中国临床心理学杂志
Chinese Journal of Clinical Psychology 중국림상심리학잡지
- 主管单位： 中华人民共和国教育部
- 主办单位： 中国心理卫生协会
- 影响因子： 1.47
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1005-3611
- 国内刊号： 43-1214/R
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
-
初中生生活事件和心理弹性的相互作用关系
目的:考察初中生的生活事件与其心理弹性之间的相互作用关系.方法:对江苏省苏州市三所初中的442名初中生进行了为期两年的追踪,由初中生报告自己的生活事件和心理弹性.结果:①在第一年、第二年和第三年,生活事件和心理弹性之间存在显著的负相关;②在控制了变量自身的连续性之后,第一年心理弹性能显著负向预测第二年生活事件,第二年心理弹性能显著负向预测第三年生活事件,但头一年的生活事件不能显著预测下一年的心理弹性.结论:心理弹性能负向预测生活事件,反之则不然,二者之间存在单向作用关系.
-
社会适应能力对青少年移动社交网络使用的影响:自我认同与心理和谐的链式中介作用
目的:考察青少年自我认同和心理和谐是否在社会适应与移动社交网络使用行为间存在链式中介作用.方法:使用青少年社会适应量表、自我认同量表、心理和谐问卷和移动社交网络过度使用问卷对2056名青少年进行调查.结果:①社会适应、自我认同和心理和谐与移动社交网络过度使用存在显著的负相关,社会适应与自我认同和心理和谐存在显著正相关;②社会适应、自我认同和心理和谐对移动社交网络过度使用行为存在显著的负向预测作用;③自我认同、心理和谐分别中介了社会适应与移动社交网络过度使用的关系.结论:自我认同和心理和谐在社会适应与移动社交网络过度使用行为间起着链式中介作用.
-
流动儿童心理弹性潜在类别及内外化问题比较
目的:探查流动儿童心理弹性潜在类型特点,比较不同类型儿童在人口学变量、自尊、抑郁、孤独感及问题行为上的差异.方法:使用青少年心理韧性量表、自尊量表、流行病调查中心儿童抑郁量表、儿童孤独感量表、问题行为量表等对来自北京的四到六年级507名流动儿童进行问卷测查.结果:①潜在剖面分析得到了3个类型:高弹性组、一般弹性—平稳组、一般弹性一波动组.高弹性组在各题目上得分都高;一般弹性一波动组在情绪控制、家庭支持、人际协助维度部分题目达到高弹性组水平,在其余题目上得分处于较低水平;一般弹性一平稳组,各题目得分趋于中等水平.②公立学校流动儿童相对打工子弟学校流动儿童、无转学经历儿童相对于有转学经历儿童报告更多的高弹性类型.③高弹性组在抑郁、孤独感、问题行为上得分低于另外两组.在自尊得分上,高弹性组显著高于一般弹性一平稳组,且后者显著高于一般弹性一波动组.结论:流动儿童的心理弹性具有明显分类特征,潜在类型与学校类型、转学经历有关,各类型在内外化问题指标上有差异.
-
新入职公务员组织公民行为特点及与工作满意度的关系
目的:探讨新人职公务员组织公民行为的特点,并考察组织公民行为与工作满意度的关系.方法:采用组织公民行为量表、工作满意度量表对217名省直属机关新人职公务员进行调查.结果:①新人职公务员组织公民行为在人口学变量上不存在显著差异.②工作满意度的各维度与组织公民行为的组织认同、协助同事和敬业守法三个维度有显著的正相关.③管理措施满意度和工作激励满意度可预测认同组织维度,团体合作满意度可预测协助同事维度,工作激励满意度和领导行为满意度可预测敬业守法维度.结论:新人职公务员工作满意度越高,其协助同事、组织认同和敬业守法等组织公民行为也越多.
-
羞怯与物质主义:自我控制和社会比较倾向的多重中介作用
目的:探讨自我控制和社会比较倾向在羞怯与物质主义之间的作用.方法:采用大学生羞怯量表、大学生自我控制量表、社会比较倾向量表和大学生物质主义量表对326名大学生进行测查.结果:①羞怯、社会比较倾向和物质主义之间呈显著两两正相关,三个变量均与自我控制存在显著负相关;②自我控制和社会比较倾向在羞怯与物质主义之间起完全中介作用.结论:羞怯通过自我控制和社会比较倾向的多重中介作用影响物质主义.
-
神经质人格对海军官兵睡眠质量的影响:有调节的中介效应
目的:探讨反刍思维与领悟社会支持在神经质人格与睡眠质量之间的作用机制.方法:采用中国大五人格问卷简式版、领悟社会支持量表、反刍思维量表、匹兹堡睡眠质量指数对892名海军官兵进行调查.结果:神经质人格对海军官兵睡眠质量具有负向预测作用;反刍思维及其各维度在神经质人格与睡眠质量间起部分中介作用;巾介作用受到领悟社会支持调节,在反刍思维水平低的个体中更明显.结论:引导官兵提高对社会支持的领悟能力是改善睡眠的有效途径.
-
留守儿童品味方式的特点及其与感恩的关系——自尊的中介作用
目的:研究留守儿童的品味方式的特点及其与自尊、感恩的关系.方法:采用六项目感恩量表(GQ-6)、品味方式量表(WOSC)和自尊量表(SES)测量595名留守儿童和240名非留守儿童.结果:①留守儿童的品味方式存在性别、年级、人缘状况差异,②品味方式与感恩、自尊存在显著相关;③自尊在品味方式与感恩中起部分中介作用.结论:留守儿童的品味方式与儿童性别、年级与人缘状况有关,品味方式与自尊、感恩有关系.
-
前瞻性应对方式对大学生创业意向的影响:有调节的中介效应
目的:探讨前瞻性应对方式对大学牛创业意向的影响机制.方法:采用前瞻性应对方式量表、创业胜任力量表、创业环境量表和创业意向量表对647名大学生进行测量.结果:①创业胜任力中介了前瞻性应对方式与大学生创业意向之间的关系;②创业环境调节了前瞻性应对方式通过创业胜任力对大学生创业意向影响的中介过程.结论:前瞻性应对方式对大学生创业意向的影响是有调节的中介效应,其中,创业胜任力是前瞻性应对方式与大学生创业意向之间的中介变量,创业胜任力与大学生创业意向的关系受到创业环境的调节,在创业环境较好时,创业胜任力对大学生创业意向的促进作用会增强,但是在创业环境较差时,随着创业胜任力的增加,创业意向的变化将不再显著.
-
大学生独处偏好与积极情感的关系:独处能力的调节作用
目的:考察独处能力对大学生独处偏好与积极情感关系的调节作用.方法:采用独处偏好量表、独处能力量表和积极情感量表对447名大学生进行了调查.结果:①独处偏好与积极情感呈显著负相关;②独处能力在独处偏好与积极情感关系中起调节作用,对于低水平独处能力的大学生,独处偏好能负向预测其积极情感,而对于高水平独处能力的大学生,独处偏好不能预测积极情感.结论:独处能力可以减弱独处偏好对积极情感的预测作用.
-
父母控制对初中生网络欺负的影响:道德推脱的中介作用
目的:探讨父母控制、道德推脱与初中生网络欺负之间的关系及其内在作用机制.方法:使用父母控制问卷、道德推脱问卷和网络欺负问卷对538名初中生进行施测.结果:①父母行为控制与初中生道德推脱和网络欺负呈显著负相关;父母心理控制与初中生道德推脱和网络欺负呈显著正相关;②父母行为控制和心理控制均可通过道德推脱的中介作用对初中生网络欺负产生影响.结论:虽然父母行为控制和心理控制对初中生网络欺负的影响不同,但道德推脱在其关系中均起部分中介作用.
-
完美主义真的“完美”吗?——完美主义综述
完美主义与一系列的消极心理后果相关.但对于什么是完美主义,它是怎样形成的等问题,学界尚未达成共识.目前,趋向于认为完美主义包括适应性和非适应性的两种成分,而且不同成分对个体心理健康和生活品质的影响不一.此外,越来越多的研究考察了完美主义与痛苦、抑郁和焦虑等消极心理后果间的作用机制.后,讨论了未来值得注意的几个研究方向.
-
初中生学业拖延与家庭教养方式、成就动机的关系
目的:探究初中生学业拖延现状及其与家庭教养方式、成就动机的关系,为减少初中生学业拖延提供依据.方法:在贵州省遵义和六盘水两地区共选取360名初中生,采用拖延问卷、家庭教养方式量表和成就动机量表进行调查.结果:在学业拖延上,男生得分高于女生得分(t=-2.31,P＜0.05);城镇高于农村(t=-3.23,P＜0.01);学业拖延与父亲拒绝、父亲过度保护、母亲拒绝存在显著正相关(r值分别为0.352、0.159、0.340,P值均＜0.01),与父亲情感温暖、母亲情感温暖存在显著负相关(r值分别为-0.210、-0.218,P值均＜0.01);学业拖延与成就动机存在显著负相关(r值为-0.402,P＜0.01);成就动机在父亲拒绝、母亲拒绝、父亲情感温暖、母亲情感温暖与学业拖延行为之间起到部分中介作用(Ps＜0.05).结论:家庭教养方式、成就动机与学业拖延关系密切,父亲拒绝、母亲拒绝、父亲情感温暖、母亲情感温暖通过成就动机影响初中生学业拖延.
-
心理资本与大学生就业能力的关系:同伴支持的中介作用与调节作用
目的:研究同伴支持在心理资本与大学生就业能力之间的中介作用与调节作用.方法:采用心理资本量表、同伴支持量表和就业能力量表对768名大学生施测.结果:①心理资本和同伴支持对大学生就业能力均有显著正向预测作用;②同伴支持在心理资本对就业能力的影响中起着部分中介作用;③同伴支持对心理资本与就业能力的关系具有调节作用,在心理资本水平相似时,得到更多同伴支持的大学生,相较于得到较少同伴支持的大学生,会有更高的就业能力.结论:同伴支持是心理资本和大学生就业能力之间的中介变量和调节变量,研究结论对提高大学生的就业能力具有重要的理论与实证价值.
-
高海拔驻留时间对注意网络的影响
目的:考察高海拔缺氧对注意网络影响的时间效应.方法:采用队列设计,追踪测试23名首次进入高海拔地区(3650米)大学生的注意网络,三次测试分别完成于驻留一周、一个月和两年.结果:注意网络中的执行控制功能受高海拔影响的时间效应显著.驻留一个月后执行控制功能比一周时显著上升,驻留两年后的执行控制功能比一个月时显著下降,但仍显著高于驻留一周时.警觉和定向功能的时间效应不显著.结论:高海拔驻留时间影响执行控制功能,一周和两年比一个月时显著下降,推测其随驻留时间延长呈现出先下降、后恢复、再下降的变化趋势.
-
相关环境刺激对吸烟行为的影响
吸烟行为的产生与维持不仅受到个体因素的影响,还与个体所处的社会环境有着密切的关系.环境中与吸烟相关的刺激可能诱导个体吸烟行为的发生.因此,正确认识吸烟相关环境刺激对吸烟行为的影响对降低人群吸烟率和吸烟量具有重要意义.本文综述近年来国内外相关环境刺激对吸烟行为影响的研究,重点总结概述香烟和烟具、周围有他人吸烟、饮酒及影视吸烟镜头这四种重要的相关环境刺激对吸烟行为的影响,并简要介绍该领域研究的主要研究方法.
-
职业韧性对农村小学校长职业倦怠的影响:胜任力和工作满意度的链式中介作用
目的:考察胜任力、工作满意度在职业韧性与职业倦怠关系中的链式中介效应.方法:采用职业韧性量表、胜任力量表、工作满意度量表和职业倦怠量表对258名农村小学校长进行调查.结果:①职业韧性对农村小学校长的职业倦怠具有负向预测作用;②胜任力是职业韧性与农村小学校长职业倦怠之间的中介变量;③工作满意度是胜任力与农村小学校长职业倦怠之间的中介变量.结论:胜任力和工作满意度在职业韧性与农村小学校长职业倦怠之间起链式中介作用.
-
农民工信任对心理健康的影响:领悟社会支持的中介作用及性别差异
目的:研究农民工信任倾向与心理健康之间的关系,探索领悟社会支持在其中的中介作用,以及该中介效应的性别差异.方法:选取天津市内外地来津打工的农民工503名,采用信任倾向问卷,领悟社会支持量表,一般健康问卷进行测查,结构方程模型研究中介效应.结果:①农民工的信任倾向能够预测其心理健康水平;②领悟社会支持在信任倾向影响心理健康中起中介作用;③信任影响心理健康的机制不同有性别差异,女性领悟社会支持的中介作用完全掩蔽了信任对心理健康的直接影响.结论:农民工信任倾向会通过领悟社会支持影响其心理健康,这种影响模式存在性别差异,男性的路径模型有待进一步验证.
-
钦佩-竞争自恋量表在中学生群体的信效度检验
目的:评估钦佩一竞争自恋量表(NARQ)中文版在国内青少年群体中的适用性.方法:在362名中学生中采用NARQ中文版及多个效标工具进行调查,验证NARQ原量表的因子结构和信效度.结果:①NARQ量表的结构效度不理想(x2=965.71,df=134,CFI=0.82,TLI=0.79,RMSEA=0.13).②竞争自恋模型的结构效度良好(x2=83.72,df=-24,CFI=0.97,TLI=0.95,RMSEA=0.08).③NARQ量表的内部一致性信度在0.80-0.86之间.④NARQ量表总分与反社会行为、病态人格障碍和攻击行为呈显著正相关.结论:NARQ中文版在中国文化背景下具有合理的信度和效标效度,可用于国内青少年自恋的评估与研究.
-
情绪创造力问卷在青少年群体中的信效度
目的:检验情绪创造力问卷(ECI)中文版在我国青少年群体中的信效度.方法:采用中文ECI对1912名青少年进行了调查,并以多伦多述情障碍问卷、情绪智力问卷、情绪调节自我效能感问卷为效标,检验效标效度.间隔4周后,随机抽取378名青少年进行重测.结果:探索性因素分析显示,情绪创造力问卷包括准备能力、创新能力、效率和诚实三个因素,共26个项目;验证性因素分析显示数据拟合良好;情绪创造力与情绪智力和情绪调节自我效能感显著正相关,与多伦多述情障碍显著负相关,效标效度良好;三个因素的Cronbachs’α系数为0.793 ～ 0.886,重测信度为0.802～ 0.871.结论:情绪创造力问卷在青少年中使用的各项信、效度指标均符合心理测量学要求.
-
职业同一性状态问卷中文版大学生样本的信度与效度
目的:在中国大学生群体中引入职业同一性状态问卷(Professional Identity Status Questionnaire,PISQ),并检验其信效度.方法:二十八所大学大一至大四年级学生共593人完成职业同一性状态问卷中文版、自我核心评价问卷和焦虑自评量表.63人在2周后进行了重测.结果:职业同一性状态问卷中文版分为实践探索、深度探索、职业归属与认同、承诺再思考四个维度,共20个项目.问卷结构的模型拟合度较好(x2/df=4.89,RMSEA=0.09,NNFI=0.94,CFI=0.94);总问卷和分问卷的α系数在0.75～0.92之间,间隔两周后的重测信度在0.76～0.92之间;实践探索和承诺再思考与自我核心评价的相关分别为0.18、-0.11(P＜0.01);承诺再思考与焦虑水平的相关为0.10(P＜0.01).结论:职业同一性状态问卷中文版具有较好的信效度,可用于评估成年早期个体职业认同发展水平.
-
健康焦虑元认知量表中文版在医学生中的信度与效度
目的:在医学生样本中检验健康焦虑元认知量表中文版的信度和效度,并探索该量表在中国文化背景下的因素结构.方法:以健康焦虑元认知量表、简版健康焦虑量表、元认知问卷为研究工具,对919名大一到大四的医学生进行问卷调查,2周后抽取268名学生进行重测.结果:探索性因素分析表明,抽取3个因素为合适,累积方差贡献率为47.223％.验证性因素分析显示数据拟合良好(x2/df=-1.828,NFI=0.916,IFI=0.960,CFI=0.960,TLI=0.950,RMSEA=0.041);总量表和3个分量表内部一致性信度在0.641-0.788之间,重测信度在0.501-0.742之间.结论:健康焦虑元认知量表中文版具有良好的信度和效度,可以用于医学生健康焦虑的元认知测量.
-
《中国中小学生学校适应成套量表》的编制
目的:编制适合小学1-2年级、小学3-6年级、初中和高中学生使用的《中国中小学生学校适应成套量表》.方法:①通过文献分析、专家讨论及对中小学生、教师的访谈,确定中小学生学校适应的理论结构和指标体系;②通过现有条目搜集及基于访谈结果的自编条目,分别针对四个学段进行问卷编制,其中小学1-2年级为教师评定问卷,小学3-6年级及以上为学生自评问卷,各学段量表均包含学业适应、社会性适应、个人适应三个分量表;③根据访谈式试测结果、两次预测的项目分析和探索性因素分析结果,分别对四个学段的条目进行删改,形成正式问卷;④以被试在学生生活满意度量表、同伴等级评定表上的得分及近一次期中考试的成绩为效标检验效标效度.结果:①各学段各分量表的内部一致性系数在0.71 ～ 0.95之间,6周后总量表的重测信度在0.73～0.81之间,各分量表在0.62 ～ 0.84之间;②量表的结构效度良好,验证性因素分析验证了各学段各分量表的维度结构;③量表具有良好的效标关联效度.结论:中小学生学校适应成套量表是测量我国中小学生学校适应的有效工具.
-
大五人格量表神经质分量表全式与简式的信效度比较
目的:比较大五人格量表(NEO Personality Inventory Revised,NEO-PI-R)神经质分量表(全式)和大五人格量表简版(NEO Five Factor Inventory,NEO-FFI)神经质分量表(简式)的信效度,并分别考察其跨性别测量等值性.方法:共有5352名在校大学生完成了神经质分量表全式和简式,以及流调中心用抑郁量表.考察量表的内部一致性,并采用Amos软件进行验证性因素分析以考察量表的构想效度和跨性别测量等值性.结果:神经质分量表全式的信度(Cronbach's oα=0.92,M1c=0.20)以及效度指标(GFI=0.93,CFI=0.91,RMSEA=0.056)均达到标准,并且在男女群组上严格等值(△CFI＜0.01).简式也表现出良好的信度(Cronbach's α=0.84,M1c=0.31)和效度(GFI=0.96,CFI=0.93,RMSEA=0.067),但在男女群组上只实现部分等值性(严格等值模型中△CFI＞0.01).结论:神经质分量表全式和简式均具有良好的信效度,但是全式呈现出更好的跨性别测量等值性.
-
基于展开反应机制的人格量表编制:以大学生性格倾向量表为例
目的:基于拓广等级展开模型(简称GGUM)编制大学生性格倾向量表(简称CTS-GGUM),并与基于因素分析方法构建的量表(简称CTS-FA)进行比较,探索基于展开反应机制编制人格量表的可行性.方法:根据三所大学1209名有效被试的作答数据,分别基于GGUM与因素分析方法进行量表编制并作比较.结果:CTS-GGUM保留了更多的中段项目,内容效度为0.718,效标关联效度为0.699,同质性信度为0.740,其中同质信度与效标关联效度略低于CTS-FA.结论:基于展开反应机制编制人格量表具有可行性,它有更好的被试区分能力,并能提高特质中段被试的测量精度.
-
心理痛苦量表中文版在中国大学生中的信效度检验
目的:引进Holden等编制的心理痛苦量表,在中国大学生中进行信效度检验.方法:采取整群取样的方法对453名大学生集体施测,选取Beck绝望量表、Beck抑郁问卷、生活满意度量表、Beck自杀意念量表、无望抑郁一自杀倾向分量表和自杀尝试条目作为效度指标.结果:①量表单因素结构的拟合指数良好,x2/df=2.66,RMSEA=0.06,CFI=0.97,NFI=0.95,IFI=0.97;②心理痛苦量表与Beck绝望量表和Beck抑郁问卷的相关系数分别为0.50,0.53,与生活满意度量表相关系数为-0.39 (P＜0.01);③量表的内部一致性系数为0.90,分半信度为0.80,2周后的重测信度是0.60(n=58).结论:心理痛苦量表中文版具有较好的信效度,可作为心理痛苦的测量工具.
-
元认知问卷在中国大学生中的修订
目的:修订元认知问卷30题版(MCQ-30),并考察其在中国大学生被试中的信效度.方法:首先选取172名大学生被试进行预测试,据此调整题目,确定终版内容;正式施测中,共选取了657名被试进行问卷施测;两周后,选取96名被试进行重测.结果:所有题目区分度良好,所有的题总相关均显著(r介于0.366-0.633之间,Ps＜0.01).验证性因素分析的结果表明原始问卷结构在数据中的模型拟合(x2=877.010,x2/df=-2.29,RMESA=0.039,CFI=0.923,TLI=0.912,SRMR=0.049)良好,5因子包括:认知自信、对担忧的积极信念、认知自我意识、担忧的无法掌控/危险、控制想法的需要.问卷总体及各维度Cronbach α系数、重测信度、分半信度分别介于0.735-0.897、0.593-0.741、0.715-0.871之间,同时效标关联效度良好,问卷与帕多瓦量表、特质焦虑量表的相关系数分别为0.57、0.37(Ps＜0.01).结论:MCQ-30中文版具有良好的信效度,可作为中国大学生元认知水平的测量工具.
-
社交网站积极自我呈现与青少年抑郁:链式中介效应分析
目的:探讨社交网站积极自我呈现、线上积极反馈、自尊和青少年抑郁的关系.方法:采用社交网站积极自我呈现问卷、线上积极反馈问卷、自尊量表和流调中心抑郁量表对1361名中学生进行调查.结果:①社交网站积极自我呈现、线上积极反馈和自尊两两之间均呈显著正相关,而积极自我呈现、线上积极反馈和自尊三者均与青少年抑郁呈显著负相关;②社交网站积极自我呈现不仅可以直接影响青少年抑郁,还可以通过两条路径的间接作用影响青少年抑郁:通过自尊的中介作用以及线上积极反馈和自尊的链式中介作用.结论:社交网站积极自我呈现与青少年抑郁的关系受自尊的独立中介作用以及线上积极反馈和自尊的共同中介作用的影响.
-
社交网站上行社会比较对青少年抑郁的影响:社交焦虑的中介作用
目的:探讨青少年在社交网站中上行社会比较行为、社交焦虑与抑郁之间的关系及内在作用机制.方法:使用社交网站上行社会比较问卷、社交焦虑问卷和流调中心用抑郁量表(CES-D)对836名高中学生进行施测.结果:①社交网站上行社会比较、社交焦虑与抑郁两两之间均存在显著正相关;②社交网站上行社会比较既可以直接影响青少年的抑郁,也可以通过社交焦虑的中介作用对抑郁产生影响.结论:社交焦虑在青少年的社交网站上行社会比较行为对抑郁的影响中起部分中介作用.
-
慢性阻塞性肺疾病患者创伤后应激障碍症状群及其心理易感因素
目的:调查慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者创伤后应激障碍(PTSD)症状群的发生情况,探讨PTSD症状群的心理易感因素.方法:采用一般资料调查表、知觉压力量表、反刍思维量表、情绪调节问卷、创伤后应激障碍测评量表第五版对94名COPD患者进行调查.结果:COPD患者中PTSD的阳性率为25.5％,分别有58人(61.7％)、36人(38.3％)、57人(60.6％)、60人(63.8％)存在再体验、回避、认知与情绪的负性改变、唤醒症状群.分层线性回归结果显示,知觉压力、症状反刍均是回避[β =0.34(P=0.001),β=0.46(P=0.009)]、认知与情绪的负性改变[β=0.38(P＜0.001),β=0.54(P=0.001)]、唤醒[β=0.21(P=0.044),β=0.64(P=0.001)]症状群的危险因素.此外,知觉压力还是再体验β=0.33(P=0.001)]症状群的危险因素.结论:知觉压力、症状反刍水平高的患者更容易发生PTSD症状群.
-
高中生学习成绩与抑郁症状的关系:一个有调节的中介模型
目的:考查意志控制在学习成绩经由学业自我概念影响抑郁症状的中介过程中的调节作用.方法:以594名高中生为被试,分别以儿童自我知觉量表、青少年早期气质问卷修订版、儿童抑郁调查表测量学业自我概念、意志控制、抑郁症状,以期末考试成绩作为学习成绩指标.结果:①抑郁与学习成绩、学业自我概念、意志控制负相关;②意志控制不调节学习成绩对学业自我概念的影响,但调节学业自我概念对抑郁症状的影响;③变量间关系无性别差异.结论:在学习成绩经由学业自我概念影响青少年抑郁症状的中介过程中,意志控制对低学业自我概念对抑郁症状的影响起缓冲作用.
-
日常生活中压力对愤怒情绪的动态影响:特质正念的调节作用
目的:本研究考察日常生活中压力对愤怒情绪的动态影响,并检验特质正念的调节作用.方法:95名在校大学生完成正念注意觉知量表(MAAS),并通过动态评估的方式,完成每天2次,持续14天的针对压力和愤怒情绪的密集型追踪测量.结果:多层线性模型结果表明,在个体内水平,个体某一时刻的压力可以显著预测个体下一时刻的愤怒情绪(b10=0.0246,SE=0.0089,P=-0.007);个体的特质正念显著负向预测日常生活中压力对愤怒情绪的动态影响(b11=-0.0020,SE=0.0005,P＜0.001),说明特质正念存在调节作用.结论:个体在日常生活中感受到的压力会动态影响到个体之后的愤怒情绪.对于高特质正念水平的人来说,他们感受到压力时所产生的愤怒情绪相较于低特质正念水平的人更少.
-
强迫症患者自知力水平与启动反应抑制功能关系的ERP研究
目的:探索强迫症患者自知力与反应抑制功能的关系.方法:记录42名强迫症患者(包括8名自知力不良的强迫症患者)和42名健康对照者在执行停止信号任务时诱发的ERPs.结果:与健康对照者相比,自知力不良和自知力良好组强迫症患者的抑制过程的反应时(Stop-signal reaction time,SSRT)更长(P＜0.05),但是强迫症两个组别之间没有显著性差异.两组强迫症患者在抑制成功试次中的Stop-N2波幅值均显著大于健康对照者(P＜0.05),两个强迫症组别之间无显著性差异.在抑制失败试次中,自知力良好的强迫症组的Stop-N2波幅值显著大于健康对照组(P＜0.05).结论:自知力不良的强迫症患者可能并不存在更严重的启动抑制功能的下降,强迫症的启动反应抑制功能下降可能独立于自知力水平.
-
时间参照对绿色消费的影响:价值偏好的中介作用
目的:伴随着物质主义泛滥所造成的环境危害,绿色消费作为一种健康的消费模式虽然日益得到关注,但它依然属于小众消费,具有高环保-低流行的特征,本研究试图探讨时间参照是如何影响绿色消费的.方法:首先,测量了不同购买时间点上个人价值和伦理价值在消费决策中的重要性;后,在不同购买的时间点上测量被试绿色产品的购买意愿.结果:①相对于远期购买情境,近期购买情境下个体对绿色产品购买意愿较低.②相对于远期购买情境,近期购买情境下伦理价值在决策中权重较低,而个人价值无论远期或近期权重都较高.③伦理价值相对重要性部分中介了时间参照与绿色产品购买意愿之间的关系.结论:个体更倾向于在将来而不是现在购买绿色产品从而导致绿色消费的不作为,伦理价值相对重要性在其中起到中介作用.
-
葡萄糖促进状态自控的证据、质疑及展望
本文从血糖水平、葡萄糖摄人和葡萄糖漱口三个视角探讨了葡萄糖对状态自控的促进作用,并分析了葡萄糖与自我控制关系的两种机制,即能量机制和动机机制.随后,介绍了部分学者对相关实验数据和葡萄糖测量指标的质疑.未来研究需在资源有限模型的框架下,严格控制实验程序以明确二者的关系,并挖掘葡萄糖对状态自控的潜在价值.以期为频繁实施自控者,如运动员、高三学生、戒烟者和医生等群体提供帮助.
-
网瘾者对真人愤怒面孔的记忆优势效应
目的:采用学习一再认范式探讨网瘾者对真人面孔和卡通面孔记忆加工的差异,以期揭示网瘾者偏好网络社交的深层动机,为网络成瘾的干预提供有效理论支持.方法:采用Young 《网络成瘾量表》从382名青少年中,筛选出网瘾者15名,非网瘾控制组被试18名,以学习一再认范式来比较两组被试对真人、卡通两种面孔的表情记忆差异.结果:①相比于控制组被试,网瘾被试对愤怒面孔的记忆成绩优于其他表情面孔,存在负性表情面孔记忆优势;②网瘾被试对愤怒面孔的记忆优势在真人面孔中更明显,对真人愤怒面孔的记忆成绩更好.结论:相较于控制组被试,网瘾被试对真人愤怒面孔表现出记忆优势效应,存在负性记忆偏向.
-
权力刻板印象的内容及其对自发特质推理的影响
目的:从热情和能力两维度考察权力刻板印象的内容及其对自发特质推理的影响.方法:实验1采用内隐联想测验,分别从能力(实验1a)和热情(实验1b)两个维度考察权力刻板印象的内容;实验2采用探测词再认范式考察权力刻板印象对自发特质推理的影响.结果:实验1发现,被试倾向于将高能力词、低热情词与高权力者相联系,倾向于将低能力词、高热情词与低权力者相联系.实验2发现,被试再认热情特质词的反应时显著长于再认能力特质词,再认消极特质词的反应时显著长于再认积极特质词;当行为者是高权力者时,被试再认低热情特质词的反应时显著长于高热情特质词;当行为者是低权力者时,被试再认低能力特质词的反应时显著长于高能力特质词.结论:人们持有高权力者高能力低热情、低权力者低能力高热情的混合刻板印象;权力刻板印象对自发特质推理的影响主要表现为消极权力刻板印象的效应.
-
重度抑郁症患者任务态和静息态脑功能磁共振成像研究
目的:本研究通过结合任务态与静息态的fMRI数据探讨导致抑郁症患者脑功能障碍的神经病理学因素.方法:采集25例抑郁症患者、24例健康对照N-back任务和静息态fMRI数据,采用双样本f检验进行任务态数据组间比较,低频振幅(ALFF)测量静息态.结果:重度抑郁症患者在静息态下,左丘脑、壳核、脑岛、额中回及额下回活跃程度显著增高,在任务态下,双边颞下回、右丘脑、契前叶、后扣带回、顶下回及左枕上回和梭状回活跃程度减弱.结论:皮质-丘脑-纹状体回路受损可能是抑郁症患者认知功能障碍和抑郁症状严重程度的潜在神经病理学因素.
-
不确定性容忍度、决策者角色对医疗决策的影响
目的:考察医疗情景中不确定性容忍度和决策者角色对医疗决策的影响.方法:采用2(不确定性容忍度:高/低)×2(决策者角色:自我/他人)被试间实验设计,239名临床专业大学生被分为两组完成医疗决策任务.结果:不确定性容忍度对医疗决策影响边缘显著,高容忍度者比低容忍度者更倾向手术方案.决策者角色对医疗决策影响显著,与给他人建议相比,自我决策时更倾向手术方案.为自我决策时高容忍度者比低容忍度者更倾向手术方案,给他人建议时两者选择无显著差异;高容忍度者为自我决策比给他人建议更倾向手术方案,而低容忍度者自我-他人决策差异不显著.结论:不确定性容忍度和决策者角色对医疗决策存在交互影响.
-
择偶动机影响间接攻击行为:基于女性群体的研究
目的:考察启动择偶动机是否影响女性的攻击行为.方法:研究1采用故事情境启动女性择偶动机,测量择偶组与非择偶组女性对同性的攻击行为;研究2进一步检验同性的容貌是否影响择偶组与非择偶组女性对同性的攻击行为.结果:择偶动机启动下的女性比无择偶动机的女性对同性表现出更多的间接攻击行为;且同性容貌姣好时,择偶动机启动下的女性比无择偶动机的女性对同性有更多的间接攻击行为;而同性容貌普通时,择偶动机启动与否不影响女性对同性的攻击行为.结论:择偶动机影响女性对具有择偶优势同性的间接攻击行为,配偶竞争可能是这一攻击行为的一个潜在心理机制.
-
2001-2016年国内团体心理咨询效果评估:现状、问题与提升策略
目的:采用内容分析方法,探讨国内团体心理咨询效果评估的现状和发展趋势.方法:在中国知网数据库搜索2001-2016年间刊登于9个心理学期刊(2015版CSSCI源刊)上的89篇团体咨询文章,从研究设计、评估设计、统计问题、团体成员脱落以及伦理问题等五个方面进行了量化分析.结果:国内团体心理咨询研究发展迅速,效果评估呈多样化特点,但仍存在初步研究少(3.4％),程序设计不严谨,团体领导者描述不详,量化研究不规范等问题.结论:未来研究应针对团体心理咨询的不同阶段,开展与之匹配的效果评估;程序设计以随机对照试验(RCT)和等待序列随机对照试验(WL-RCT)为主;更多注意组织者设置、成员脱落以及伦理问题.
-
舞动治疗对大学生自我接纳与自我效能感的干预
目的:探讨舞动团体治疗对大学生自我接纳、自我效能感的干预效果,并期望可以进一步为大学生的心理健康提供帮助.方法:在天津市某大学随机选取40名大学生,随机分为干预组(接受舞动团体)和对照组(不接受任何处理).干预组被试接受舞动团体辅导的干预,带领舞动团体活动的是具有从事团体辅导和舞动治疗经验的专业老师,治疗共分四次进行.采用《一般自我效能感量表》与《自我接纳问卷》进行前后测.结果:干预组被试的一般自我效能感、对否定的自我认知的自我接纳、对肯定的自我认知的自我排斥及对否定的自我认知的自我排斥的后测分数显著高于前测;但是对照组在两个量表上的前后测均没有差异.结论:舞动治疗能有效改善大学生一般自我效能感和自我接纳.
-
重复经颅磁刺激辅助治疗老年抑郁症的疗效观察
目的:探讨重复经颅磁刺激(rTMS)辅助治疗老年抑郁症的疗效.方法:选取2015年1月至2016年5月天津市安定医院住院及门诊收治的老年抑郁症60例,按照随机数字法分为对照组及观察组各30例.对照组予药物治疗(口服舍曲林)及心理治疗干预;观察组在对照组基础上加用rTMS辅助治疗.比较两组疗效和不良反应,分别于基线和治疗2周、4周末采用24项汉密尔顿抑郁量表(HAMD-24)及抑郁自评量表(SDS)评估抑郁程度变化.结果:基线、治疗4周末,两组HAMD及SDS评分比较差异均无统计学意义(P＞0.05),而在2周末,差异均有显著统计学意义(P＜0.01);对照组2周末与基线比较,HAMD评分无统计学意义(P＞0.05),而SDS评分有统计学意义(P＜0.05),4周末与基线比较,HAMD及SDS评分均有显著统计学意义(P＜0.01);而观察组2周末、4周末与基线比较HAMD及SDS评分均有显著统计学意义(P＜0.01).两组患者不良反应发生率差异无显著性差异(P＞0.05).结论:重复经颅磁刺激辅助治疗老年抑郁症疗效较好,起效较快,且安全简便,无明显不良反应.
-
模糊容忍度团体辅导对大学生生涯决策困难的影响
目的:本研究旨在考察模糊容忍度团体辅导对大学生生涯决策困难的影响.方法:采用实验组、对照组前后测的实验设计,以基于模糊容忍度相关理论而设计的团体辅导方案,对北京市两所高校的18名学生进行干预(对照组30人),以生涯决策模糊容忍度量表、生涯决策困难问卷和生涯决策自我效能量表为评估工具.结果:团体辅导后,实验组被试生涯决策模糊容忍度中的回避性得分显著低于前测(t=--5.57,P＜0.001),生涯决策自我效能得分显著高于前测(t=6.89,P＜0.001),生涯决策困难得分显著低于前测(t=--3.08,P＜0.01);而对照组被试在各指标上的前后测差异不显著.结论:模糊容忍度团体辅导能降低大学生的生涯决策困难.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2013 | 01 03 04 05 06 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 02 03 04 |
| 2001 | 01 02 03 04 |
| 2000 | 01 02 03 04 |
| 1997 | 01 02 03 04 |
