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MRI诊断"臼齿"畸形一例
患者男,2个月.因生后反应差就诊.其临床表现为对声、光及疼痛刺激不敏感,不哭不笑,肌张力低下,阵发性呼吸深快.有宫内窒息史,父母为非近亲结婚.
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婴幼儿的乳牙护理
婴幼儿在6个月至10个月开始出乳牙,到24个月左右第二臼齿长出,儿童乳牙已长全,33个月长全乳牙.
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爱护牙齿,就是爱护健康
牙齿的功能牙齿的主要功能是切割、咀嚼食物,以及辅助发音.一个成年人,共有32颗牙齿.生长在前面的铲状牙叫做切牙,俗称门牙,上下颌各4个.靠近口角像梭标头样的叫做尖牙,俗称犬齿,上下颌左右各1个.在尖牙后边还有双尖牙,俗称小臼齿,上下颌左右各2个.
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护好六龄牙终生牙受益
所谓"六龄牙",系指幼儿 6岁时萌生出的人生第一颗恒牙.此牙左右各一对,系同时长出的大磨牙,学名叫做第一臼齿.在正常情况下,该牙一经萌生,将伴随人的一生,它不是替换乳牙部位再生的恒齿,而是紧挨着后面乳牙新生的恒齿,其解剖部位恰好位于两眼球正中的垂直线与两口角连线延伸线上的两个交叉点的位置处.因此,具有对两颊的支撑作用,使面颊端正丰腴美观.如果六龄牙缺损或歪斜,对成年后的面容轮廓美有一定的影响.随着小儿年龄的增长,在六龄牙之后,依序还要生长出两对恒齿:即第二臼齿和第三臼齿.不过这两对臼齿要到 12岁以后方会萌生,有的人终生也不生长第三臼齿.故 12岁以前,加之乳牙不断脱落和更换恒齿的过程中,孩子的咀嚼功能,在很大程度上将由这六龄牙来承担和完成.学龄前后的孩子,偏爱甜食,缺乏口腔卫生意识,因而六龄牙易早期发生龋蛀,并且常被家长忽视,甚至误为"乳牙",龋落了还要"再生",不予及时诊治,形成龋洞歪斜或脱落,造成该处的空豁.空豁旁生长的第二、第三臼齿向前斜长,或乳牙处更换的恒牙,又向后倾斜.倾斜的牙列与其相对应的上牙(或下牙)牙列的咬合等错位,咬合时,上下牙列不能完全吻合,不仅妨碍咀嚼功能,影响食物的消化吸收,而且为藏污纳垢留有空间,导致满口牙龋蛀的几率增加.同时不吻合的牙列,牙根会过早暴露、松动,及至损坏全口牙而告终.故牙科临床医生有这样一句警言:"护好六龄牙,终生牙受益!"
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呼吸系统急症急救荟萃
呼吸道异物的急救呼吸道异物多见于5岁以下儿童,成人偶见.如救治不及时,常出现窒息、昏迷,甚至死亡.1.主因幼童臼齿未生,常对食物咀嚼不细,将较粗大食块误入气管.加之儿童喉部保护性反射功能不健全,不能把误入气道的食块立即咳出.
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口咽通气管在子痫病人抢救中的应用与护理
重度妊娠高血压综合征发生子痫时,为保持病人呼吸道通畅,护理人员常规应用压舌板、开口器置于病人上下臼齿之间,以防止唇舌被咬伤,且利于吸痰[1,2].2000年1月-2004年12月,我院产科在两组子痫病人抢救时分别使用口咽通气管与开口器.现将其应用比较结果报道如下.
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下颌骨体部横向 X 线多轨迹断层1例
1 病例报告患者,男,45岁,左侧下颌骨体第三臼齿横向内生,形成寒性囊腔,需手术根治.普通 X 线平片显示,左下颌骨侧位有一15 mm×30 mm 大小的透光内腔,长轴与下颌骨体平行.需作下颌骨体横向断层,查清此囊腔壁的厚度,为手术准备.
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一次性牙垫在吸痰操作中的应用
吸痰是保持呼吸道通畅的有效手段.但吸痰对患者来说是一项极不舒服的操作.吸痰可引起患者的恶心和无法控制的呛咳.此外,一些需要吸痰的患者如浅昏迷者往往不配合吸痰,这些患者牙关紧闭致吸痰管无法插入口腔,或者吸痰管在插入口腔时即被患者咬住使吸痰操作无法进行.我科在实际的吸痰操作中,经过多方的选择比较,采用一次性牙垫置于患者的上下臼齿之间,能帮助吸痰操作顺利进行,取得了满意效果,现报道如下.
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子痫患者的临床护理
1 急救护理(1)子痫患者尽量住单人房间,避免声、光的刺激.(2)入院后取去假牙,备好牙垫、开口器、舌钳,如子痫发作时,以沙布包裹压舌板放入口内齿间舌上,防止抽搐时咬破唇舌.如舌后坠,应用舌钳将舌拉出,应用开口器时应撬臼齿,而不应撬门齿.
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针、割治疗周围性面神经麻痹82例
针刺、针割划割法即粘膜划割法,用消毒过的手术刀在患侧上下大臼齿之间外侧的颊粘膜划割长约1.5cm左右的纵口治疗周围性面神经麻痹82例.1 临床资料本组病人82例,男52例,女30例,年龄小者3岁,大者66岁,20～45岁者居多,占78%.患部:左侧42例,右侧40例.病程短者1天、长者1月.
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改良的豚鼠灌胃给药方法
目的 改良豚鼠灌胃给药的方法.方法 选取清醒豚鼠40只,使其后肢站立、腹侧紧贴支持物,体位垂直不能前移,后拉两耳颊部皮毛并轻抵项部使其头后仰颈伸直,插入1 mL注射器、越过上下臼齿并压住舌根灌药;另选40只全身麻醉的豚鼠,使其侧卧头高臀低位,插入直径2 mm小儿吸痰管至胃内灌药.结果 对清醒及全麻豚鼠,连续灌胃给药7 d,80只豚鼠均顺利实现灌胃,仅需一人独立操作,无一例因操作不当引起豚鼠消化道损伤或误灌入气道死亡,成功率达100%.结论 成功改良了豚鼠的灌胃给药方法,使经口给药途径的动物实验不需因技术问题而局限于大鼠、小鼠,为进一步的药物和营养学等研究奠定了基础.
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自拟洁齩痈液治疗下颌智齿冠周炎的临床疗效分析
目的 分析自拟洁齩痈液治疗下颌智齿冠周炎的临床疗效.方法 选择韩山师范学院门诊部2016年12月-2017年9月接诊的下颌智齿冠周炎患者200例,随机数字表法分为观察组与对照组,各100例.对照组患者接受常规碘甘油治疗,观察组患者接受自拟洁齩痈液进行治疗.观察2组患者治疗效果以及不良反应的发生情况.结果 观察组患者治疗总有效率(98.00％)显著高于对照组患者(82.00％);观察组患者不良反应发生率(4.00％)显著低于对照组患者(21.00％),差异有统计学意义(P＜0.05).结论 自拟洁齩痈液治疗下颌智齿冠周炎临床效果显著,减轻了患者肿胀疼痛感,促进患者恢复,安全性较高.
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英太青超前镇痛在阻生齿拔除术中的临床疗效分析
目的 分析评价英太青超前镇痛在阻生齿拔除术中的应用.方法 选取进行下颌阻生齿拔除术的患者100例,分为口服英太青的实验组和口服维生素C的对照组,每组各50例.记录患者的疼痛度和睡眠质量,以分析评价英太青超前镇痛在阻生齿拔除术中的临床疗效.结果 对照组患者的疼痛度明显高于实验组,差异有统计学意义(P＜0.01);同时实验组的睡眠质量明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 在阻生齿拔除术中,使用英太青超前镇痛,可有效减轻患者术中术后的疼痛,且能改善睡眠.
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2种药物对拔牙窝愈合效果的影响
目的 对比碘仿明胶海绵和碘甘油明胶海绵填塞对拔牙窝愈合的影响. 方法 选择本院2015年1月至2016年11月双侧下颌智齿拔除患者100人,分别于拔牙后在一侧拔牙窝内放置碘仿明胶海绵、另一侧拔牙窝内放置碘甘油明胶海绵,对比两侧拔牙窝的愈合时长及术后疼痛、肿胀的持续时间. 结果 放置碘甘油明胶海绵的拔牙窝术后创口愈合时间及肿胀、疼痛反应时间更短,与碘仿组比较差异有统计学意义. 结论 拔牙后在拔牙窝内放置碘甘油明胶海绵较放置碘仿明胶海绵的术后愈合效果更好.
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盐酸米诺环素软膏治疗急性局限型智齿冠周炎的疗效观察
目的 观察盐酸米诺环素软膏治疗急性局限型智齿冠周炎的临床疗效. 方法 选择急性局限型智齿冠周炎269例,随机分为观察组135例和对照组134例;2组均进行常规盲袋冲洗之后,观察组一次性在盲袋注入适量盐酸米诺环素软膏;对照组则导入2％碘甘油,连续治疗4d;2组均在治疗后的第5d复诊,观察评价疗效,并进行统计学分析. 结果 观察组:显效98例(72.59％),有效28例(20.74％),无效9例(6.67％),总有效率93.33％.对照组:显效57例(42.54％),有效39例(29.10％),无效38例(28.36％),总有效率71.64％.观察组疗效优于对照组(P＜0.05). 结论 在智齿冠周炎治疗中,采用盐酸米诺环素软膏注入盲袋治疗急性局限型智齿冠周炎,减少了患者的复诊次数,且安全、有效,疗程短,值得基层推广使用.
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Super-bond C&B粘结剂粘结再植和全冠修复治疗纵折后磨牙疗效观察
目的 探讨后磨牙纵裂牙的保存治疗临床效果. 方法 后磨牙纵裂需要进行保存治疗病例30例,拔除患牙后行体外根管治疗,Super-bond C&B粘结剂粘接,0.25 mm正畸结扎丝结扎,复位固定,全冠修复的保存方法.治疗后进行随访2年观察保存治疗的临床效果. 结果 成功24例(80％),好转3例(10％),失败3例(10％). 结论 纵折磨牙采用Super-bond C&B粘结和全冠修复保存治疗方法可获得良好的临床疗效.
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淮安市某区8～10岁儿童第1恒磨牙患龋现况调查
目的 了解淮安市某区8～10岁儿童第1恒磨牙患龋情况,为儿童龋病防治工作提供依据. 方法 分层整群随机抽取淮安市某区4所学校8～10儿童,调查其第1恒磨牙患龋情况,并比较不同地区、性别、年龄差异. 结果 淮安市某区8～10岁儿童第1恒磨牙患龋率为5.85％;郊区学生第1恒磨牙患龋率(7.68％)明显高于市中心(3.83％);女生患龋率(6.71％)高于男生(5.15％);下颌牙患龋率(4.59％)高于上颌牙患龋率(2.82％).不同地区、性别及上颌、下颌牙患龋率差异有统计学意义(P＜0.05). 结论 淮安市某区8～10岁儿童患龋率(5.85％)低于苏州市姑苏区儿童水平(17.27％).建议加强口腔健康知识宣传教育,并行早期窝沟封闭防龋治疗.
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苏北地区大学生智齿认知度及心理状况分析
目的 调查苏北地区大学生智齿的认知度及其心理健康状况,为口腔的健康宣教提供理论依据. 方法 随机对苏北地区6所高校1 010名大学生进行智齿认知度及心理状况的问卷调查. 结果 苏北地区大学生对智齿的认知度较低,女生的认知度高于男生,医学生高于非医学生;导致患者对存在智齿不良状况不加以重视的原因中,主观因素占主导,其中主要原因是患者认为智齿不重要并对其缺乏了解;客观原因中经济和时间因素占主导.结论 正由于大学生缺乏正确的认知导致多数阻生齿未进行及时治疗,因此口腔卫生健康宣教急需加强.
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某高校附属小学学生第1恒磨牙患龋和萌出情况调查
目的 调查某高校附小二三年级学生第1恒磨牙患龋和萌出情况,为儿童龋病防治保健工作提供依据.方法 对2所高校附小共252名二三年级学生的第1恒磨牙进行流行病学调查.结果 252名受检学生,二年级132名,三年级120名,总患龋率11.90％,男、女生患龋率分别为9.22％和15.32％(x2=2.200,P＞ 0.05).二、三年级患龋率分别为7.58％和16.67％(x2=4.953,P＜ 0.05).二、三年级第1恒磨牙萌出率分别为69.51％和87.92％,二年级男、女生萌出率分别为67.81％和71.61％;三年级男、女生萌出率分别为87.13％和88.94％.结论 高校附小二三年级学生第1恒磨牙患龋率相对较低,但三年级学生患龋率明显比二年级学生高,应进一步加强对学生和家长的龋病宣教工作.
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如何甄别儿童常见皮疹
麻疹该病由麻疹病毒引起,前驱期有发热、咳嗽、流涕、畏光、流泪、结膜充血、咽红等症状.发疹前2～3天颊黏膜出现充血,第一臼齿和下唇深部黏膜上出现0.5～1毫米的灰白色小点,周围有红晕,数目多少不定,可以融合的Koplik氏斑,5～7天可以消退,这一症状为麻疹所特有.发热4～5天,皮疹按耳后发际、前额、颈部、面、肩部、胸、背、腹、四肢的顺序发疹.
