首页 > 文献资料
-
护士独立上岗前评估考核系统的实施效果
目的:建立轮转期护士独立上岗前评估考核系统,探讨临床培训带教的实施效果.方法:由护理部、临床科室共同组成考核小组,对从2009年-2010年新毕业的82名护士实行上岗前的综合考核.结果:参加独立上岗前评估考核的轮转护士共82人,合格75人,合格率为91.5%.轮转护士通过考核从理论知识、实际操作技能,以及病人、科室工作人员对她们的满意度方面均得到大幅提高.结论:实施轮转期护士独立上岗前评估考核对轮转期护士工作能力进行全面评价,有助于轮转期护士全面掌握专业知识,提高她们的实践工作能力以及应对突发事件的能力.
-
轮转期护士出科考试模式的实践与体会
实施出科考试是对轮转期护士工作表现的全面评价.设计了"综合化出科考试模式",通过三年多的临床实践,新模式有助于轮转期护士全面掌握知识,尤其是能提高她们的沟通技巧及应对技能.同时也能达到考者与被考者相长的目的.
-
非麻醉学专业学生麻醉科轮转期间带教方法的探讨
麻醉学是一门技术性强、风险大、设备依赖性强的临床综合学科[1].有时由于带教老师对非麻醉专业临床实践的忽视,实习生对麻醉学科不了解,以及临床麻醉的技能操作难度大及麻醉操作本身风险较大等多种因素,严重影响了这一教学目标的实现[2].探讨非麻醉学专业实习生教学方法,对于医学教育将起到十分重要的作用.1 资料与方法1.1 临床资料 选取2010年7月至2012年6月实习的临床专业本科生共计115名,其中共有5名实习生中途由于其他原因未完成麻醉科实习,2名实习生未完成本研究方案中内容,总计有108名实习生完成本研究.
-
放疗科新护士带教模式及体会
护士培训是护理人力资源管理的重要组成部分,而新护士培训对于护理队伍的建设和护理人才的培养起着举足轻重的作用[1].近年来,随着肿瘤专科技术飞速发展,医疗设备、护理理念与护理技能都发生了根本性的变化,也对肿瘤专科护士提出了更高的要求.大多数新毕业护士所实习的医院没有放疗科,因此对放疗科的工作缺乏认识,如何使新毕业护士在6个月的轮转期间掌握放疗科的专业知识和技能,并很好地运用这些知识,是放疗科带教老师的工作重点.2006年以来,我科根据护理部的要求,对新护士进行系统的带教和专科培训,效果满意.现报告如下.
-
骨科手术要点:脊柱(精装)
本书是《骨科手术要点》系列丛书之一,由世界知名脊柱外科专家编写,内容全面,涵盖了住院医生轮转脊柱外科时所需了解的全部知识。该书首先介绍诊断学相关内容,然后专门论述创伤、感染、肿瘤、退行性疾病、畸形、炎性病变、运动损伤、骨质疏松等疾病,随后阐述相关手术与非手术治疗,后介绍疼痛、骨移植、生物力学和疗效评估等内容。本版注重读者体验,视觉效果极佳,附有大量插图、过程演示、树状图及各类图表,可供轮转期间通篇阅读,或在术前及患者进行相关检查时作为快速查阅的参考书。
-
护士长对大专、本科护士的管理探索
近几年来我院护理部录聘了一批大专、本科毕业的护士.如何在轮转期管理、带教好大专,本科护士,使她们能理论联系实际,树立正确的基础护理观念,较快的掌握专科护理知识,学会对专科仪器使用,能进行病情动态观察分析和判断,有效地解决病人的问题,是护士长面临的一项值得探索的新课题.
-
护理实习教学工作的不足与对策
护理实习生作为护理工作中的后备队伍,在各个科室轮转期的实习结果均会直接影响到临床护理教学的效果.在当下医疗体系的发展与变化中,医学的模式也经历了从生物发展到心理再到社会的深入转变,外加护理工作的不断发展,护理教学的工作也理应与时代的发展同步,为社会培养出更多的高技能与高素质的人才,因而在护理实习的教学中,教学工作者也面临了更多的挑战与思考[1].护理教学的方法是由师生共同完成的教学任务,亦是教学方法、教学途径与教学手段的统称,但在当下护理实习的教学中,已出现诸多教学问题,为了使护理实习工作教学的质量得到提高[2].本次就护理实习教学中的不足情况进行分析并讨论,提出相应的解决措施,从而使临床护理的教学得到提高.