合理配置,分析护理人员配置不合理产生的不良影响,阐述卫生行政管理部门、医院管理者、护理部主任及护士长在护理人员合理配置中扮演的角色与任务,以促进各级管理人员及社会对儿科护理发展的关注.
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病房护理人员的分层使用与管理
护理人力资源的合理配备和科学管理,直接关系到医院的工作质量,更直接影响到护理质量[1],护理人力资源的合理配置与使用是护理管理改革的一项重要内容[2].我科在护理人员的管理模式上进行了改革,建立了护理人员分层使用的管理模式,即通过科学的管理弥补人员数量的不足,取得了初步成效--改善了基础护理不到位的现状,使患者满意度显著提高.
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护理人力资源分层培训与使用效果评价
合理的人员配置是有效开展工作的基本保证.如何对护理人力资源进行合理配置以及如何提高现有护理人力资源的利用率,已成为当前护理管理者急需解决的问题.通过对护理岗位设置,护理人员级别设置以及护理人员级别与岗位的能级对应,建立护理人员分层使用系统,对护理人力进行纵向管理.为有针对性地分层培训以及培养人才提供依据.大大提高了护理质量,调动护士工作积极性和职业自豪感,为患者提供更全面、全程、细致、专业的护理,为深化优质护理服务打下基础.
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护士分层使用及管理
儿童神经内科工作具有危重患儿多、发病急、病情变化题、所以对神经内科病房的护士工作应对能力具有非常大的挑快、工作量大等特点、同时涉及患儿及其家长的心理生理问战性,随着护理管理模式的改进,对护士的整体素质也有了更高的要求,所以神经内科护士应熟练掌握急诊急救知识与操作技能及突发事件的应对,从而提高抢救成功率,降低死亡率.
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儿童医院病房护士分层使用对护理质量的影响
护理质量是临床护理管理中的核心问题,也是管理者所追求的根本目标.它关系到患儿的生命安危、生存质量和健康水平,影响着医院的运行和发展,也影响护士的形象和社会地位.
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专升本继续教育在改善临床护士工作满意度中的作用
目的:调查专升本与大专护士工作满意度的水平与特点,探讨专升本继续教育在临床护理工作中的作用,为护理管理者合理安排护理岗位提供有效依据。方法采取整群抽样的方法,用一般资料、自编临床护士工作满意度调查表对广西壮族自治区22所三级甲等医院926名临床护士进行问卷调查。结果专升本护士工作满意度总得分高于大专护士;专升本护士和大专护士在“护理工作认同度、工作被认可、工作自主性、人际关系、科研教学机会、个人专业发展”这6个维度上的得分比为:(29.25±6.27)分比(21.39±5.72)分,(21.96±4.73)分比(18.22±3.79)分,(16.67±5.21)分比(13.16±4.28)分,(17.83±3.56)分比(13.37±4.21)分,(21.32±4.63)分比(15.73±5.16)分,(20.51±3.52)分比(15.17±4.22)分, t=3.936、2.762、2.936、3.323、7.616、6.215,P<0.05;两者在“排班情况、福利待遇”这2个维度上,差异无统计学意义,P>0.05。结论经过专升本继续教育,临床护士综合素质得到改善,工作满意度得到明显提高。
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护理人员对分层使用模式需求的调查分析
目的 探讨护理人员分层使用模式对护理人员职业态度及素质提升的影响,为分层使用模式的推广提供依据.方法 将310名护士采用历史对照法分为对照组158例与实践组152例,实践组采用分层使用模式,对照组则不采用.分别对2组进行培训需求、各护理岗位选择、离职意向共15个方面的问题调查.结果 在岗位需求方面,实践组与对照组护理教学岗位和护理管理岗位需求2项指标比较差异无统计学意义(P>0.05),其他各项2组比较差异均有统计学意义(P<0.05).在培训需求方面,各项指标2组比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对护理人员分层使用是提升护理人员职业热情与忠诚度的重要手段.
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基层医院手术室护士实施分层级使用效果评价
目的:探讨基层医院手术室护士实施分层级使用的效果.方法:根据我院手术专科配置,结合护理人力资源情况,参照不同工作内容和要求,将护理岗位划分为N3、N2、N1、N0、级,制订岗位职责,由具有相同资质的不同层级的护理人员承担相应的工作,以此对手术室护士进行科学的管理.结果:手术室护士工作态度和护理服务质量明显提高.结论:手术室护士分层级使用,可利用有限的管理条件和护理人力资源,达到以患者为中心动态配置护理人员的目的,促进手术室护理质量提高.
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品管圈在护士分层管理中的应用实践
护理队伍的稳定和素质提升有利于保障护理质量和护理安全,对护理人员实施分层次管理是确保护理队伍稳定和提升职业满意度的重要途径和方法.护理模式的转变和护理服务范围的拓展以及内涵的加深,都对护理事业提出更高的要求.国外已提出“级别特异性能力”的概念,即根据一项设计好的标准来培养不同级别护理人员的工作能力[1].我国2010年全国卫生工作会议指出:要探索护士分层使用,建立能级管理模式.
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护理人员分层使用在大外科护理管理中的应用
目的:探讨护理人员分层使用在大外科护理管理中的应用效果.方法:对大外科各护理单元的护理人员进行分级并分层使用,能级对应,绩效考核,选取2009年9月~2010年2月(实施前)大外科6个病区质控检查结果36次为对照组,选取2010年3~10月(实施后)大外科6个病区质控检查结果36次为实验组,对两组护理质量、患者满意度进行比较.结果:实验组病区管理、基础护理、护理文件、消毒隔离、健康教育、患者满意度均高于对照组(P<0.05,P<0.01).结论:护理人员分层使用管理模式可合理使用护理人力资源,激发护理人员工作积极性,提高护理质量和患者满意度,是一种有效的管理模式.
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护士分层管理的研究进展
护士分层次使用是护理管理的趋势,分层次使用使得患者对护理人员的满意度提高,护理差错率下降,护士满意度增高.国外护士分层管理有成熟的经验,同时也有不足.国内的护士分层管理尚存在一些问题,发展专科护士是我国护士分层次使用的发展方向.