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构建和谐校园加强师资队伍
在分析和谐校园内涵的基础上,通过透视在构建和谐校园中高等院校师资队伍建设存在的问题,提出"以人为本"加强高校师资队伍建设的对策.
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拓展中医药空间培养复合型人才——辽宁中医药大学信息工程学院
辽宁中医药大学信息工程学院成立于2003年10月,下设计算机、数学、物理、化学4个教研室和计算机实验中心及学院办公室.学院拥有一支年轻、综合素质较高的师资队伍,现有教职工23人,其中硕士、硕士研究生10人,教授3人,副教授6人,讲师4人,助教7人,教辅2人,教学秘书1人.
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卫生类高职院校内涵建设的问题与对策思考
近年来,随着我国高等职业教育的迅猛发展,一些中等卫校单独或与其他中专学校合并升格为卫生高职院校.这些院校普遍把注意力和主要精力放在了基本办学条件建设和扩大办学规模上,却对学校的内涵建设重视不够,没有把学科专业、课程体系、师资队伍、实验实训、教学质量等内涵建设放在更为重要的位置上,在某种程度上出现了工作重心的偏移,这将严重影响到学校的可持续发展和人才培养质量.
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关于我校实验教学师资队伍建设设想
实验教学师资队伍建设是我校在"十一五"期间的重要工作之一.如何改变目前我校实验教学师资队伍现状,是一个值得长期探索和实践的课题.
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建设高水平的师资队伍——本科教学水平评估后之思考
一流的大学必须拥有高水平的师资队伍,高水平的师资队伍必须要在队伍的组建与管理上下功夫.因此,在师资队伍的组建与管理上要正确处理好几种关系.
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医学生临床教学管理的几点思考
1加强医德教育目前在校的医学生都是出生于20世纪80年代的独生子女,他们习惯以自我为中心,不善于主动关心他人,对病人缺乏人文关怀,缺乏"全心全意为人民服务"的意识,而医务工作的对象是具有社会性的患者, "尊重患者,全心全意为患者服务,保障患者的大利益"是医务工作者基本的职责.
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管理专业教学方法改革与实践
面对教育的现代化,大学不仅要在办学规模、房屋建筑、仪器设备等硬件上保证好,而且更重要的是要在教学内容、制度、师资队伍和教育观念等软件建设上达到领先地位.对于我们这样一所省属高校来说,正在面临本科教学水平的评估.所以无论在硬件上,还是软件上都要协调发展,才能达到国家标准.虽然各方面都很到位,但仍然需要在教学方法上的做进一步改革,尤其是新开办的专业一管理学专业.对于这样新专业来讲,教学经验少、师资力量薄弱,迫切需要改变传统的教学方法,提高教学效果.
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临床师资队伍管理
临床实习是医学生从课堂到医院,从学校到社会,把学到的理论知识在护理实践中尝试运用的一个重要时期.对医学生的带教是医院临床教学的重要内容之一.带教老师的工作具有示范性的特点,其平时的举止言行所表现出的知识水平、专业素质,无时不在影响着医学生,直接关联到医学生的身心发展和教学效果.因此,医院临床带教师资队伍管理工作不容忽视.
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“双师型”人才培养的战略前景
双师型教师队伍建设从概念界定到内涵建设,从理论研究到实践探索,都成为教育学者研究的重点项目,尤其在我国医学本科院校有更为深入的探索和研究,并总结了实践过程中遇到的具体问题和解决方法。通过对“双师型”师资队伍建设的研究,本文主要探讨医学院校培养“双师型”师资队伍的可行性及其意义。
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临床教学基地教学质量监控体系建立的研究与实践
临床教学基地是高等医学院校临床教学的重要基地,临床教学基地的数量和水平与医学院校的教育教学质量密切相关.搞好临床教学工作有利于医务人员理论水平和专业素质的提高,有利于师资队伍知识的更新,有利于学院和医院的全面发展.临床教学质量直接影响到医学生人才培养的质量,甚至影响到整个医学界的医疗水平.因此,为了科学、有效地提高我院临床教学质量,建立并完善临床基地教学质量监控体系,有着重要意义.
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加强建设高职院校“双师型”师资队伍力量举措浅议
分析现今“双师型”教师存在的问题与不足,以我院药品质量检测技术专业师资队伍建设为例对高职院校师资队伍建设提出几点建议举措,为培养高素质技能型人才奠定基础.
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加强教学医院师资队伍建设之管见
教师队伍是临床医院搞好教学的主体力量。这支队伍建设得如何?对于提高教学水平,培养合格临床医师有着至关重要的作用。本文就如何加强教学医院师资队伍建设的问题,着重从抓好选、训、用、待、管五个环节发表了看法。
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解剖学英汉双语教学的探索
2001年教育部下发<关于加强高等院校本科教学工作提高教学质量的若干意见>,要求"积极推动使用英语等外语进行教学",双语教学逐渐在全国高校展开.本校<系统解剖学>2007年获教育部首批双语教学示范课程,积极开展解剖学双语教学.在实践中遇到不少问题,现对教学方法、考核方式、师资队伍、教学资源等方面进行阶段性总结,以供参考和商榷.
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人体解剖学教学改革的思考和尝试
人体解剖学已发展为一门内容丰富的现代科学,但是目前的解剖学教学在教材内容、教学手段、教学方式、师资队伍等方面已不能适应新时期教学模式转变的要求.我们对人体解剖学的教学中存在的问题进行了认真思考,并在教学实践中进行了积极的探索和尝试.
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如何维护药学师资队伍稳定的几点思考
随着现代医药领域人才竞争的加剧,对高等药学师资队伍建设与发展提出了新的要求.建立和维护一支高层次药学专业教育队伍,是完成教学和科研工作的基本保证,也是促进药学高等院校发展的支撑点.虽然,从整体上看,药学师资队伍还算稳定,但是,随着社会的进步和发展,特别是市场经济大环境的变化,势必会影响到药学师资队伍上来.根据国家卫生部的统计数据,近年来,全国药师数出现了明显的下降[1],男性药师的比重也出现了下降,药师职业地位的变化也会影响到药学师资队伍的变化.为此,笔者从人力资源管理的角度对影响药学师资队伍稳定的原因进行观察分析,并对如何维护师资队伍的稳定提出了几点看法,以供同行探讨.
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县市级医院临床教师队伍建设的实践与探索
文章总结昆山市第一人民医院临床教师队伍建设的实践经验,针对县市级非直属附属医院师资队伍建设过程中的问题进行了剖析,并探索相关改进举措,从而有效加强师资队伍,推进县市级医院的人才培养、内涵建设.
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临床教学改革初探
我院是南京地区的一所综合性三级甲等医院,拥有内外妇儿等35个专科,750余张床位,年门急诊病人60余万人次.长期以来,医院十分重视教学工作,自50年代起就成为南京医科大学(原南京医学院)的教学医院,2001年1月又成为南京医科大学第三临床医学院.目前每年承担南医大四年级临床医学生100名、五年级实习生40名、硕士生6~10名的教学任务,他们全部学习、生活在我院.通过多年的教学实践,医院已建立了一支专兼结合满足教学需要的师资队伍,形成了良好的临床教学氛围,积累了一定的教学经验.
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高等教育大众化条件下高校师资队伍建设的改革与实践
高等教育大众化对高校来说,既是发展的机遇,也是严峻的挑战.高校能否抓住机遇,关键在于人才,迎接挑战需要有一支能应对挑战的、素质过硬的教师队伍.建立健全与学校定位相适应的、与发展目标相一致的师资队伍,以科学发展观为指导,实现高校全面、协调和可持续发展,是学校发展的重中之重.新形势下,本校认真实施人才强校战略,积极探索高等教育大众化条件下高校师资队伍建设的新举措,大力抓好师资队伍建设工作,极大地促进了学校的建设和发展.
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从本科教学工作水平评估看我国高校学缘结构现状
学缘结构是评价师资队伍水平与创新能力的重要指标,也是师资队伍规划与建设的重要依据,优化学缘结构是高校师资队伍建设的一项重要任务.文章以教育部本科教学工作水平评估自评报告中的数据为依据,对我国高校学缘结构现状进行了分析,并就如何进一步优化学缘结构进行了思考.
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高校师资队伍建设与管理探讨
列举了目前高校师资队伍中存在的诸如师资队伍不尽合理、青年骨干教师流失严重等问题;对高校师资队伍的建设与管理提出了制定高校教师培养规划、完善教师职务评聘和评价机制等方面的改革发展思路.其目的是敦促高校管理当局加强和重视高校师资队伍的建设与管理,提高高校师资队伍的整体素质和学术水平,圆满完成国家赋予高校的培养创新型科技人才的重任.