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我的三位一体健身法
关键词: 三位一体 -
三位一体健康宣教模式在改善产妇对新生儿护理知识掌握程度中的作用
目的:探讨三位一体健康宣教模式在改善产妇及家属对新生儿护理知识、态度、行为中的应用效果。方法:将2013年4~12月在我院分娩产妇1000例作为研究对象,对照组予以常规方式护理,研究组实施“产妇-丈夫-家属”三位一体健康教育,对护理效果进行评价对比。结果:在产妇及其家庭成员对抱新生儿姿势、给新生儿更换尿片、新生儿的喂养、新生儿黄疸的观察、新生儿沐浴及抚触等的掌握程度评分方面,研究组均明显好于对照组(P<0.05)。研究组满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:针对产妇实施“三位一体”的健康教育,有利于产妇及家属对新生儿日常护理知识的掌握,值得推广应用。
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1例肝癌晚期患者的家庭心理支持
随着社会经济的迅速发展及人民生活水平的日益提高,人们的健康概念不断深化,人们意识到不仅应治疗疾病,而且需要预防疾病,提高身体素质和生存质量.而家庭病区与社区护理是医院、患者、家庭三位一体的好形式,是一种势在必行的新的医疗模式.
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“三位一体化”治疗对残胃引起的反流性食管炎患者胃动素水平的影响
目的:观察三位一体治疗对残胃引起的反流性食管炎患者血浆中胃动素水平的影响。方法将120例反流性食管炎患者随机分为4组。三位一体组采用针刺、中药、西药结合治疗;中药组口服中药;针刺组采用针刺穴位;西药组口服奥美拉唑肠溶胶囊及多潘立酮片。4组均以2个月为1个疗程,2个疗程结束,每个疗程结束时检测胃动素指标。对比4组各症状治疗有效率。结果治疗前4组胃动素水平比较差异无统计学意义(P >0.05)。治疗2个月时各组间胃动素水平比较差异无统计学意义(P >0.05);治疗4个月时,三位一体组胃动素水平明显高于其他三组,差异有统计学意义(P <0.05)。三位一体组主要单项症状治疗有效率高于其余3组,差异有统计学意义( P <0.05)。中药组、针刺组和西药组主要单项症状有效率差异无统计学意义(P >0.05)。结论三位一体治疗可显著提高残胃引起的反流性食管炎患者血浆胃动素水平,改善患者症状,值得临床推广应用。
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提高药物常识课程教学质量的"三位一体"改革实践
药物常识课程是预选卫生士官(学兵)的主干课程,学兵通过该课程的学习应掌握基层部队平、战时卫勤保障所需的药学专业基本知识,具有相应的药品(材)管理及处置能力,具备合理用药宣教能力.为提高教学质量,我们在预选卫生士官课程教学过程中,着手从教材、教员和学兵三个方面进行了"三位一体"的教学改革实践.
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"三位一体"安宁疗护教育模式探讨
通过对医学生、 医务工作者和社会公众安宁疗护教育调查的文献分析,发现中国目前安宁疗护教育存在学科体系尚未健立、 实践基地缺乏、 医务工作者的专业知识基础薄弱、 公众认知度低等问题,远远不能满足人民群众全生命周期健康的需要及追求"优逝"获得善终的需求.必须加强安宁疗护课程体系建设,组建学科队伍,创建实践基地;加强医务工作者岗位培训,提高临床技能水平;普及安宁疗护知识,提高公众认知度,构建院校教育、 继续教育和公众教育"三位一体"的安宁疗护教育模式,推动中国安宁疗护事业发展.
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三位一体结核病防治模式的实施效果观察
目的:分析三位一体结核病防治模式的实施效果.方法:对宁南县2013年至2016年期间开展三位一体结核病防治模式实施效果进行评价,对比2009年至2012年宁南县结核病控制效果,进而分析三位一体结核病防治模式实施效果.结果:三位一体结核病防治模式开展后,定点医院、乡镇卫生院医疗水平明显提高,结核病患者转诊率、转诊到位率、患者系统管理率、治愈率、家属筛查率、T B/H I V检测率明显增加,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:三位一体结核病防治模式的实施,能积极控制和预防结核病的发生,提高患者转诊率,效果显著.
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泉港区“三位一体”新型结核病防治服务体系成效初探
目的:分析和评价泉港区结核病“三位一体”新型结核病防治服务体系的运作机制和成效。方法:对泉港区“三位一体”新模式建立前后的结核病防治成效进行比较和评价。结果:实施新模式后医疗机构转诊到位率增加了12.45%;活动性肺结核病人发现数减少了8.33%,新涂阳病人治愈率74.19%。结论:落实结核病防治经费和人员投入的财政补偿,加强综合医院的监管和考核,提高结核门诊医生的业务能力,是顺利实施“三位一体”新型结核病防治服务体系的关键问题。
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构筑预防职务犯罪屏障为疾控的改革和发展服务
党十六届三中全会提出了"建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系"的总体要求,如何进一步建立健全职务犯罪防范体系,为疾控体系的改革和发展提供一个良好保障,是摆在我们各级疾控机构面前的新课题.几年来,市疾病控制中坚持"标本兼治、综合治理"的方针,全面推进体制改革和制度创新,初步形成了"教育、制度、监督"三位一体的职务犯罪防范体系,对推进疾控体系的健康发展起到了积极作用.
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三位一体视野下的医患关系对策分析
医患关系日趋紧张,看病贵、看病难的问题始终得不到有效的解决,舆论媒体的介入使得公众自我维护意识和防范意识越来越强。医患问题关注度的提高并未使其得到更好的处理,导致这一现象的原因是多方面的,现笔者试从医生、媒体、患者三个方面因素分析医患关系并给出相关的建议。
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三位一体快速疗法——徐大成治疗肿瘤复新方法
中医宝典<黄帝内经>明确的指出了治疗肿瘤的方法,在治疗中必须抓住活血、软坚散结和消炎止痛.同时,要把培元固本结合在一起,方能获得健康.
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中医药的发展潜力在民间——"艾氪新"三位一体调养康复肿瘤获得成功
一、 "艾氪新"康复肿瘤的可行性云南省民族民间医药研究会会员、昆明市扶正科技有限公司徐大成,依据家传纯中药组方,在多年康复肿瘤的实践中,结合现代西医先进的诊断优势,独创"三位一体快速康复法"康复肿瘤获得成功.
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三位一体临床基础护理操作实训教学模式的探讨
目的 探讨构建三位一体临床基础护理操作实训教学模式[1],旨在提高护生的临床护理角色思维能力以及护患沟通能力.方法 将87名实习护生分成实验组和对照组,对照组采用传统的教学,实验组运用临床基础护理操作手册实训标准由护生分别从护士、病人、教师三种角色替换对某项具体基础护理操作进行案例评价、记录护理情景对话并分析,启发护生实习中寻找存在问题注意分析反思.应用新的教学评价标准实验结束后对两组的教学进行比较.结果 实验组护生在临床基础护理操作考核成绩优于对照组.结论 运用三位一体的临床基础护理操作实训教学模式,有利于临床教学的规范性,有利于护生多方面能力的提高.
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以能力为导向建设影像诊断数字图片库的研究与实践
<医学影像诊断>课程是影像技术专业的核心课程,遵照教育部教高[2006]16号<关于全面提高高等职业教育质量的若干意见>的文件精神,突出以服务为宗旨,以就业为导向,努力创建知识、能力、素质三位一体有机结合的课程体系,注重学生实践技能培养,培养高素质的技能型医学影像技术专门人才的教改整体思路,我们对<医学影像诊断>课程的教学计划、教学方法与手段、考试与考核等进行了改革.改革后的<医学影像诊断>课程,其教学大纲的理论与实训学时比例达到1∶1,并形成了边学习理论,边实践,融"教、学、做"为一体的教学模式.
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结核病防治“三位一体”持续改进探讨
针对阳泉市结核病防治“三位一体”运行状况与省、市、区县疾控中心、各级结核定点医院工作人员咨询交流,并就现阶段结核病“三位一体”运作的医疗背景、现阶段状况及存在的主要问题进行了探讨,对结核病防治“三位一体”持续改进提出了意见和建议.
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三位一体疼痛管理模式在踝关节骨折病人术后疼痛管理中的应用
[目的]探讨三位一体疼痛管理模式在踝关节骨折病人术后疼痛管理中的应用.[方法]2013年1月—2016年12月选取骨科收治的60例踝关节骨折病人,根据随机数字表法将病人分为观察组及对照组各30例,对照组术后行常规性疼痛干预,观察组病人术后应用三位一体疼痛管理模式实施干预.观察两组病人术后24h、48h、72h肢体疼痛程度及肿胀值,并于术前及出院前应用Kofoed踝关节评分及WHO生存质量测定量表(WHOQOL-BREF)对两组病人膝关节功能及生活质量进行评价.[结果]观察组病人术后24h、48h、72h视觉模拟评分(VAS)及肿胀值均低于对照组(P<0.05);观察组病人干预后Kofoed踝关节评分及关节活动度高于对照组(P<0.05),而WHOQOL-BREF总评分及各维度评分均高于对照组(P<0.05).[结论]三位一体疼痛管理模式能有效减轻踝关节骨折病人术后疼痛感及肿胀感,有利于病人关节功能恢复,提高病人术后生活质量.
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“三位一体”内科护理实践教学体系的构建及应用研究
[目的]探讨“三位一体”内科护理实践教学体系的构建及应用效果。[方法]在内科护理实践教学中,编写实践教材,制定教学大纲,改进考核内容、标准及方法,对教师进行教学理念及方法培训,将280名2010级护生随机分为观察组和对照组,对照组采用传统教育模式,观察组运用“三位一体”内科护理实践教学体系,教学过程结束后,比较两组护生《内科护理学》学习成绩、关怀能力得分,采用自行设计的3份调查问卷(护生自评、教师同行评价、用人单位反馈)进行综合评价。[结果]两组护理本科生《内科护理学》学习成绩、关怀能力各维度得分及护生自评、教师同行评价、用人单位反馈方面比较差异均有统计学意义(P <0.05)。[结论]“三位一体”内科护理实践教学体系的应用有助于优化教学资源,提升护理核心胜任力。
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强化临床技能培训考核增强医院核心竞争力
近年来随着社会的不断进步、医学科技的飞速发展及医学体制的深化改革,医疗行业面临着巨大的挑战.作为大型三甲综合医院应具备临床、科研和教学三位一体的能力,需要一大批既具有扎实、高深理论基础,又能熟练掌握专业临床技能操作的临床医生.而临床技能水平的高低是临床医师专业知识掌握情况的集中体现,因此不断提升临床医师专业知识和提高临床医师临床技能水平,在整个医疗工作中的作用十分重要,是培养具有高水平动手能力的医学接班人、医院可持续发展的根本保证,是增强医院核心竞争力的有效手段之一.
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亚健康与心脑血管疾病
1 心脑血管疾病的现状心脑血管疾病、糖尿病和肿瘤是目前对人类威胁大的三大类疾病[1].而位于三大疾病之首的心脑血管疾病具有很高的致死率、致残率.我国每年有260万人因心脑血管疾病死亡,即每12 s就有1人因此种疾病而死亡[2].在发达国家,预防、治疗、康复三位一体的办法大大降低了心脑血管疾病的发病率和死亡率,而我国目前仍是以治疗为主,康复为辅,而预防这一重要的环节往往被忽视.
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建立科学合理的基层县(市、区)卫生监督考核评价体系
卫生监督是一项综合性、技术性和科学性很强的行政执法工作,集卫生技术、法规标准、行政管理三位一体[1],而基层卫生监督机构由于起步晚,人员素质相对较低,导致基层卫生监督工作发展缓慢,各县(市、区)水平也参差不齐。如何开发和激励各县(市、区)卫生监督机构的工作热情,整体提高执法水平,已越来越受到各级卫生监督机构的关注和重视。太原市卫生局卫生监督所初步探索出以档案资料核查、单位现场检查、信息报告、案卷评查及卫生稽查、应急管理及现场快检工作、资料数据报送管理为主要考核指标的量化考核评价体系和评优标准。