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中国公共卫生"危""机"沉思录
SARS侵袭中国,突显我们公共卫生系统的深层次危机:公共卫生投入体系问题、公共卫生资源分配和服务水平的严重不公平、政府在危机处理中缺位、行政体制条块分割、千疮百孔的中国卫生防疫体系网等.这不得不引起我们的沉思:中国公共卫生重建路在何方?建立公共服务型政府、加大公共卫生投入、建设自上而下的四级防护网络、完善各种公共信息披露制度、加快公共卫生人才培养、建立危机的社会救助体系等,方方面面的措施都旨在完善中国的公共危机管理机制,使中华民族更经得起风浪的考验.
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卫生部《乡镇卫生院卫生技术人员培训暂行规定》
第一章总则第一条为贯彻落实<中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定>和卫生部等五部委<关于加强农村卫生人才培养和队伍建设的意见>,建立健全农村卫生技术人员在职培训制度,不断提高乡镇卫生院卫生专业技术人员(以下简称卫技人员)的服务水平,以适应农村卫生改革与发展的需要,特制定本规定.
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我国乡村医生基本情况调查与分析
为加强农村卫生人才培养和队伍建设,提高农村卫生队伍整体素质和服务水平,卫生部科教司于2002年4月确定了<关于加强农村卫生人才培养>课题研究,我们承担了子课题<乡村医生培训的基本要求>的研究工作.
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天津市基层卫生人员现状调查及公平性分析
目的:分析天津市基层医疗卫生机构人才队伍建设现状、存在问题以及产生问题的原因,以期对未来政府制定相关决策提供支持;方法:通过开展基层医疗机构人才队伍现状调查,对基层卫生人员现状及存在问题进行深入分析;结果:目前天津市基层卫生人才队伍存在的问题主要为人员数量短缺、城乡卫生人才分布不均衡、临聘人员比重过高、人员整体素质不高等;结论:进一步加强人才培养,改革人才培养及引进机制,促进卫生人才在城乡的合理流动,进一步提升基层医疗卫生人员的业务技术水平,探索建立针对基层卫生人员的专业化的职称评定体系.
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试办医学教育新形式,为农村培养卫生人才
<中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定>(以下简称<决定>),是当前和今后一个时期做好农村卫生工作的纲领性文件.国务院召开这次全国农村卫生工作会议,研究贯彻落实<决定>精神,部署新时期农村卫生工作,十分必要和重要.教育部门一定要认真学习、贯彻、落实<决定>和会议精神,把思想和行动统一到<决定>和会议的精神上来.下面,我代表教育部就教育部门开展农村卫生人才培养工作情况,以及贯彻落实<决定>精神,创新医学教育形式,与卫生等部门一道共同做好农村卫生人才培养工作,讲三点意见.
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加强农村卫生人员能力建设的实践
农村卫生工作是我国卫生工作的重点,建立一支具有较高专业素质的农村卫生人才队伍是搞好农村卫生工作的关键.近年来,党中央、国务院坚持以农村为重点的卫生工作方针,出台《关于进一步加强农村卫生工作的决定》.卫生部等5部委制定了《关于加强农村卫生人才培养和队伍建设的意见》.江苏省政府2006年按照建设社会主义新农村的战略部署,启动了"农民健康工程",确立农村卫生队伍建设方案.自2005年以来,我市在农村卫生队伍的能力建设上以分层次、分专业、分岗位培训为主要形式,结合继续教育、学历教育、人才支援、政策引导等措施,取得了初步成效.
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关于加强农村卫生人才培养和队伍建设的意见
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PBL教学法在基层卫生人才培养中的应用
该文介绍了一种有效刺激学生自主学习意识、提升学生自主学习能力的PBL教学法,在分析该教学法内涵及特点的基础上,运用调查法对PBL教学法在基层卫生人才培养中的可行性进行了研究,后结合研究结果,对PBL教学法在基层卫生人才培养应用时应该注意的问题,希望该文的论述能够切实为基层医疗卫生事业的进步提供合理化建议.
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荷兰学习随笔
2015年来自全国13个省的13名护理部主任应邀,在国家卫生计生委人才交流服务中心组织安排下,赴荷兰参加“中国卫生人才培养项目”,进行为期6天的护理领导力培训.整个培训采取理论和实践密切结合的形式,上午理论授课,下午就培训内容到医院实地参观学习.
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霍普金斯医院护理管理浅析与启迪
2016年7月,笔者有幸参加中国卫生人才培养项目,赴美国现代医学圣殿——约翰.霍普金斯医院(The Johns Hopkins Hospital)进行了近10天的系统性培训与学习.通过专家授课、交流研讨以及临床实地观摩,笔者对霍普金斯医院护理管理中的共同参与管理模式、以患者为中心以服务为导向的管理理念、以循证实践为基础解决问题的方法、完善的绩效考核方案、有针对性的胜任力培训项目及"磁性医院"认证理念留下了比较深刻的印象,现将相关感悟总结如下,以期能为我国医院护理管理提供参考和借鉴.
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运用“平行思维”解决工作分歧的体会
在东南大学附属中大医院举办的中国卫生人才培养项目护理管理子项目院级培训班上,笔者第一次接触到“平行思维”,立刻就被此思维模式强烈吸引,于是找来《平行思维——解读六顶思考帽的深层价值》一书细细品读.《平行思维》一书是英国爱德华·德·波诺博士推出的专著,其推崇的平行思维理论是一种创新思维模式,它打破了我们长期以来“不是即非”的传统思维模式,提倡接受各种各样的“可能性”,从各种可能性中前进,而不是每时每刻都需要做出是或非的判断.
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多管齐下解决精神卫生人才缺乏问题
本案例所涉及的精神卫生人才缺乏问题,是长期以来困扰我国精神卫生事业发展的关键问题。虽然在《医药卫生中长期人才发展规划(2011-2020)》以及《精神卫生法》中均强调了精神卫生人才培养和加强精神卫生人才队伍建设的重要性和迫切性,但如何贯彻实施却是摆在我们面前的重大现实课题。笔者认为可以从以下几个方面着手。
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基层卫生人才培养的实践与思考
近年来,河南省卫生计生委党组按照"保基本、强基层、建机制"的医改基本原则,重心下沉、关口前移,以人才培养为重点,强化基层卫生人才队伍,全面提升基层医疗卫生服务能力.强化基层人才队伍建设的主要做法培训与培养相结合,实施农村卫生人才培养"51111"工程2009年开始,河南省利用5年时间,投资5.9亿元,免费为县级医疗卫生机构培养1000名研究生,为县级医疗卫生机构和中心乡镇卫生院培养10000名本科生,为乡镇卫生院培养10000名专科生,将10万名注册乡村医生免费轮训一遍."51111"工程实施5年来,共为基层培养引进专科以上医学生31275名,为乡镇卫生院招录本科医学定向生2589人,超额完成原定目标.
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西部卫生人才培养谋新
已经临近中午,但成都市龙泉驿区第—人民医院胃镜室外的座椅上依然坐着六七名等待就诊的患者.对于医院消化内科的医生谢春艳来说,过去门庭冷落的胃镜室现在明显"热闹"了许多.作为西部卫生人才培养项目的进修学员,谢春艳于2010年10月~2011年3月在华西医院进行了为期半年的培训."培训期间,我就跟着消化内科副主任医师吴俊超学习.吴老师人特别好,教给我相关技术的理论知识,还特别耐心,手把手地教我胃肠镜规范化操作以及胃肠内镜下治疗技术."
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卫生人才培养新机遇下的新思路
随着<国家中长期人才发展规划纲要(2010一2020年)>、<医药卫生中长期人才发展规划(2011一2020年)>的相继出台,人才资源是第一资源的重要性更进一步被强调.近年来,卫生人才队伍建设这个问题被不断聚焦,各地也积极在人才培养、吸引、使用等各个环节不断探索、创新.
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董德刚:为基层卫生人才培养“筑基”
"健全基层医疗卫生服务体系,人才是伤脑筋的事."2011年年底,在接受奉刊记者采访时,辽宁省卫生厅副厅长董德刚感叹,我国农村和城市社区等基层卫生机构卫生人员素质不高、人才匮乏的问题,不仅困扰基层卫生机构的有效运转,也影响了卫生事业整体发展的水平.众所周知,解决基层卫生人才匮乏问题,是一项复杂的系统工程,需要经济发展和社会的进步,缩小城乡差别,不断完善服务体系,因此,短期内补上这块"短板"的难度很大.
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坚持新时期卫生人才工作优先发展
卫生系统贯彻落实人才强国战略,就是要把人才强卫作为卫生事业优先发展的战略,从保障人民群众健康需求出发,科学规划,突出重点,创新机制,扎实推进卫生人才队伍建设.突出重点,加强基层卫生人才队伍建设.加强基层卫生人才队伍建设是建立健全基层医疗卫生服务体系的关键环节,是"强基层"的核心内容,是使医药卫生体制改革成果惠及广大群众的重要途径.一要合理扩大基层卫生人才队伍规模.从当前急需来看,要着力实施乡镇卫生院招聘执业医师、农村订单定向免费培养、全科医生转岗培训等各类面向基层的卫生人才培养项目.
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从市场需求角度透视我国口腔卫生人才培养
随着社会经济的发展和居民卫生保健水平的提高,我国口腔卫生保健也同样面临着许多急需解决的问题.口腔卫生人力资源是口腔卫生保健服务中的关键因素,加强口腔卫生人才培养的重要性和必要性也日益突出.现拟从口腔医疗市场需求的视角分析口腔卫生人才匮乏、人才梯队建设不合理、地域分布不均衡、个体口腔诊所与口腔医疗市场发展不适应的现状,探索解决途径,为做好我国口腔卫生人才的规划和培养提供参考和思路.
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提高学历层次是农村中医药队伍建设的重点
中共中央国务院<关于加强农村卫生工作的决定>和卫生部、教育部等5部委<关于加强农村卫生人才培养和队伍建设的意见>中对农村卫生人员的学历层次提出了明确的要求,开展农村中医药人员的学历教育已成为高等中医药成人教育当前和今后一个时期的重点工作.
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关于加强农村卫生人才培养和队伍建设的意见
为贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定>(中发[2002]13号),加强农村卫生人才培养和队伍建设,不断提高农村卫生队伍整体素质和服务水平,提出以下意见: