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医学研究与教育
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医学研究与教育杂志

Medical Research and Education 의학구여육

省级期刊
  • 主管单位: 河北省教育厅
  • 主办单位: 河北大学
  • 影响因子: 0.67
  • 审稿时间: 1个月内
  • 国际刊号: 1674-490X
  • 国内刊号: 13-1393/R
  • 发行周期: 双月刊
  • 邮发:
  • 曾用名: 河北职工医学院学报
  • 创刊时间: 1984
  • 语言: 英文
  • 编辑单位: 医学研究与教育编辑部
  • 出版地区: 河北
  • 主编: 冯浩楼
  • 类 别: 医药卫生综合
期刊荣誉:
医学研究与教育杂志简介

               本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想。反映学院的教学、医疗、科研及管理工作成果,总结交流经验,引进新的医学科研成果,促进深化改革,为培养德才兼备的医学科技人才服务。本刊重点栏目有基础医学、临床医学、预防医学、临床护理、中西医结合、教育与教学研究、综述、卫生事业管理、短篇与个案报告等。本刊自1984年创刊以来,在学院领导和编辑部全体工作人员的共同努力下,不断提高编排质量,自加入《中国学术期刊(光盘版)》和《中国期刊网》以来,按照“光盘版”要求进行编排,我们将以更大的热情将刊物办的更好。                

医学研究与教育杂志选择

医学研究与教育杂志社征稿要求

  1 论文题名 中文题名一般不超过20个字,必要时可加副题名。要科学、精练、准确、具体,一般不是一个完整的语句,基本由关键词串联组成,是具有名词性特点的一段文字。应避免使用非公知公认的缩写词、字符、代号、简称,尽量不出现结构式和数学式、标点符号以及商品名称等。

  2 作者信息

  2.1 作者应是论文的撰写者,是指直接参与了全部或部分主要工作, 对该项研究作出实质性贡献,并能对论文的内容和学术问题负责者。作者的姓名应给出全名。通信作者应该对论文的科学性、客观真实性负责。

  2.2 作者的下一行要写明所在的工作单位(应写全称),并注上所在地及邮政编码,如“河北大学附属医院,河北保定 071000”。

  2.3 项目资助成果:注明项目来源及编号

  2.4 第一作者和通信作者简介包括:姓名(出生年—)、性别、民族(汉族可不写)、籍贯(注明省、市或县)、职称、学位、导师(注明硕士生导师还是博士生导师)、主要研究方向、E-mail。

  2.5 为了便于了解与交流, 论文的最后应附有通信作者的详细通讯地址、电话、传真。

  3 论文摘要

  3.1 中文摘要 摘要往往是评稿、审稿的第一筛。我刊原创性论著采用“结构式摘要”,内容包括目的、方法、结果、结论四个栏目,规定300字左右;其他论文采用“非结构式摘要”,不分栏目, 以200字左右为宜。摘要是论文内容梗概,不加评论和补充解释,应具有独立性和自含性,结果要求列出主要数据及统计学分析,给出结论。一般不分段,不用疑难词、缩写词、公式、图表、非公知公认的符号和术语、注释及参考文献序号。用第三人称撰写,避免用“本文”、“我们”、“本研究”、“作者”、“笔者”这样的主语。

  3.2 英文摘要 国家标准GB7713-87规定,为了国际交流,科学技术报告、学位论文、和学术论文应附有外文(主要是英文)摘要。英文摘要不单是中文摘要部分的对应部分,应包括论文题目、作者及其工作单位、摘要和关键词。英文题名应尽量不用冠词,题名首词的首个字母大写,其余均小写。英文摘要中的中国人姓名应采用姓前名后分写,姓全部用大写字母,名的首字母大写其它小写,双名连写,中间不加连字符。英文摘要中的中国地名应每分写部分的首字母大写。英文摘要以200~400个单词为宜且尽量使用被动语态。这部分放在引言的前边。

  4 关键词 关键词也叫索引词,是从论文中选出来用以表示全文主题内容的单词或术语,要求尽量使用《医学主题词表》(MeSH) 中所列的规范性词(称叙词或主题词)。论文应选取3~8个关键词,每个词之间用分号隔开。这部分放在摘要的下方。

  5 中图分类号 为便于检索和编排索引,要求作者按《中国图书馆分类法》对所写论文进行分类,并书写分类号。一篇涉及多学科的论文,可以给出几个分类号,主分类号应排在第1位。

  6 文献标志码 不同类型的文章文献标志码不同,A——理论与应用研究学术论文(包括综述);B——实用性技术成果报告(科技)。

  7 引言 主要介绍论文的研究背景、目的、范围,简要说明研究课题的意义以及前人的主张和学术观点,已经取得的成果以及作者的意图与分析依据,包括论文拟解决的问题、研究范围和技术方案等。引言应言简意赅,突出重点。最好不要分段论述,不要插图列表和数学公式。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写词时,最好先在引言中定义说明。字数一般在300字以内。

  8 正文

  8.1 字母与符号 用字规范,文中外文字母、符号必须分清大、小写,正、斜体;上、下角标,数码和符号,其位置高低应区别明显;容易混淆的外文字母、符号、黑体、花体,请在第1次出现时用不同颜色的字体注明其文种和含义。

  8.2 层次标题 正文中层次标题应简短明确,同一层次标题应尽可能排比。不同层次的标题,有上下关系者,在内容上应相互联系。题末不加标点符号,空1字书写内容。各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号,一级标题使用1,2,……;二级标题使用1.1,1.2,……。序号左顶格,末位数码后不加标点,空1字书写标题内容。引言部分不写编号和标题。

  8.3 量和单位 量符号一律采用斜体(pH除外),在表达量值时一律使用法定计量单位,且无例外地用正体,单位符号和数字间要留半字间隙。不许对单位符号进行修饰,在插图和表格中用特定单位表示量的数值时,应当采用量与单位相比的形式,如t/h, m/kg, c/(mol·L-1)。词头不得单独或重叠使用。组合单位的分母中一般不用词头。

  8.4 图表 文中图、表要精选,具有自明性,切忌相互重复或与文字表述重复。每个图、表均应有简明的图题或表题及用阿拉伯数字连续编码的图序和表序。图、表应精心设计,所用的术语、符号、单位等应与正文一致。图、表应随文给出,先见文字后见图、表,图要用计算机绘制,坐标轴和曲线粗细要合适,曲线要比坐标轴稍粗,坐标图标目中的量和单位符号应齐全。文稿中表格采用三线表,必要时可加辅助线。

  8.5 数字用法 日期和时刻应用阿拉伯数字表示。计量和计数单位前的数字必须用阿拉伯数字,且小数点前或后若超过4位数(含4位),应从小数点起向左或向右每3位空出适当空隙。正确数值范围表示法为:20%~30%;1.5~3.6 mm;(25+1)℃;50 cm×60 cm×80 cm。

  9 致谢 作者对他人致谢,应放在正文之后,参考文献之前。

  10 参考文献 文后参考文献应为作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献,最好用近5年的文献。其著录采用顺序编码制,即按在文章中引用的顺序排列,文献的作者不超过3位时,全部列出,超过3位时,只列前3位,后面加“,等”字或“,et al”作者姓名之间不用“和”或“and”而用“,”分开,中国人和外国人的姓名一律采用姓前名后著录法。西文作者的姓名全部用大写字母,名字部分可缩写并省略缩写点;中国著者姓名的汉语拼音按GB/T 16159—1996的规定书写,名字不能缩写。


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医学研究与教育杂志常见问题

热门常见问题

  • 医学研究与教育审稿人什么意思?

    审稿人就是阅读并评价手稿的人。

  • 医学研究与教育复合影响因子是多少?

    医学研究与教育复合影响因子:0.500。

  • 医学研究与教育杂志投稿邮箱是什么?

    电子邮箱:Bianjibuyxb@hbu.edu.cn。

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  • 刊物信息可查

    推荐刊物均可到国家新闻出版总署网站查询正刊

  • 严格保密协议

    可签署保密协议 ,不透露任何用户信息可跟踪进程,全程协议

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医学研究与教育杂志目录文献
  • Toll样受体与脑缺血的关系及相关药物研究进展

    作者:邱燕英;赵勃;方伟蓉;李运曼 期刊:《医学研究与教育》2019年01期

    Toll样受体(TLRs)是天然免疫体系的首要调节因子,在缺血性脑损伤引起的炎症反应中发挥着不可或缺的作用.随着对脑卒中发病过程中TLRs的信号传导机制的认识逐渐深入,靶向于TLRs信号通路的治疗方法日渐成为脑卒中治疗的焦点.现将直接作用于TLRs、 调节MyD88或TRIF信号通路以及TLRs配体等治疗脑卒中的药物研究进展做一综述,以期为脑卒中的机制钻研与新药开辟提供思路.

  • 内皮微粒与肾脏疾病研究进展

    作者:马腾腾;霍丽娇;柏金秀;魏继红;张磊 期刊:《医学研究与教育》2019年01期

    内皮微粒是近年来研究热点,它是由内皮细胞在活化、 凋亡等刺激下释放的一类亚细胞水平的膜微粒,其组成及生物特性因外界刺激不同而不同,在疾病发生发展过程中的意义也不同.内皮微粒与信息传递、 凝血、 炎症、血管损伤及再生等有关,在病理条件下内皮微粒在血液中的浓度显著升高,可在许多肾脏疾病中被检测出来,因此,内皮微粒与肾脏疾病有关,可能在肾脏疾病的诊断及治疗方面起一定作用.

  • 急性脑梗死患者血清胆红素、 同型半胱氨酸与颈动脉粥样硬化斑块性质的关系

    作者:李蒙蒙;朱明肃;李轩;冯锐;王佩 期刊:《医学研究与教育》2019年01期

    目的 探讨急性脑梗死患者血清胆红素、 同型半胱氨酸(homocysteine,Hcy)水平与颈动脉粥样硬化斑块稳定性的相关性.方法 选取急性脑梗死患者192例,于入院次日清晨空腹采集外周静脉血,采用化学氧化法检测血清胆红素、 荧光偏振免疫法检测血Hcy水平.应用IU-22彩色多普勒超声诊断仪测定两组颈动脉内膜中层厚度(IMT),探究急性脑梗死患者血清胆红素、Hcy水平与颈动脉粥样硬化斑块稳定性的相关性.结果 易损斑块组血清胆红素(尤其是直接胆红素)显著低于稳定斑块组(P<0.05),易损斑块组Hcy水平显著高于稳定斑块组(P<0.05).结论 急性脑梗死患者颈动脉粥样硬化斑块稳定性在一定范围内可能与血Hcy水平呈负相关,与血清总胆红素、 直接胆红素水平呈正相关.

  • 肱骨大结节锁定钢板联合肩峰成形术治疗肱骨大结节骨折

    作者:韩子焘;范卜方;肖异星;张卫其;马战备 期刊:《医学研究与教育》2019年01期

    目的 探讨肱骨大结节锁定钢板联合肩峰成形术治疗肱骨大结节骨折的临床疗效.方法 回顾性分析18例肱骨大结节骨折采用肱骨大结节锁定钢板行切开复位内固定术,同时行肩峰成形术患者的临床资料及随访资料.使用Neer评分标准评估肩关节功能恢复情况.X线片随访观察骨折愈合情况.结果 术后患者手术切口均为Ⅰ期愈合,18例患者均获术后随访,术后随访6~18个月,平均12.5个月,所有患者在复查后显示均达到骨性愈合.无钢板、螺钉断裂、 松动,未出现骨折的延迟愈合、 不愈合,无肩峰撞击征等并发症发生.术后6个月随访时,所有患者肩关节外展、 上举活动未见明显受限,并且大结节部、 肩峰部无自觉疼痛及压痛.Neer评分总评分>90分为优,15例;80~89分为良,3例;70~79分为可,0例;<70分为差,0例.优良率为100%.结论 肱骨大结节骨折采用肱骨大结节锁定钢板内固定的同时行肩峰成形术,可有效预防术后发生肩峰下撞击综合征,有利于肩关节功能的恢复.

  • 细胞凋亡检测技术在瑞香狼毒抗肿瘤研究中的应用

    作者:李红玲;陆艺蓓;马昊然;杨琳;周子安 期刊:《医学研究与教育》2019年01期

    凋亡检测是药物抗肿瘤机制研究中的重要手段.随着现代科学技术的发展,各种凋亡检测技术日臻完善,如凋亡细胞的形态学检测、DNA阶梯电泳、 流式细胞术、 酶联免疫吸附法、 免疫组织(细胞)化学法和免疫蛋白印迹法等.药理学研究证实,瑞香狼毒对多种肿瘤细胞具有明确的体内外抑制活性,促进肿瘤细胞发生凋亡是其重要的作用机理之一.从瑞香狼毒抗肿瘤研究入手,对常用的凋亡检测方法、 基本原理及其现状进行概述.

  • 新时代综合性大学附属医院学科建设的几点思考

    作者:游庆军;茆勇;黄朝晖 期刊:《医学研究与教育》2019年01期

    综合性大学是科技创新的前沿和主阵地,知名学科的数量反映了附属医院的创新能力,所以综合性大学附属医院发展与改革的重点工作是抓学科建设.在医疗改革进入深水区和医院建设走进新时代的背景下,附属医院要充分发挥综合性大学创新能力强和学科交叉的优势,不断完善附属医院重点学科的建设,对于保持医院综合竞争力及实现医院可持续发展意义重大.现从技术项目、 科学研究、 人才培养、 人文素养、 管理创新等几个方面,浅谈新时代综合性大学附属医院学科的建设与管理.

  • 混合型教学在妇科住院医师规范化培训中的应用

    作者:刘达;姜丽丽;欧阳玲 期刊:《医学研究与教育》2019年01期

    目的 以传统教学方法为对照,将混合型教学方法应用于妇科住院医师规范化培训中,用以探讨混合型教学方法在妇科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 将2017年在中国医科大学附属盛京医院妇科进行住院医师规范化培训的54名住院医师为研究对象,随机分为混合型教学组和传统教学组,每组各27人,通过客观成绩测定、学生主观评估及任课教师自我评估三种体系评估不同教学方法的教学效果.结果 在客观成绩测定中,两组笔试理论平均得分、 实践操作平均得分及临床思维能力平均得分,均高于传统教学组,具有统计学意义.混合教学组规培学员对教学方法评估的满意率高于传统教学组,差异具有统计学意义;任课教师问卷调查显示全部任课教师认为混合型教学较传统教学更具优势.结论 混合型教学凭借其整合性强及理论结合实践等优势,为临床医生的实践教学带来更大的发挥空间,也更适应当前教学发展的趋势,能够有效提高妇科住院医师规范化培训的效果.

  • 全程临床导师制应用于高年级临床医学生培养

    作者:张海松;李林倩;周金娜;高燕 期刊:《医学研究与教育》2019年01期

    目的 本研究通过对河北大学医学院及附属医院联合实施的全程临床导师制教学体系对高年级学生培养过程存在的优势和不足进行分析和总结.方法 对河北大学医学院2014级五年级临床医学生随机分为研究组(n=60)和对照组(n=60),研究组纳入全程临床导师制教学研究中,选择30名带教老师作为全程导师,对两组学生进行问卷调查、 客观结构化考试.结果 实行全程临床导师制的研究组学生在学生满意度调查、 促进临床专业课程学习的动力、 培养临床思维、 实践能力方面优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 全程临床导师制在高年级临床医学生培养过程中具有提高教学质量作用.

  • 中医学新课导入的探索与实践

    作者:徐海荣;卢开信;龙爱华;王劲松 期刊:《医学研究与教育》2019年01期

    新课导入作为教学过程的"凤头",起着目标定向、 激发学生学习兴趣和求知欲,创设活跃、 愉悦氛围等作用.根据学生专业特点、 课程内容,紧扣主题,精心设计,应用不同的导课方式和手段,激发学生的学习激情,启迪学生的思维,引导学生积极探索、 主动参与,提高课堂教学效果.

  • 川芎传统加工工艺与安国药市渊源

    作者:杨建波;崔美玉;陈萤;宁一桐;张国伟 期刊:《医学研究与教育》2019年01期

    蝶片川芎是安国特色加工工艺之一,是安国中药加工与炮制文化的典型代表,为国内外知名中药加工工艺品种.通过对川芎传统炮制工艺的资料整理,探讨其与安国药市的渊源,探寻安国特殊中药加工工艺历史,弘扬安国药市文化.

  • 白洋淀地区水生药用植物资源开发利用研究进展

    作者:贾彩凤;时江蕾;周敬娜;刘良娟;李硕 期刊:《医学研究与教育》2019年01期

    河北省白洋淀地区的水生植物资源物种丰富,开发利用前景广阔,蕴藏着巨大的发展潜力.主要从药用功能、 营养保健功能、 生态景观功能以及其他功能等四个方面,对白洋淀地区水生药用植物资源的开发利用现状和研究进展进行归纳与总结,以期为白洋淀地区植物资源的深度开发利用提供借鉴和支持.

  • 化积健脾汤对肥胖导致雄性小鼠生殖功能损伤的治疗效果

    作者:陈兰玉;吴银玲;谷钇蔚;陈彬;李孟鑫;陶美慧;朱梦梦;葛少钦 期刊:《医学研究与教育》2019年01期

    目的 探讨"化积健脾汤"对脾虚湿阻型肥胖雄性小鼠体重以及其生殖功能降低的治疗效果.方法 制造肥胖动物模型,给予中药和西药治疗,取材,分析体重,从睾丸和附睾湿量及其系数,精子密度、 活率及活力等精液参数,睾丸和附睾组织形态学等角度评估肥胖对生殖功能的影响及中药的治疗效果.结果 模型空白组小鼠的体重和附睾湿重明显高于正常组和给药组.相较于模型空白组的睾丸湿量及其系数、 附睾系数和精液参数下降等问题,睾丸和附睾结构松散脱落的现象,中药实验组和奥利司他对照组均有改善,但在提高睾丸湿重和改善精液参数方面,中药效果尤为突出.结论 "化积健脾汤"可有效抑制脾虚湿阻型肥胖小鼠体重的快速增长,对肥胖诱发的生殖损伤有一定的治疗作用.

  • 失能老年人长期照护需求及影响因素研究进展

    作者:刘昱莹;麻倩;井坤娟 期刊:《医学研究与教育》2019年01期

    从失能老人长期照护需求现状、 评估工具以及影响因素现状等方面进行了综述及分析,以期为失能老人的长期照护服务提供参考.

  • 健康教育对突发性耳聋康复的影响

    目的 探讨健康教育对突发性耳聋康复的影响.方法 随机选取保定市第二医院2016年8月至2017年8月间收治的突发性耳聋患者90例,分为观察组与对照组,观察组按照计划实施系统健康教育,对照组按照医疗制度实施常规护理.从两组患者疾病知识掌握程度、 生活习惯改善情况、 护理服务满意度进行观察比较,观察组患者情况均有显著改善.结果 观察组疾病知识掌握程度、 生活习惯改善情况、 护理服务满意度均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对患者及家属开展健康教育,可使患者掌握疾病发病原因和日常防护常识,养成良好生活习惯,并显著提高患者护理服务满意度,促进康复.

  • 大陆预立医疗照护计划的临床实践

    预立医疗照护计划(advance care planning,ACP)能充分尊重患者的医疗自主权,帮助临终者实现符合本人意愿的"尊严死".回顾中国文化背景下大陆ACP的临床实践,从实践意义、 中国文化背景下医护患及家属对ACP的认知、 态度及影响因素、 促进ACP讨论的实践活动及ACP临床实践效果研究等方面分别进行阐述,以期为后续开展相关研究提供理论依据,为医疗实践中临床工作者开展ACP提供实践指导,推动国内安宁疗护的发展.

医学研究与教育杂志分期目录
期数
2019 01
2018 01 02 03 04 05 06
2017 01 02 03 04 05 06
2016 01 02 03 04 05 06
2015 01 02 03 04 05 06
2014 01 02 03 04 05 06
2013 01 02 03 04 05 06
2012 01 02 03 04 05 06
2011 01 02 03 04 05 06
2010 01 02 03 04 05 06
2009 01 02 03 04 05 06
2008 01 02 03 04 05 06
2007 01 02 03 04
2006 01 02 03 04
2005 01 02 03 04
2004 01 02 03 04
2003 01 02 03 04
2002 01 02 03 04
2001 01 02 03 04
医学研究与教育杂志网友评论
  • 未知
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    18年9.7号网上投稿,9.14号初审结束,外审9.20号完成,速度很快,半个月左右就加工了,基本都是接受了,感觉外审意见很中肯,编辑老师也很认真,只要认真答题的话都会被接受的。

  • 未知
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    整个投稿过程历时一个半月,算是挺正常的,是我投的第一篇文章,之前看过很多杂志的评论,我感觉只要文章有一定理论深度的话还是可以录用的,总体感觉杂志很不错。

  • 未知
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    选择周期:

    投稿之后十天咨询情况说在审了,发了一个邮件说没录用,也向我说明拒稿的原因,虽然文章没被收录,但是杂志处理稿件的效率和审稿人的态度都很负责。

  • 未知
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    审稿人的评价很高,期间差不多一个月左右就给录用通知了,反复送审过四次,审稿人很认真,给的意见也很中肯,编辑态度也很好,就是审稿周期有点长。

  • 未知
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    我投过一篇有关卫生事业管理的文章,中途修改了2次,都是调整格式及规范化,杂志杂质质量很不错,审稿意见非常详细,对文章质量提升帮助很大,编辑老师人很好,每次咨询时都不厌其烦,非常不错!

  • 未知
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    杂志审稿速度很快,审稿流程也很规范,不会让作者无限期得等着,审稿人也很严谨,给的意见非常犀利,提的问题也很不错,让我思考的更深刻了给我提了十几个问题,对文章提升帮助很大。

  • 未知
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    今年投稿了两篇文章,很幸运都被接收了,感觉文章还是要有点创新,还没到一个月就被录用了,效率很快,如果着急毕业的话可以考虑这本杂志。

  • 未知
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    投稿到录用,中途一共小修过一次,并且给了很详细的意见,杂志编辑很认真,电话咨询时态度热情,每期杂志刊登20篇文章左右,感觉声誉挺高的。

  • 未知
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    这次投稿的文章是有关医药与中西医结合的,编辑人很负责,工作效率很高,也不到一个月就录用了,整个审稿过程都很耐心,每次对待我的文章都一次次回修,编辑态度非常好,校稿过程也很细致,很感谢!

  • 未知
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    杂志的主编人很好,非常负责,杂志速度很快,编辑修改的很认真,小修之后就录用了,杂志从投稿到录用一个月不到,杂志在这个领域中很权威,相加比也很高,点赞!

  • 未知
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    我是9月初投的稿,28日收到录用通知,说10月份出刊,速度还是挺快的,编辑老师很好,根据外审意见,提的修改意见很到位。

  • 未知
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    选择周期:

    编辑态度很好,不像其他杂志爱理不理的,编辑很负责,连标点符号都会指正出来,这次投稿很开心,有医学方面的稿子可以试试。

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