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你就是“第一目击者”
大众健康:李教授,看您以前接受媒体采访时经常会提现代医学急救理念,您一直在强调急救要从医生手里解放出来,那就请您给我们的读者具体讲讲,为什么一定要把急救从医生手里解放出来?李宗浩:我们急救人员从接到病人家属电话到到达现场,往往需要一段时间,快也要十几、二十几分钟,有时候会更长.在很多情况下,猝死等垂危病人因为得不到及时的急救已经去世了,或者病人病情加重了.如果病人的家属或者现场的民众懂得一些基本的急救知识、技能,有一些伤病者是可以得到挽救的;也可避免一些伤病者因为不正确的搬运方法而导致病情严重的后果.
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乡镇卫生院护士急救知识技能掌握情况的现状调查
目的:对乡镇卫生院护士急救知识技能掌握情况的现状进行调查研究.方法:采取问卷方法对乡镇卫生院护士的一般情况、急救知识、学习现状及需求进行调查.结果:护理人员的职称越高、学历越高、工作年限越高,急救知识技能掌握程度越高,各组之间存在显著性差异,P<0.05,存在统计学意义.结论:乡镇卫生院应对护士的急救知识技能进行培训,加强护士的综合素质,提高乡镇卫生院的抢救成功率.
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四川省南充市社区居民急救知识调查对比分析
目的:通过问卷调查了解南充市社区居民对急救知识的掌握情况,将所得结果进行对比分析.了解急救知识普及前后的情况.方法:采用自制问卷,2011年7月第一次调查,并普及急救知识,2012年7月第二次调查,将两次调查结果进行统计学分析.结果:社区居民急救知识掌握情况不容乐观,专业急救知识掌握率仍较低,2012年急救知识掌握情况较2011年部分提高,部分知识未见明显提高.结论:普及急救知识对提高居民急救知识掌握情况有促进作用,但部分知识未见明显提高,应采取积极应对措施.
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关于改善我国公众急救知识普及培训现状的探讨
新的流行病学调查结果 显示,我国心脏猝死的总人数高达每年50多万例,平均每分钟就有3个人因心脏原因在发病1小时内死亡,居全球之首.据统计,美国成年人通过参加心肺复苏培训每年抢救了大约20万人的生命;但在中国,由于心脏猝死的急救技术普及程度低,抢救成功率不到1%.此外,在意外事故的现场,如有懂得现场救护的人,一半以上的意外伤害能够避免死亡和伤残.当前,提高公众急救知识普及率,使公众掌握一定的急救技能,能够充分发挥"第一目击者"的作用,提高院前急救成功率,降低意外伤害、突发事件以及自然灾难发生的伤亡率,对于保障公众生存质量具有重要意义.基于此点,本文在对比分析国内外公众急救知识普及培训现状的基础上,对改善我国公众急救知识普及培训现状的对策进行探讨.
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探讨对中职生开展急救知识教育的意义及对策
综述对中职生开展急救知识教育的重要意义,探讨如何在中职生中更好地开展急救知识普及教育、普及内容和有效的教育模式.目的 提高公众的急救知识普及率,减少意外伤害的伤残、死亡率.
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健康教育对提高公众急救知识水平的效果评价
通过广东省韶关市开展以现场医学急救知识为内容的健康教育前后公众急救知识水平的对比,及其急救知识来源的调查,表明健康教育对提高公众医学急救知识水平有显著作用,调查人群的急救知识平均知晓率,从原来的28.63%上升至开展专项健教后的71.74%.对不同人群的急救知识知晓率进行比较,结果显示,不同年龄、性别、文化程度、职业、身体状况、病史及家族史的人群,其知晓率存在显著性差异.并对调查对象的急救知识来源进行分析,为今后进一步完善相关的健康教育工作提供依据.
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福建省城乡居民就医行为和应急能力调查及其影响因素分析
目的 了解福建省城乡居民就医行为和应急能力及其影响因素,为有效解决因不合理就医导致的医疗资源浪费现象和因应急能力低下引发的对生命安全的威胁提供对策.方法 采用分层多阶段随机抽样的方法对福建省城乡居民2041人进行调查.结果 城乡居民拥有至少一种医疗保险的占95.6％,在身体感到不舒服时首先选择自行购药的占64.5％,城乡居民应急知识中知道正确拨打120急救电话的只有22.3％,知道怎么做心肺复苏的有18.4％,认识生物安全标识的有3.7％,89.9％的居民没有接受过合理就医的指导；94.3％的居民没有接受过心肺复苏的急救培训.年龄、离家近的医疗机构为其他对应急能力的影响为负作用,文化程度、职业为专业技术人员、平均月收入在1000元以上、离家近的医疗机构为社区卫生服务中心(站)和乡镇卫生院(村卫生所)对应急能力的影响为正作用.结论 急需动员社会各有关部门利用各种机会对城乡居民进行正确就医和应急知识和技能的强化培训,以提高大众合理就医和应急能力.
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某师范学院大学生急救知识现况调查
目的 了解某师范院校的大学生对急救知识的知晓现状及影响因素.方法 本研究采用问卷调查法、文献资料法、数理统计方法对吉林市某师范院校5个专业的551名在校大学生进行调查;数据采用SPSS 20.0软件录入,并进行统计分析.结果 该校学生对急救相关知识的综合知晓率为48.1％;单因素分析和Logistic多因素分析均显示,性别、生源地、是否参加培训和大学生急救知识知晓水平差异有统计学意义(P＜0.05);且女性急救知识知晓水平高于男性(OR=1.987),城市生源的急救知晓水平高于乡镇生源(OR =0.520),参加过培训的学生知晓水平高于没参加过的(OR=1.976).网络途径是目前大学生获取急救知识的主要途径(50.5％).结论 该校大学生对急救知识缺乏正确的认知和态度,应加强急救知识的宣传教育和普及工作,以提高师范院校大学生的急救知识的知晓程度.
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浙江师范大学学生急救知识知晓及需求现况调查
目的了解大学生对急救知识与技能的获取途径、掌握现状及学习需求,探讨开展大学生急救知识与技能培训的意义与方法.方法采用分层整群抽样的方法抽取浙江师范大学938名学生为调查对象,采用自编问卷对学生进行调查.结果师范大学生急救知识知晓情况参差不齐,大学生急救项目基本掌握情况:能正确拨打120电话的占97.87%,会晕厥急救的占26.12%,心肺复苏术没有人基本掌握,其余各项均在20%以下;是否接受过<大学生健康教程>课程学习,对大学生急救知识影响存在明显的差异(χ2=56.95,P<0.01);96.00%的大学生希望掌握急救知识与技能.结论大学生急救知识与技能掌握状况不佳,急需开设大学生急救知识与技能培训,提高师范大学生急救知识与技能水平.
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吉林农大学生急救知识、态度及行为调查
目的:了解吉林农业大学在校学生的现场急救知识、态度及行为现状,为有效开展在校学生急救知识普及提供理论依据.方法:自制调查问卷在吉林农业大学学生中随机抽取20～23周岁学生386人,并对调查结果进行分析.结果:吉林农业大学在校学生现场急救知识掌握情况在不同年级、不同性别学生之间存在一定的差异.结论:吉林农业大学在校学生现场急救知识掌握情况不容乐观,急救态度较积极,但信心不足,需在校园开展急救知识普及与技能培训并出台相关法律保护施救者.
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吉林市城区居民现场急救知识、态度及行为的调查与评价
目的:了解吉林市城区居民现场急救知识、态度及行为现状,为有效开展吉林市城区居民急救知识普及提供理论依据.方法:自制调查问卷,在吉林市四个区随机抽取18～70岁常住居民800人进行有关现场急救知识、急救态度及行为调查,并对调查结果采用excell软件统计分析.结果:吉林市城区居民现场急救知识得分较低,不同年龄、文化、职业等人群之间具有显著性差异(P＜0.05);急救态度平均得分为(18.40±0.05)分;急救行为平均得分为(22.40±0.10)分.结论:吉林市城区居民现场急救知识掌握情况不容乐观,急救态度较积极,自信心不足,急需在社区开展急救知识普及与技能培训,并出台相关法律保护施救者.
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医学与非医学专业大学生对急救知识认知的比较研究
目的:了解医学生与非医学生关于急救知识和技能的基本情况及差异,为高校开展大学生急救知识普及培训提供参考.方法:采用整群分层随机抽样的方法,对吉林市5所高校在校大学生进行问卷调查并进行统计学分析.结果:医学生比非医学生对急救知识的掌握更为准确,但两类大学生对急救知识与技能的掌握情况仍不容乐观,差异具有统计学意义(P＜0.01).医学生急救知识主要来源于学校教育,从医护人员处获取急救知识,医学生与非医学生所占的比重均比较低.医学生对于急救知识与技能的关注度更大,二者对急救知识学习的态度都表现积极,并认为学校教育是好的教育方式.结论:学校应采取多种形式相结合的方式,推广急救知识,为学生创造更多的学习机会.
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我国农村地区急救医疗知识普及的现状与对策
农村急救医疗的普及关系到农村居民的健康,更关系到农业、农村的发展,在新形势下加强对农村居民急救医疗知识的普及刻不容缓.文章通过对中国农村急救医疗知识普及的现状及存在问题的阐述,说明了农村急救医疗普及的必要性,分析了农村急救医疗知识普及的对策.
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番禺区9～16岁中小学生急救知识现状与需求调查分析
目的：了解广州市番禺区9～16岁中小学生急救知识与技能掌握情况和需求现状，为进一步开展系统的、规范的急救培训课程提供参考。方法：自行设计中小学生基本急救知识和技能现状及需求调查问卷，以随机抽样的方法对番禺区6所中小学校的352名9～16岁的中小学生进行调查分析。结果：中小学生急救知识总体平均知晓率低于50%；急救电话的知晓率高，达到84.94%；曾经参加过急救知识和技能培训的学生比例仅38.64%；对心肺复苏技术的平均知晓率仅18.18%；89%的学生表示愿意参加急救知识与技能的培训。结论：中小学生急救知识与技能的掌握现状不容乐观，急需在教学组织、师资培训和医疗卫生机构参与等方面采取对策，加强对中小学生急救知识与技能的培训。
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兴化市初中生急救知识现状调查与健康教育干预研究
目的：了解初中生急救知识现状和健康教育干预效果。方法：采用横断面调查，对某市中学2013年632名初一新生和随机抽取该校初二、初三学生各320名进行急救相关知识问卷调查，比较初一新生健康教育干预前后及其与初二、初三学生相关知识的差异。结果：某市初一新生急救电话知晓率较低(66.77%)，明显低于初二(92.81%)、初三(94.37%)学生(χ2=144.08，P＜0.01)；健康教育干预后，急救知识知晓率明显提高(P＜0.01)；初二、初三学生的相关知识知晓率也明显高于初一新生受教育前。结论：适时开展对初中学生急救知识的培训和健康教育干预，能有效提高青少年的急救知识和急救技能，对减少学校及社会意外伤害起到积极作用。
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颅脑损伤开颅术后护理体会
颅脑损伤是神经外科手术常见急症之一,病情复杂,变化快,如不及时抢救治疗,将给患者带来不可逆的后果,因此,护理人员应具备有丰富的急救知识,熟悉病情,掌握护理要点,对提高治愈率,降低死亡率有极其重要的意义.2006～2009年收治颅脑损伤开颅手术患者121例,现将护理体会总结如下.
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公众对心肺复苏急救知识掌握情况的调查
对500名社区公众问卷调查结果显示,未接受过CPR培训者占91%,心跳呼吸骤停判断掌握率占71%,选择现场急救者占15%,可以正确实施CPR者占3%.说明公众CPR普及率低,现场急救意识淡薄,应在公众中开展广泛的CPR培训,强化现场急救意识和急救技能.
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论"初步急救培训基地"在急救知识普及中的应用
对意外伤害和突发性疾病的抢救,时间就是生命,于是就产生了"黄金1小时",以至"白金10分钟"的理念[1].一旦遇险,能够给予患者快救治的不是专业急救人员而是现场第一目击者,因此,如何高效开展公众急救知识的普及,让更多的人掌握急救技能就显得尤为重要.2010年3月中心成立了"初步急救培训基地",充分发挥已拥有的良好的硬件设施,通过对"组织协调、师资、教材与课程、教学模式、效果评估"等几个方面进行规范化、系统化运行,取得了良好的效果,现报告如下.
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四川省南充市城区不同职业人群对急救知识的掌握情况调查
目的 调查南充市社区居民不同职业对急救知识与技能掌握现状,为不同职业人群制定有针对性的宣传与指导措施提供理论依据.方法 采用自行设计的问卷,对南充市城区1778名居民采取随机抽样的方法进行调查,并做相应的统计处理.结果 地震来临时能采取正确措施积极应对者占94.77％,是知晓率高的急救基本技能.而心肺复苏术的知晓率仅7.20％.从统计分析来看,各个职业人群对急救知识的了解情况不同或不全同,P＜0.05,其中在对食物中毒方面各职业人群没有差异(P＞0.05).结论 各职业对急救知识的了解情况不相同,并具有各自的职业特点,有关部门可针对不同职业的特点采取各种有效的措施进行市民急救知识宣传,提高市民对急救知识的掌握水平.
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居民急救知识普及程度及培训需求的调查报告
该研究通过对江苏省内不同地区居民急救知识知晓程度和培训需求进行调研,共计发放现场调查问卷300份,线上调研问卷193份,回收有效问卷447份.结果显示接受过急救知识培训人数为253名,占总数56.6％,接受2 h以内的比例为86.7％.能够掌握止血、包扎、心肺复苏等急救技能的人数比例为16.8％,急救知识和急救技能的普及率相对较低.同时,对居民急救知识和技能需求情况进行调研.笔者也针对调研结果,提出5点结论与建议.
