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教师的防病保健
教师的职业,决定了他们经常讲话、站立和伏案.因此要根据教师职业的特点来做好以下的防病保健工作.咽喉炎、慢性咽喉炎是教师的常见病.教师用声不当,讲话声音过高,时间过长,都会使声带频繁颤动,时间一长就容易造成声带损伤而引起咽喉炎.另外,吸入有刺激性的粉尘,如粉笔末等有害物质亦可诱发此病.得了这种病后,声音嘶哑,咽部不适,发痒、发干或有异物感,常干咳.预防咽喉炎,关键是要在急性期彻底治愈.
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岔河精神再腾飞——记河北丰润车轴山中学校长张斌利
他是积极教育的践行者、领军者,他提出"半部《论语》育英才"的治校之道,他建立一套独特的积极教育模式——细节教育,他倡导为学生的终身幸福奠基,为教师职业幸福的导航,他举办三届一流大师参与的全国性聊书会,他就是2009年入选《中国教育报》年度校长——原丰润区岔河中学校长,现河北丰润车轴山中学校长张斌利同志.
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寻找幸福,从了解自己的压力开始
教师的职业本身幸福感强有这样一份榜单,反应的是社会中各个职业的职业幸福指数,指数越高,从事这个职业人的职业幸福感也就越强.教师这个行业在这份榜单中历来名列前茅,在2016年的调查中更是仅次于自由职业者,坐拥“榜眼”.教师职业之所以幸福感比较强,有多方面的原因.首先,教师有着年轻的心态,由于每天和那些天真烂漫的孩子们在一起,久而久之往往能把年轻的心态保持得更长久.教师这份职业,不仅代表着我们自己的职业方向,更多的还要参与,并带领着孩子实现他们的梦想,能够在这个过程中对学生有所帮助,被学生肯定,终看着学生成人成才,这种成就感是其他职业给予不了,也无法比拟的.这也恰恰是许多教师在一开始选择这份职业的原因.
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保持心理健康系列谈(二十七)浅谈教师职业的心理健康
教师职业的特点是教书育人、为人师表,教师的世界观、思想品德、作风仪表、处世态度,甚至一言一行都会潜移默化地影响学生,同时教师还要经受学生和家长的严格监督.
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临床护理带教老师职业压力及心理健康的研究
许多研究表明,教师职业是一个高压力的职业.近几年来,国家心理健康教育课题组对国内部分地区教师进行心理调查显示,约50%以上的教师存在大小不等的心理问题[1].而作为临床护理带教老师(简称带教老师),同时扮演着教育者与照顾者双重角色[2],其心理健康状况又如何呢?就这一问题对192名带教老师进行了调查.现介绍如下.
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高职院校护理教师职业耗竭的现象学研究
职业耗竭指由于个体致力于一种事业、一种生活方式或一种人际关系,但不能得到期望的报偿所引起的一种疲劳或挫折状态[1].将其定义为一种以情绪疲惫感、工作冷漠感和工作成就感降低的现象[ 2].教师职业耗竭不但会导致教师对工作失去热情,对学生失去耐心和关注,影响教学质量;还会严重影响教师的心理健康,导致离职意愿,不利于教师队伍的稳定性.众多文献对教师职业疲溃感或耗竭侧重量性研究,通过不同问卷和量表评估教师工作满意度及其影响因素.本文从访谈的角度,对高职院校护理教师职业耗竭的真实感受和影响因素进行质性研究,侧重研究对象的主观感受,现报道如下.
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生活规律的『上海第一老人』
姓名 苏局仙简历 生于1882年的苏局仙是中国历史上的“末代秀才”,是苏东坡28世孙.但是,他并没有走上仕途,而是选择了为人师表的教师职业,在这个职业生涯中度过了46个春秋,直至退休.退休后一边写书法做诗,一边坚持跑步,直到70岁时才改跑步为散步.1997年以97岁高龄获得全国群众书法竞赛一等奖,被书法界称为“北孙(墨佛)南苏(局仙)”.一生写了几万首诗,诗集有《水石居杂缀》、《东湖山庄百九诗集》等.著有《长寿三字经》,总结了自己的养生心得.
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将心理品质教育融入解剖学教学中
由于医学的发展、社会的进步,心理社会因素参与而促发的疾病增多,这种变化促进了心理-社会-生物医学模式的形成.因此,要成为一名合格的医护人员,不但要有丰富的医学知识、精湛的技术操作能力,还必须具备社会学、心理学的知识和技能,具有良好的职业道德和优良的心理品质.同时,医学教育的内容和目标也发生巨大的变化,教师在学科教学中要渗透心理品质的教育.近年来,我结合解剖学教师职业的特殊性和解剖学课程教学的特点,把心理品质教育融入解剖学教学中,对如何培养合格的医护人员进行了一些有益的探索,积累了一些经验.
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浅论现代教师职业理念的转变
人类的进步离不开教育.教育大计,教师为本.随着时代的进步,科学文化的不断发展和普及,教师职业正在受到人们的普遍重视,时代也赋予教师职业新的内涵,传统的教师职业理念面临着新的挑战.本文仅从四个方面对教师职业理念提出一些浅见,作一些探讨,旨在以现代教师职业理念为支撑,促进高素质教师队伍的建设.
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中药雾化吸入治疗慢性咽炎疗效观察
慢性咽炎临床上较为多见,特别是作为教师职业者发病率更高,几乎可称为职业病,而多数此类疾病往往迁延难愈,或反复发病,成为困扰患者的一大疾患.我校针对自2004年3月~2007年12月共56例慢性咽炎患者运用中药超声雾化吸入配合指导其养成良好的生活习惯并长期随访观察疗效,取得良好的效果,现报告如下.
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教师如何远离职业病困扰
今年9月10日是第27个教师节.教师职业是集脑力劳动与体力劳动于体的职业.由于其职业特殊性,比如用嗓时间长、站立时间久、伏案工作累,许多教师患了咽喉炎、腿部静脉曲张、颈腰椎病和神经衰弱等职业病.
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373名教师白细胞分类特征分析
全血细胞血液自动化分析是医院健康体检中的常规检查项目,而白细胞分类计数是其中关键的检测项目.Beckman-Coulter LH750全自动血细胞分析仪采用电阻抗、高频传导和激光散射法(VCS)技术将白细胞分为中性粒细胞(NE)、淋巴细胞(LY)、嗜酸性粒细胞(EO)、嗜碱性粒细胞(BA)和单核细胞(MO).笔者综合373名教师血液自动化分析白细胞分类的结果,与129名非教师职业的健康体检人群白细胞分类结果进行统计学比较,旨在探讨教师职业人群的白细胞分类特征,为临床提供参考.
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中医角度解读教师职业
中医生与教师看似两个不同的职业,但在本质上两者的工作有很多相似,甚至相同点.本文就两者的相通点,从中医角度对教师职业做一个全新的解释.包括教师教学与中医治疗过程的相通,教师成长与中医医师成长的相通和教师所需知识与中医生所需知识的相似.通过对此分析来认识教师职业在教学过程、知识储备与科研方面的发展要求.
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四川地区中小学教师职业用声情况调查
教师作为一个嗓音工作职业,容易引起创伤性嗓音病.为了进一步客观了解其用嗓情况、损伤程度以及与之相关的状况,我院于1996年开始对四川地区中小学教师职业用声情况进行调查.
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教师住院患者心理健康状况及护理
目的 了解教师住院患者的心理健康状况,指导临床护理工作.方法 采用症状自评量表(Symptom checlclist 90,SCL-90)对58例教师住院患者(观察组)及58例非教师职业成年住院患者(对照组)进行测量、比较,并将观察组结果与国内常模进行比较.结果 观察组的躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病性7个因子分高于常模(P<0.05或P<0.001);躯体化、人际关系敏感、焦虑、偏执4个因子分高于对照组(P<0.05或P<0.01).结论 教师住院患者的心理卫生状况低于国内正常人群,且与其他职业住院患者有差异,表现为躯体化症状、人际关系敏感、焦虑、偏执,应采取针对性心理护理.
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一个女人的幸福战争
彩莲曾经有个她认为很幸福的家庭:两个可爱的儿子,帅气的老公,虽然放弃了自己喜欢的教师职业帮老公打理货运生意,每天起早贪黑地辛苦工作,但她没有觉得这样的日子有什么不妥.直到有一天,娟闯入了他们的生活.
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利咽灵片治疗慢性咽炎68例临床体会
1临床资料本组68例,男51例,年龄均在22~50岁之间,多数有烟酒嗜好.女17例年龄在30~52岁之间,多数为喜食辛辣食物者,及从事教师职业者.