首页 > 文献资料
-
听障儿童听力语言康复效果评价及其相关影响因素
根据WHO新统计资料推测,中国约有1.5亿听力障碍者,听力障碍正在成为影响公众身体健康和生活质量的重要因素[1].听障儿童的听力语言康复不但有重大的社会意义及经济意义,对听障儿童的个人发展也有深远影响.听障儿童听力语言康复的目的是大限度地减轻听力语言残疾对患者的各种消极影响,使他们重返有声世界,平等地参与社会生活.本文就听障儿童听力语言康复效果的评价及其相关的影响因素进行综述.
-
听力障碍的预防和康复策略
据世界卫生组织的数据显示[1].听力障碍在给国家、社会、个人带来负担的所有慢性病中居第三位,特别是听力障碍儿童带来的负担更加沉重.2006年第二次全国残疾人抽样调查显示,我国有听力残疾人2780万,较1987年第一次全国残疾人抽样调查听力语言残疾约1 770万人有所增加[2].
-
人工耳蜗植入后听觉中枢可塑性改变
我国有听力残疾人2780万,其中0~6岁听障儿童约13.7万,且每年新出生聋儿约2.3万[1].如果听障儿童不能在听觉中枢发育的关键期内接受适宜的听觉刺激,可导致一生的语言残疾和交流障碍,给家庭和社会带来沉重负担.人工耳蜗植入(CI)通过刺激听神经,替代受损的毛细胞,将声音转为电信号传入中枢神经系统,可使患者重获听觉,是重度或极重度感音性聋的有效康复方法.至2008年底,全世界范围内已有1 2万重度感音神经性聋患者接受了人工耳蜗植入.
-
促进听障儿童康复教育在新起点上发展的认识与思考
1引言
听力语言残疾的预防与康复是我国残疾人事业的重要组成部分。经过30余年的努力,我国听障儿童康复事业实现了历史性跨越,建立起政府主导、部门配合、社会广泛参与的听障儿童康复工作体系;制定、颁布了听力障碍预防与康复的系列法规、政策;指导兴办上千所听障儿童康复机构,培养组建起一支上万人的康复专业队伍;设立全国“爱耳日”,普及了听力健康理念和知识,增强了公众“爱耳、护耳意识”;帮助近40万听障儿童改善了听力语言康复状况。 -
国内聋病基因研究取得新进展
根据中国残疾人联合会抽样调查统计数据,中国现有各类残疾人总数约6000万人,这其中听力语言残疾者就有2057万,占34.3%;而世界卫生组织的一项区域性统计显示,在全世界范围内有轻度听力损失近6亿人,中度以上的听力损失2.5亿人[1].在影响人类生存质量的各种形式的残疾中,听力语言残疾性疾病高居榜首.
-
残疾学生健康的生物学研究现状
1987年我国首次残疾人抽样调查表明,确定的视力、听力、语言、智力、肢体和精神病残疾,即5类6种残疾共77345人,现残率为4.89%.智力残疾的高发年龄为青少年及儿童,肢体残疾和听力语言残疾高发年龄为青壮年[2].
-
阻击儿童致聋六大杀手
中国残疾人抽样调查表明,我国共有600余万聋哑儿童,其中7岁以下约80万.而我国听力语言残疾的人数竟高达1770万之多,占各种残疾之首,其中有些人的听力残疾是由于儿童时期用药造成的.
-
对6岁以下患儿不用氨基糖甙类药物
1999年5月,华夏出版社出版了由国家卫生部医政司编制的《常用耳毒性药物临床使用规范》一书(新华书店经销)。该书在序中强调,听力语言残疾是我国主要的残疾之一,而造成听力语言残疾的主要原因是不正确地使用各种耳毒性药物。1987年中国残疾人抽样调查表明,我国听力语言残疾者高达1770万,其中聋哑儿约为600万。这不仅对患者本人造成生理和心理的双重伤害,而且对于社会、家庭也是沉重的负担,带来难以弥补的损失。
-
社区新生儿听力筛查的意义与护理干预
听力语言残疾位居我国各类残疾的首位,而听力损害是常见的出生缺陷.在所有新生儿中,双侧听力障碍的发生率0.1% ~0.3%,其中重度和极重度听力障碍约占0.1%.听力障碍是危害我国儿童健康的常见病之一[1].新生儿听力筛查(Universal Newborn Hearing Screening,UNHS),是通过耳声发射、自动听性脑干反应和声阻抗等电生理学检测,在新生儿出生后自然睡眠或安静的状态下进行的客观、快速和无创的检查.国内外报道表明,正常新生儿和高危因素新生儿听力损失发病率的差异较大,正常新生儿约为1%o~ 3‰,高危因素新生儿约为2% ~4%.
-
感音神经性听力损失诊断和治疗要点
根据1987年全国残疾人抽样调查结果推算[1],我国当时有听力语言残疾约1 770万人,占全国各类残疾人总数(约5 164万人)的34.3%.其中归因于感音神经性听力损失约63%(如老年、药物、噪声、遗传、高热、妊期疾病、外伤等),传音性听力损失约14%(中耳炎),其他约6%,原因不详约17%.因此,加强对感音神经性听力损失的研究,应是防聋治聋工作的重中之重.
-
配助听器的有关问题
我国现有听力语言残疾二千多万人,占残疾人总数的首位,其中五十岁以下耳聋患者有80余万,由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染,意外事故等原因,每年新产生耳聋患者3万余人,随着人们平均寿命的延长,老年性耳聋也逐年增多,所以通过配助听器来提高听力愿望的人也越来越多.特在此谈谈配助听器的有关问题.
-
新生儿听力筛查2830例临床资料分析
听力障碍是常见的出生缺陷,小儿听力减退发生在新生儿及婴幼儿期.新生儿听力筛查的目的是尽可能早发现有听力障碍的个体,使这些听障儿得到早期诊断在语言发育的关键年龄段前能得到适当干预,大限度减少因听力障碍引起语言残疾.
-
内蒙古地区听力残疾调查
为了解不同年龄、民族和地区人群中听力残疾的患病情况,在内蒙古地区抽查了30 358人,听力残疾为624人,占总调查人数的2.06%,再将调查情况分析如下。1 残疾标准及分析 听力语言残疾是指由于各种原因导致双耳听力丧失或听觉障碍导致不能说话或语言障碍,包括既聋又哑,聋而不哑。采用1986年全国听力语言残疾标准分级。2 调查工具与方法
-
成人人工耳蜗植入相关的中文言语识别评价体系的建立
我国第二次残疾人抽样调查[1]显示全国听力语言残疾人口达2 780万人,占全部残疾人总数的27%.耳聋严重影响人的认知发育、言语交流、教育就业,聋人的听力康复引起了全社会的关注.人工耳蜗能帮助重度或极重度聋患者恢复言语听、说能力,是这类患者目前惟一有效的康复治疗手段[2,3];但人工耳蜗产品主要由澳大利亚、奥地利、美国和法国的四家公司[4]生产,因此,开发适应汉语声调特点的、具有自主知识产权、低价位高性能的国产人工耳蜗[5]具有重大的社会意义和巨大的经济效益,目前,至少有五家国产耳蜗公司已经或正在开展上市前的临床实验[6].
-
交流障碍
交流障碍(communication disorders)分为听功能障碍、言语障碍和语言障碍三大类.我国人口普查将听力和语言残疾作为一个项目,这反映统计的是"听不见,不会说"的交流残疾者.我国对于听力障碍而影响言语交流的患者,开展的听力-言语康复工作已做出很大的成绩.据报道:美国学龄前儿童约有10%到15%有言语障碍,学龄儿童约有6%有言语障碍;2%~3%的学龄前儿童有语言障碍,1%的学龄儿童有语言障碍;3%~15%的小学生有学习障碍;我国儿童中约5%为"学习障碍"所困.
-
残疾人心理健康探讨
残疾人是各种人群中一个特殊的社会弱势群体,我国目前大约有6 000万残疾人,占人口比例的5%左右,而且以平均每日新出现2 160名的速率增长.根据<中华人民共和国残疾人保障法>的规定,我国残疾人可以分为肢体残疾、视力残疾、听力语言残疾、智力残疾和精神残疾等5类.
-
儿童微创人工耳蜗植入术的手术护理
儿童重度-极重度感音神经性耳聋(sensorineural hearing loss)是导致听力语言残疾的主要原因,人工耳蜗植入是一种可以帮助听力残疾人群恢复听力和语言交流能力的电子生物装置[1]。迄今为止,国内外的人工耳蜗手术植入经验表明,人工耳蜗植入治疗可以获得满意的听觉言语康复效果[2]。微创、保留残余听力的人工耳蜗植入术采用新型的2.5~3.0cm小切口取代传统的4~6 cm大切口,应用皮肤、皮下切口位置错离技术和小术腔技术,圆窗膜进路插入电极取代传统的鼓岬打孔法,较传统手术有较多的优势。随着微创小儿人工耳蜗植入的迅速增加,也给手术护理提出更高的要求。本组30例患儿全部于全麻下行微创人工耳蜗植入术,经过精心的手术护理,顺利开机和语言康复,现将结果报道如下。