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"三位一体"的医患和谐模式——北京大学人民医院哮喘防控模式介绍
因症就医模式我国目前有大约3000万名哮喘患者.多年来,绝大多数哮喘患者采用的是因症就医的模式--当哮喘急性发作时,赶紧去医院急诊室或门诊输液,吃几天药;实在不行就住几天院,用点氨茶碱、地塞米松等缓解症状.症状一经消失,就停止治疗.就这样,反复发作,反复因症就医,病情逐渐越来越重.
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三位一体急救技能培训模式在社区护士培训中的应用
目的:研究社区护士培训当中应用三位一体急救技能模式培训的效果。方法选择本市120个社区中心的242名护士前往综合医院急诊科室培训基地实行急救培训;在第1次培训与3个月以后实行操作考试和急救的理论,第1次培训以后对于培训者从急救培训的满意程度与认知方面进行调查。结果首次考核与复训考核的合格率为100%;首次考核的优秀率为29.75%,复训考核的优秀率为77.27%,比较差异有统计学意义(P<0.05)。社区护士对此次急救培训模式的满意度为100.00%,其中有97.11%的护士觉得此次培训特别有必要,并且希望可以定期的实行复训。结论三位一体化急救技能培训模式可以适应当下社区护理工作人员们的需求,是提升人员急救水平较为有效的途径。
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"三位一体"大药房--重庆西部医药商城扫描
加入WTO后,"大医药"、"大流通"、"总代理",已成为医药流通领域发展的必然趋势,为此国内一些医药工商巨头在2003年岁末年初展开了自1998年"跑马圈地"抢占零售终端市场之后的新一轮角逐,纷纷"攻城掠地"搭建自己的物流平台.重庆西部医药商城正是在这样的背景下跃然而出---
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三位一体管理模式在2型糖尿病患者中的应用价值
目的:探讨三位一体管理模式对2型糖尿病患者管控的有效性。方法对入组的400例2型糖尿病患者,通过实施医院、社区、患者三位一体糖尿病自我管理模式前后患者的空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hBG)、糖化血红蛋白(HBA1c)达标率以及项目实施前后患者糖尿病知识的知晓率、对治疗的依从性进行对比。结果通过实施三位一体糖尿病自我管理模式前后患者的FBG、2 hBG、HbA1c达标率以及患者糖尿病知识的知晓率、对治疗的依从性均差异有统计学意义。结论对糖尿病患者实施三位一体的糖尿病管理模式,可提高患者对治疗的依从性及糖尿病知识的知晓率,有利于控制糖尿病各项指标。
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药品生产流通领域的改革在医疗机构中的意义
去年,国务院在上海召开的全国城镇职工医疗保险制度和医药卫生体制改革工作会议,对"三位一体"的配套推进医疗保险、医疗卫生和药品流通体制三项制度改革做出了全面部署.总体目标是为了达到合理的发挥卫生资源的作用,用比较低廉的费用提供比较优质的医疗服务,努力满足广大人民群众基本医疗服务的需要.其中国务院办公厅转发的八部委<关于城镇医药卫生体制改革的指导意见>中,分别有7处提到了与药品生产流通领域有关的问题.指出药品生产流通领域是城镇医药卫生体制改革中的一个非常重要的环节,不容忽视.
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监督宣传服务三位一体推进农村药品监督网络建设
为了加强对农村药品市场的有效监管,规范农村药品流通渠道,消除监管盲点,我市田东县分局根据国家局、区局关于加强农村药品监管,促进农村药品供应网络建设的有关要求,制定了农村药品"两网"建设实施方案,创建了集监督、宣传、服务三位一体的全县农村药品监督网络,并取得了初步的成效.主要做法是:
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保乳术联合三位一体疗法治疗早期乳腺癌的临床分析
目的 探讨保乳术联合三位一体(化疗、放疗及内分泌治疗)疗法治疗早期乳腺癌的临床效果.方法 选取40例早期乳腺癌患者,随机分为治疗组、对照组各20例,治疗组为保乳术并三位一体组,对照组为改良根治术并三位一体组,观察所有术后患者放化疗的不良反应情况,并比较两组的5年内存活率、复发及转移情况.结果 治疗组的5年生存率、复发率及局部转移率同对照组相比差异无统计学意义(P>0.05).结论 早期乳腺癌保乳术联合三位一体疗法同根治术三位一体方法临床效果接近,但具有简单、术后疤痕小及可保存完整乳房等优势,值得临床推广应用.
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三位一体治疗术后粘连性肠梗阻46例临床疗效分析
目的:对采用三位一体治疗方法治疗患有术后粘连性肠梗阻患者的临床效果进行分析.方法:随机抽取在2006年10月~2010年10月4年时间里,在本院就诊的患有术后粘连性肠梗阻的临床确诊患者92例,将其随机分为A、B两组,每组46例.A组患者采用TDP针灸和电针的二位方法进行治疗;B组患者在A组基础上,加用大承气汤进行三位一体的治疗.对两组患者的临床治疗效果、治疗过程中的并发症和不良反应进行比较分析.结果:分析结果表明,B组患者的临床治疗效果与A组比较,其有效率明显高出很多,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者在整个治疗过程中,均未出现比较严重的并发症和不良反应现象,差异无统计学意义(P>0.05).结论:采用三位一体的方法对患有术后肠粘连性梗阻的患者进行治疗的临床效果比较明显,具有见效快、治愈率高、病症少、安全可靠等一系列优势,值得在今后临床对该类患者进行治疗的过程中予以使用和推广.
关键词: 三位一体 术后粘连性肠梗阻:效果:疗效 -
中国食品药品企业质量安全促进会正式成立北京二商集团董事长孙杰当选首届理事会会长
政协常委、市政府原副秘书长、市食药监管局原党组书记局长张志宽,北京二商集团党委书记、董事长孙杰等相关领导出席成立大会。世界卫生组织、联合国国际粮农组织、欧盟商会等相关国际机构和组织,以及来自全国百余家食药生产经营企业、检验检测单位和研究机构的200余名会员代表参加了会议。本刊讯(记者高军马昊楠)2016年3月11日,中国食品药品企业质量安全促进会成立大会暨第一届全国会员代表大会在北京召开。促进会旨在建立一个以推动食药安全建设,保障民生、公共安全和社会和谐稳定为崇高宗旨,以进一步提高我国食药安全管理水平,维护人民群众健康权益,促进食药产业持续健康发展为目标,以服务沟通政府主管部门、食药企业和消费者三位一体为常态机制,专注于食药企业质量安全和创新发展的全国性社会团体。
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柳州市开展结核病“三位一体”防控模式的探讨
探讨柳州市结核病“三位一体”防治新模式的运作,建立和完善由疾病预防控制中心、结核病定点医院、社区卫生服务中心(乡镇卫生院)组成的结核病“三位一体”防控模式。通过全面实行归口管理,疾病预防控制中心负责协调管理,定点医院负责诊治,社区卫生服务中心负责随访、督导等防治措施,提高病人治愈率。
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“三位一体”临床实习教学模式研究
目的:探讨床边教学、模拟教学和网络教学“三位一体”的实习教学模式的应用效果。方法针对广州医科大学2006级临床医学专业375名学生,将入学时随机划分的临床医学一系(188人)作为对照组、临床医学二系(187人)作为实验组,分别采用常规床边教学和“三位一体”教学。运用SPSS 17.0软件,采用t检验(α=0.05)比较两组学生实习结束时毕业考试综合理论成绩的差异和临床技能成绩的差异;分析针对实验组学生的问卷调查结果,计算各选项学生选择的百分比。结果两组学生的毕业综合理论考试成绩和临床技能考核成绩的差异均有统计学意义(P<0.05)。问卷调查显示,实验组学生对“三位一体”教学的赞同率达92.73%(153/165)。结论在当前临床教学资源相对紧缺的情况下,“三位一体”教学比单纯床边教学的效果更好。它有助于缓解临床教学资源的不足,增加学生学习的机会,提高实习教学效果。
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基于“结构-性质-应用”三位一体的药物化学教学实践
目的:探索“结构-性质-应用”三位一体的药物化学教学实践效果。方法选取漯河医学高等专科学校2009级三年制药学专业1班(n=62)为对照组,2010级三年制药学专业1班(n=70)为实验组。对照组采用传统教学,实验组采用三位一体的药物化学教学。采用定量调查和定性研究相结合评价教学效果。定量研究采用综合测试成绩对比法,定性研究采用问卷调查让实验组学生对三位一体教学的效果进行评价。数据采用SPSS 16.0软件进行统计分析,2组综合测试成绩比较采用秩和检验。结果实验组学生的综合测试成绩明显高于对照组,2组比较差异有统计学意义(Z=2.880,P=0.04);问卷调查表明,实验组90.00%(63/70)以上的学生对三位一体教学各项效果表示认同。结论三位一体教学能提高学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新能力以及解决实际问题的能力,提升药物化学教学质量。
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探讨“三位一体”康复模式对脑卒中患者康复的影响
目的 观察医院-社区-家庭“三位一体”康复模式用于脑卒中患者康复治疗的效果.方法 选择2011年1月~2013年6月来笔者医院康复医学科住院治疗的急性脑卒中患者278例,根据康复模式的不同将患者随机分成观察组与对照组各139例,观察组采用医院-社区-家庭“三位一体”康复模式,对照组仅采用早期医院康复模式,对比两组患者治疗后的康复效果、满意度.结果 观察组的康复效果、患者满意度明显优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.01).结论 医院-社区-家庭“三位一体”康复模式可明显提高脑卒中患者的康复治疗效果和生活自理能力,值得推广应用.
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化积膜的研制及临床与实验研究
北京中医医院儿科使用的捏积疗法由名老中医祖传而来,以手法、内服药物"消积散"、外贴黑膏药"化痞膏"三位一体的综合过程产生协同作用,使疗效更加显著,在治疗小儿疳积方面发挥了重要的作用.
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三位一体哮喘患者教育管理模式防控研究
近20余年,随着对哮喘本质认识的提高和哮喘防治方法的进展,提出了一系列规范化防治哮喘的措施,为有效防控哮喘提供了良好的理论基础.如何将理论与实践紧密结合,取得控制哮喘患者病情并尽可能解决哮喘患者看病难、看病贵等问题,探索一套符合中国国情的哮喘患者教育管理工作模式并加以推广应用显得尤为重要.
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三位一体构建医疗事故防范处理体系理论探索与实践
目的:探索医疗事故及纠纷防范与处理的有效途径和办法,促进医疗质量的提高.方法:总结笔者6年来在医疗事故纠纷防范与处理的经验,提出构建三位一体医疗事故防范与处理体系原则以及构建途径和具体要求.结果:在本院建立起三位一体(预防、预警和处理)的医疗事故防范与处理体系,取得遏制医疗纠纷增长良好效果,促进了医院的快速发展.结论:医疗事故与纠纷吖防、可控,建立三位一体防范与处理体系是一个成功尝试,值得临床推广应用.
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三个"三位一体":构建城乡卫生一体化的"坊子模式"——访中共山东省潍坊市坊子区委书记丁志伟
山东潍坊,风筝之都.历史悠久.传说,春秋时,鲁人公输班"削竹木以为鹊,成而飞之",从此,每到春天来临时,一代代人"忙趁东风放纸鸢",扯着希望的丝线,在明媚的阳光下,把一年乃至一生的梦想交付蓝天.
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心脏介入治疗技术进入新纪元——访广东省心血管病研究所副所长张智伟
广东省心血管病研究所是一所集心血管临床医疗、科研、教学三位一体的医学科研机构,该所副所长张智伟教授作为先天性心脏病介入治疗领域的专家,近年来致力于研究心脏介入治疗器械的研制与改进,他研制的生物陶瓷膜封堵器取得了国家发明专利,并逐步应用于临床,在国际心脏介入治疗领域受到了广泛关注.
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“三位一体”优化药用植物学教学体系
药用植物学课程体系由三部分构成:药用植物学理论教学、药用植物学实验和药用植物学野外实训.笔者在分析药用植物学教学体系现状的基础上,提出优化的具体措施,即合理设置各部分教学内容,优化调整,扬长避短,各有侧重;改变传统教学模式,力求达到三位一体,有机结合,相互补充;灵活采用不同教学方法和手段,激发学生学习兴趣.基于药用植物学本身的特点,优化组合三部分教学形式,有效做到三位一体,可以大大节省教学资源和教学时间,提高教学质量,达到事半功倍的效果,同时对于学生综合能力和创新型人才培养具有重要作用.
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病理专业学生临床教学体会
病理诊断这一"金标准"在临床实践中有着至关重要的作用.如何培养年轻的医学生,使其快速适应医院病理科的日常工作,是病理教育者关注的问题.齐齐哈尔医学院病理中心作为医疗、教学、科研三位一体的医学机构,培养大量病理专业本科学生.在此,对如何进行病理专业学生临床教学谈几点体会.