首页 > 文献资料
-
浅谈清热解毒药的药理作用
清热解毒药是常用的一大类药物,有清热泻火、凉血解毒作用,一个时期以来,有人把"清热解毒"与"抗菌作用"等同起来,而大量研究证明,用抗菌作用来解释清热解毒药的临床疗效是不全面的.
-
中药制炭品作用原理浅析
药物炒炭后,可使其产生或增强止血、止泻及抗菌功能.现就其作用原理浅析如下.1传统认识古代医家认为炒炭"诸黑药皆能止血",清代<本草从新>有"炒黑性涩,止一切血"的说法.<医学纲目>用五行学说的理论来解释其原理,指出:"炒炭存性,炒炭黑药……此黑色入通于肾,皆通肾经之药也,夫血者心之色也,血见黑即止者,由肾水能制心火故也".此外,根据药性理论可知,药物炒炭后可改变其性味,使"涩"味增加,因而能收敛止血、止泻.
-
调和肝脾法在儿童功能性胃肠道疾病治疗中的运用
儿童功能性胃肠病(FGID)是指有慢性或反复消化道症状,但无法用器质性病变或生化异常来解释的一类消化道功能性疾病.我们采用调和肝脾方法治疗儿童功能性胃肠病获得满意效果,现介绍如下.
-
桂枝汤功用刍议
桂枝汤为临床常用方,为《伤寒论》之群方之首.因首鬃现于太阳病篇,历来都将该方之功用解释为"解肌发表,调和营卫",归属于解表剂、汗剂之列,是为祛邪方.根据该方之组成及在此方基础上的演化,笔者认为该方当为第一补方、和方,试述如下.
-
少阳病用小柴胡汤浅谈
太阳经走人身背部,主表;阳明经走人身之胸腹部,主里;少阳经脉行于人身之两侧胁肋部,属于太阳,阳明之夹界,故主半表半里.<素问·阴阳离合论>曰:"太阳为开,阳明为阖,少阳为枢."吴崐解释说:"太阳在表敷畅阳气,谓之开;阳明在里,受纳阳气,谓之阖;少阳在表里之间,转输阳气,犹枢轴焉,故谓之枢."故太阳为开,其病为表证,阳明为阖,其病为里证,少阳为枢,其病为半表半里证.
-
浅谈医中之变
笔者门诊,给一肝病患者开了7剂中药,他却不愿走,坚持要开1个月的药(30剂),我说不行,病情是变化的.他说:"我这病跑遍了北京、上海,感觉没有变化,查血也还是老样子,让我每周来1次,会有什么变化,是为了多赚挂号费吧?"笔者一时解释不清,很不乐意地依了他,但心中的话总想说出来.
-
法规与标准在可协调性方面的不同
本文将对法规(法律和法规)及标准的不同目的进行研究.它将对在法规中体现出来国家与文化特性进行解释,这种特性明显不同于标准表现出来的统一和固定的特性.考虑到这个耐久性的主题,本文将展现一个法规可能会要求些什么以及隐藏在这种要求背后的理论基础.可能将会有人争论说这一要求与任何的科学理论基础没多大关系,而更多体现了采纳该法规的社会期望.而另一方面,标准特别是一些标准中所规定的检测具有一种合理并且通常是科学的基础.符合法规的要求可能会以严格满足标准要求的形式得以全部或部分地实现.那种认为符合标准可以或应该是合格的惟一手段的想法是错误的.必须对其他声明符合耐久性要求的做法给予考虑.这就仍然必须牵扯到科学理论的问题,但并不要求或并不适于引用一些标准汇总的测试手段.总之,本文将阐述标准的协调在理论上是可能的;而法规的协调则是不可能,也不该有此期望.
-
肝小静脉闭塞病致死1例
肝小静脉闭塞病 ( veno- occlusive disease of the liver, VOD) 的概念是以肝小叶中央静脉和小叶下静脉内无血小板性质块阻塞所引起的疾病 , 其临床特征与门脉高压相似即无法解释的体重增加、腹水、肝肿大、黄疸 [1]. 目前 , 有关 VOD国内报道极少 , 尤其在法医学界国内未见有人报道 . 作者在法医病理检案中首次遇到 1例 , 并就其死因展开讨论 .
-
STR自动荧光分析法用于强奸案中混合血痕鉴定1例
STR位点扩增片段长度分析法已成为法医学中生物物证检验的常用方法,在实际应用中发挥了巨大作用,目前发展起来的多个位点复合扩增结合自动荧光分析技术,不仅提高了检测灵敏度、准确率与信息量,而且可以对PCR扩增产物进行定量分析,使对混合样品分析结果解释变得正确、客观、科学.本文报道该技术在一起强奸案中的应用.
-
气管插管致咽喉部损伤特点分析
气管插管是抢救危重的病人常见、有效的方法之一.由于病人处于严重不合作的状态,气管插管造成咽喉损伤,这些损伤与机械性窒息有相似之处,如何区别和解释其损伤,给死者家属或医院一个圆满的回答,这个问题在国内法医文献尚未见报告.本文复习相关文献,结合本组尸解发现,对其法医病理特点进行分析讨论.
-
浅谈医院门诊服务创新
“服务”一词在词典上解释是”为集体或别人工作”随着经济发展和社会进步,赋予“服务”一词的内涵日益丰富,医院提供的服务足指充分发挥医务人员的聪明才智,应用现代科学知识,先进的医疗装别和技术,娴熟的技能和先进的管理手段,以及医院的卫生资源,创造佳就医诊疗氛围,提供佳服务,并取得满意的效果.本文围绕医院门诊服务创新进行讨论.
-
影响放射科的窗口服务的因素及对策
随着科学的的发展,放射医学在疾病的诊断以治疗中起着的作用,放射科是医院的重要部门,作为放射科的窗口,每天都面对大量的病人,其主要任务是合理安排好病人的检查顺序,优先安排危重的检查,随时发现危险因素并妥善处置,解释病人提出的各种问题,以及检查前的注意事项。做好服务,为提高满意度,减少医疗纠纷起到重要的作用。
-
如何告诉你青是美丽的颜色
书上说:青色是在可见光谱中介于绿色和蓝色之间的颜色波长大约为490纳米~490纳米.难道要对五岁的幼童念定义吗?向她解释光谱、可见光谱、波长、纳米,我能吗?就算爱因斯坦再世,都得敬谢不敏吧.每段我陪小年走过的路——幼儿园、钢琴课、舞蹈班……这都是我们的知识大讲堂、百科全书及十万个为什么.所以当她突然问我“青是什么”,我并不诧异,而是反问她:“什么青?”听起来,倒像是淘宝滥用的“亲”.“青色是什么?”我犹豫了一下:“呃……可能是绿色、蓝色,也可能是黑色.例如,青草是绿色,青天是蓝色,”说着,我们一起扬头,上面是懒懒淡淡的初夏天空,“还有,青丝是黑色”.
-
好闺蜜会让你成为好妈妈
我有一个好朋友,四个孩子都还不满十四岁,有一天,她打来电话,为没能时常联系我而向我道歉.她解释说:“我感觉每天总是不停地做这做那,真是不胜其烦.我想我需要跳出来一下,和朋友们聊一聊,放松一下,那样我才可以继续回到原来的生活.”对很多人来说,在生命中找到一位闺蜜是一段漫长的旅程.一旦找到以后,她将成为不可或缺的至宝.我清楚地知道如果没有这些好姐妹的帮助,我是无论如何也成不了一个好妈妈的.
-
如果孩子问了你没有明确答案的问题……
"妈妈,上帝是什么?"如果被孩子问到这样的问题,你会如何回答呢?如果对孩子讲解各种宗教,他们会感到复杂而又深奥.如果按照孩子能理解的来解释,答案很可能不够明确.但是又不能回避问题,成为解答不了问题的父母.南希进入小学前,就向我问及以上这个问题,当时我没有马上回答她,但我向南希申请了一周的时间.我对她说:"我也不是很清楚,但我会想一想.你也一起想想看,一个星期之后我们再来讨论,好吗?"
-
重阳祭祖,你是如何向他解释?
在孩子眼里,节日都是兴高采烈的.即将到来的重阳节,和清明节一样,是中国传统的祭祖节日,你也许会带宝宝到逝去的亲人墓前,做一番追思与祭奠.这时,你该如何向孩子解释,天人相隔是怎么回事?
-
宝宝不爱与人打招呼怎么办?
*发现了米滋滋的纠结一岁之前的米滋滋是很活泼很外向的,见人总是"嗨"个不停.发现宝宝不爱跟人打招呼,是在她将近两岁的时候.一次在朋友小孩的满月庆祝会上.宝宝一进门就一副"你欠了我500块"的神情,神经绷得紧紧,怒视着周围的人.表情坚持了15分钟之久,直到见到自己熟悉的小朋友,她才一展容颜,开怀笑着玩开了.但此后,一见到陌生人就总是一言不发地怒视着,有时干脆罚站似地低着头看都不敢看人.有时让爸爸妈妈也觉得颇为尴尬,总免不了解释一番.
-
让宝宝的想象“涂”出色彩
从字面上解释:涂(随意的涂涂抹抹),鸦(泛指颜色),即很随意地写字或画画称为"涂鸦".>>>宝宝的"涂鸦"是从什么时候开始的呢?瞧瞧身边的宝宝们,他们在很小的时候,就能运用线条或者色彩非常自由轻松地,甚至是放肆地"涂鸦",的确够"随意"的.美国著名儿童美术教育学家维克多·罗恩菲尔德认为,涂鸦发生的初阶段开始于宝宝18个月大时,大概到三四岁时结束.尽管涂鸦在成人看来是无意义的、混乱的线条,但宝宝却乐于在其中表现自己,就像平时使用语言和手势一样.
-
“问题宝宝”第一次坐高铁
近,我发现Happy的问题越来越多了,面对各种稀奇古怪的问题,有一些我还能给他解释一下,而有一些则根本无法解答.比如:“为什么火车在铁路上跑,轮船在海里跑?”“为什么小兔子不穿鞋子?”“为什么人要长舌头?”“为什么小孩会长大?”……Happy:“咱们中国的高铁比美国的跑得快吗?”2013年春节,Happy第一次跟随爸爸妈妈搭上了开往杭州的高铁.虽然Happy之前坐过火车和动车,对在铁轨上跑的交通工具已有了基本的印象,但对于2岁9个月的小家伙来说,第一次坐高铁还是很新鲜的.这一路上小家伙根本坐不住,一会儿摸摸这儿,一会儿看看那儿,对高铁内的一切都充满了好奇.出发前好几天,小家伙还煞有介事地指着地图跟姥爷说:“姥爷,我要去杭州了,从山东到江苏,再到浙江.”有一天他还问我:“妈妈,咱们中国的高铁比美国的跑得快吗?”
-
死亡教育,要不要?
王艳借助绘本或情景解说绘本教育:每当遇到难以解释的问题时,我都会求助于绘本.不少绘本都会提到关于死亡、鬼神这方面的故事,如《獾的礼物》,就是讲述了一只獾因老去世的故事.通过阅读这种类型的绘本,孩子对死亡、鬼神就会有了初步的认识.情景解说:可以带孩子去郊外,让他观察花的开放与凋谢,树叶的生长与凋谢,告诉他,人就像花、树叶一样,都会经历生老病死这些自然规律.等孩子理解后,再跟他说,人死后,虽然我们看不到那人的身影,但可以通过一些物品,如与我们的合照、为我们缝制的衣物等,来怀念他、感谢他带给我们的美好回忆.