首页 > 文献资料
-
我国艾滋病相关危险行为研究及干预工作的现况与挑战
行为在疾病的发生和发展中所起的作用,以及通过改变行为来预防或控制疾病,越来越被人们所重视,特别是艾滋病流行以来,有关导致艾滋病的各种危险行为,以及围绕着改变这些危险行为控制艾滋病流行,全球范围内开展了广泛深入的研究,并把这些研究成果及时应用到艾滋病的防治实践中去.
-
宁养服务癌症患者家庭功能变化调查及相关因素分析
目的:调查接受宁养服务癌症患者家庭功能情况,并找出影响癌症患者家庭功能的因素,为今后探索癌症患者家庭干预措施提供科学依据.方法:研究对象为2009年6月-2010年8月在新疆某肿瘤专科医院的宁养院新登记的宁养服务癌症晚期患者,共发放问卷134份,收回有效问卷126份,本研究将一般情况和家庭功能量表(FAD)编成问卷进行调查和分析.结果:1.接受宁养服务后,癌症患者家庭的总功能分值与接受前比较,存在统计学差异(P＜0.05).2.家庭功能中的“问题解决”与家庭人口数呈负相关；“沟通”与家庭孩子情况呈正相关,与婚姻状况、患病年限呈负相关；“角色”与年龄及患病年限呈正相关；“情感反应”与患病年限及家庭人口数呈正相关；“情感介入”与家庭人口数呈正相关,与患病年限呈负相关；“行为控制”与年龄及婚姻状况、家庭孩子情况呈负相关；总的功能年龄与呈正相关,与患病年限及家庭人口数呈负相关.3.癌症患者家庭功能与多因素有相关性.结论:接受宁养服务癌症患者家庭功能较接受前均有改善,且家庭功能变化与多种因素有关系,但宁养服务癌症患者家庭功能内部仍有问题存在.
-
医学职业中专生情绪的控制与发展探讨
有关中专生智力方面的研究比较多,且主要体现在学习方法的探讨和学习技能的掌握上,但非智力因素也不容忽视,特别是对于将要走出校门服务于社会的医学职中生来说,健全与否的人格和心理素质关系到医德医风的问题.我们都知道:智力因素的提高深受非智力因素的影响.本文着重采用问卷调查法,试图对一年级新生及二、三年级学生有关情绪敏感、情绪控制及行为控制进行定量分析,并在此基础上结合长期的教学实践探讨出一些有效的情绪调节方法.
-
运动训练对大鼠脑可塑性影响的研究进展
脑可塑性是指大脑在结构和功能上有修改自身以适应改变了的环境的能力.神经系统结构和功能的可塑性是神经系统的重要特性.这个过程受很多因素的影响.动物实验证明了饮食和行为控制[1-2]、复杂环境[3]、运动、过去习得的经验、脑损伤、学习、感觉刺激(光、听觉),物理刺激等均会使成年动物的神经元或突触的功能和形态出现各种代偿性变化,此变化过程包括了形态学,电生理学和生物化学(即一些相关蛋白、神经因子的基因表达)等几方面.其中运动是中枢神经系统有效的刺激形式,所有运动都可向中枢神经系统提供感觉、运动和反射性传入,运动对大脑的功能重组和代偿起着重要作用.在动物实验中多采用大鼠来进行中枢神经系统可塑性的研究.下面将近几年来动物实验中运动训练对大鼠ó脑可塑性影响研究新进展作如下简要综述.
-
数字化手术室系统规划与实施
数字化手术室建设是信息技术与医学技术的交叉学科,通过信息集成,将实时数据监测与查询、远程医学影像技术、RFID跟踪技术等相结合,应用到手术室环境中,对于手术过程标准化、手术直播、手术示教、感染控制和追溯、手术物品统一管理具有重要意义.主要介绍了一整套数字化手术室信息化建设解决方案,包括临床信息集成、手术视频直播、手术指导、手术示教、人员行为控制、消毒追溯等方面的建设,通过介绍数字化手术室系统的建设规划与实施,为今后其他医疗机构数字化手术室的建设提供依据.
-
行为控制对手术室护士职业暴露的影响
目的：探讨行为控制对手术室护士职业暴露的影响。方法：统计我院2009年7月～2013年6月施行行为控制前后66名手术室护士在35767例手术配合过程中发生的职业暴露次数，比较行为控制对手术室护士职业暴露的影响。结果：行为控制前护士的职业暴露率为0．18％，采取行为控制后职业暴露率为0．06％。结论：行为控制能有效降低职业暴露对手术室护士的伤害，可以作为预防和减少职业暴露的方法在临床使用。
-
板房社区高血压病人自我管理干预效果研究
[目的]观察自我管理干预对板房社区高血压病人干预的效果.[方法]在四川省都江堰两个地震灾区板房社区中选取符合纳入及排除标准的高血压病人204例,随机抽取一个社区设为试验组(103例),另一个社区设为对照组(101例),对照组实施常规社区健康管理,试验组在此基础上进行系统的板房社区高血压自我管理干预,观察干预前后两组病人高血压自我管理行为、血压和卫生服务利用情况.[结果]试验组社区高血压病人自我管理行为总分及各维度得分,除吸烟行为外,其余均高于对照组(P<0.05);试验组收缩压控制幅度优于对照组(P<0.05);两组就医次数、急诊就诊次数差异无统计学意义(P>0.05).[结论]自我管理干预能提高板房社区高血压病人自我管理行为,降低其收缩压,在提高卫生服务利用方面效果有待进一步研究证实.
-
黑龙江省农村公共卫生服务项目与成本测算
世界银行在1993年世界发展报告[1]中本着成本-效益原则,基于人口的服务(包括防疫)、营养、生育、烟草与其他毒品、家庭内外环境(包括控制传染病虫媒介)和艾滋病等,提出了基本公共卫生服务项目的6个方面:(1)免疫;(2)以学校为基础的医疗卫生服务;(3)计划生育和营养的信息及某些服务;(4)减少烟草和酒精消耗的计划;(5)为改善居民环境而采取的行为控制、信息和限制公共投资;(6)防治艾滋病和重大传染性疾病.中共中央、国务院在2002年下发的<关于进一步加强农村卫生工作的决定>中要求各级政府对农村公共卫生工作承担全面责任,制定农村公共卫生基本项目和规划,全面落实各项任务,这是今后一个时期我国农村公共卫生建设发展的基本纲领和战略措施.为了解目前黑龙江省农村公共卫生状况和确定未来的农村公共卫生服务项目及成本,为政府的宏观决策提供依据,我们开展了黑龙江省农村公共卫生服务项目与成本测算的研究.现将结果报告如下.
-
儿童学习障碍及其治疗
1 定义儿童学习障碍(learning disabilities,简称LD)是一组异质性综合征,指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍,推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致.这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷,学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致.ICD-10和DSM-Ⅳ将其归属于特殊性发育障碍范畴,因而医学界的诊断名称主要用DSM-Ⅳ所提出的阅读障碍(reading disorder)、计算障碍(mathematics disorder)、书写障碍(disorder of written expression)、不能特定的学习障碍(learing disorder not otherwise specified)等特殊技能的学习障碍.而心理和教育领域主要用LD一称,其历史更久远些.目前教育学和心理学界较广泛应用全美学习障碍协会(National Joint Committee on Leraning Disabilities,简称NJCLD 1988)制定的有关定义,即"所谓LD是指一组异质性障碍的总称,主要表现在听、说、读、写、推理以及计算能力的获得和应用方面出现的明显困难;这类障碍为个体所固有,推测中枢神经系统功能障碍为其病因,并可伴随终生.LD可与合并有自我行为控制、社会认知、社会交往等方面的问题,但后者并不一定有LD.其他类障碍(如感觉障碍、精神发育迟滞、重度情绪障碍)或环境原因(文化差异、教育方法不良)也可导致学习问题,但这里所称的LD不包含在其范围".
-
精神疾病、行为控制及其伦理冲突
精神疾病的诊治,不仅具有基于治病的医学目的,而且还带有行为控制的社会目的和功能.因此,精神疾病的诊断和治疗的本身,与诊断和治疗的过程一样,需要伦理的思考和论证.在医生、社会和精神病患者之间的互动、而又充满矛盾的三角关系之中,医生对于社会和对于病人所承担的不同角色冲突,尤其需要伦理的审视.医生被赋予特殊权力的同时,也应被柯加与之相称的伦理责任.
-
健康管理对社区居民认知冠心病相关因素的影响
国内外学者一致认为,冠状动脉粥样硬化性心脏病的社区综合干预应从多因素、多方位进行[1].通过饮食调节、行为控制、运动锻炼、心理干预等方式来控制病情的发生和发展.由于冠心病危险因素间存在的内在联系,单因素的干预已被证实为低水平、低效果[2].为防止动脉粥样硬化的进展,采取有效的危险因素干预及健康教育,对患者进行控高血压治疗、对血脂高者进行调脂治疗、糖耐量异常干预,使患者改变不良生活方式,以降低心血管事件的发生率,预防并发症,提高患者生存和生活质量.
-
抑郁症患者的情绪调节及其神经基础
抑郁症（major depression disorder， MDD）是一种情绪调节存在缺陷的情感障碍，表现为消极情感的持续增强和积极情感的持续减弱，还会表现出广泛的情感症状和认知方面的损伤。本文对近年来抑郁症患者情绪调节的研究文献进行梳理，重点概述行为控制、注意控制和认知控制情绪调节下抑郁症患者情绪调节的实验范式和神经基础，并探讨该领域未来的研究方向。
-
行为控制在手术医生术中职业防护中的实践
目的 探讨行为控制对手术医生术中职业防护中的实践.方法 统计2016年1月至12月实施行为控制前后131例手术医生在12929例手术过程中发生职业暴露的次数,总结行为控制在手术医生职业防护中的实践.结果 行为控制前手术医生在术中发生血源性职业暴露为17例,行为控制后在术中血源性职业暴露为3例.结论 通过调查分析了解手术医生术中职业防护现状及其影响因素,从而制定相应的行为控制要求,采取针对性措施,更好的保护手术医生,减少术中职业暴露损害.
-
基于社会认知理论和传统生物医学的职高生控烟模式比较
目的 评价以社会认知理论和以传统生物医学为基础的健康教育方法对职高生吸烟行为和影响因素的干预效果,为推动和发展职高学校控烟工作提供有效依据.方法 以学校为基础对职高生实施控烟干预,将研究对象随机分为社会认知组、健康知识组和对照组,进行为期0.5a的干预随访并评估干预后效果.结果 职高生总体吸烟率为38.75％.干预后,社会认知组吸烟率从41.60％降为30.41％,差异有统计学意义(x2=17.15,P＜0.05);而健康知识组吸烟率从37.65％略下降为37.27％,空白对照组吸烟率从35.32％略上升为36.02％,差异均无统计学意义(x2值分别为0.005,0.051,P值均＞0.05).干预后,社会认知组、健康知识组和空白对照组戒烟率分别为51.93％,28.57％和39.07％,社会认知组戒烟率高于对照组,差异有统计学意义(x2=20.65,P＜0.05);而健康知识组与对照组戒烟率差异无统计学意义(P＞0.05).结论 基于社会认知理论的干预方法能有效建立职高生正确的烟草认知从而减少其吸烟行为,而基于生物医学的干预对于控制职高生吸烟效果较差.
-
住院精神病患者功击行为原因分析及护理干预
住院精神病患者,由于受到精神症状和精神因素的影响,容易突然发生冲动,攻击他人.在患者的攻击对象中,精神病医院的工作人员占首位,护士所占比例高uj.为此,精神病医院的工作人员身心受到伤害,精神压力大,因此应采取有效的预防措施,力争将患者的功击行为控制在未发生之前.笔者对2002年3月至2006年1月入院的1 050例住院精神患者实施护理干预.现报告如下.
-
儿童牙病就诊中的行为控制
作为一名儿童牙病科的医生,我们接诊的对象是0～16岁的儿童,因患者对看病的恐惧和不合作,给治疗上带来很大的困难.如何减少各种不良刺激因素,有效控制儿童的就诊行为,并取得其在治疗过程中的合作,对确保治疗的成功极为重要.因此,从事儿童牙病科临床工作的医护人员,不仅应具有较熟练的操作技能,还要具备儿童生理学、心理学等方面的知识,以便采取不同的方式,有效控制儿童在就诊过程中的行为,达到主动配合,确保治疗的成功.
-
护理人员锐器伤的行为控制实践与安全器具使用现状调查
目的 了解护士锐器伤的行为控制实践与安全器具使用的基线情况.方法 参照CDC预防针刺伤工作手册制定临床护理人员锐器伤行为控制实践与安全器具使用现状调查问卷,并对231名护士进行调查.结果 护士锐器伤行为控制实践得分为41.30±5.05,安全器具使用得分为55.19±13.28.不同科室、职称及工作年限的护士锐器伤行为控制实践得分比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 护士锐器伤的行为控制实践与安全器具得分处于中等水平.应推广使用安全器具,规范护士的操作行为,尤其是要重视ICU和低年资及初级职称护士的培训.
-
一种新型的大鼠急性耳鸣模型的行为学评估方法--优化同步记录神经振荡活动
电生理学认为耳鸣产生于听皮层的神经振荡自发性电活动，但既往行为学结合电生理学的动物模型还不能检测这一假说；研究表明对注意力的控制可能在耳鸣的感知中发挥了作用，但是对觉醒动物耳鸣的电生理学记录却很被动。耳鸣模型的评估方式主要有以下三种：Jastreboff 、Guitton 等采用的避免电击试验、Rüttiger 等将声刺激与奖励建立条件反射以及 Turner 等使用的 gap － PPI 即间隔－惊跳反射前抑制试验检测动物是否感知耳鸣。但是这些方法都有一定的局限性，为了记录局部场电位（local field potential ，LFP），神经活动需要持续数秒而动物行为控制需要相对长的时间，大多数评估方式采用不连续的刺激而影响结果，并且声刺激会干扰神经活动从而对耳鸣相关的神经自发性放电活动造成影响。为了克服这些问题，本实验采用二选一识别任务（a two － alternative choice i‐dentification task）来评估耳鸣动物模型，也就是通过选择性实验来对动物模型进行耳鸣行为学评估，这是记录耳鸣动物模型神经电生理活动的佳检测方法。
-
父母控制对青少年抑郁的直接和间接效应
目的:探讨父母控制的不同形式(行为控制、心理控制)与青少年抑郁的联系,并检验青少年基本心理需要满足在其中的中介作用.方法:采用父母控制问卷、基本心理需要满足量表以及儿童抑郁调查表(中文版)对703名青少年进行测查.结果:①行为控制对抑郁具有显著的负向预测作用,心理控制对抑郁具有显著的正向预测作用;②行为控制通过促进基本心理需要满足进而减少青少年抑郁,心理控制通过阻碍基本心理需要满足进而增加青少年抑郁.结论:父母控制的不同形式对青少年抑郁具有不同的影响,基本心理需要满足在二者之间起中介作用.
-
父母控制与青少年网络成瘾:情绪调节的中介作用
目的:探讨父母行为控制、心理控制与青少年网络成瘾的关系.方法:采用父母行为控制、心理控制问卷、情绪调节量表和网络成瘾问卷对广东某地区三所中学的688名中学生匿名施测.结果:①在控制了性别、年龄之后,父母行为控制对网络成瘾有显著的负向预测作用,父母心理控制对网络成瘾有显著的正向预测作用;②认知重评在父母行为控制和网络成瘾之间起中介作用,表达抑制在父母心理控制和网络成瘾之间起中介作用.结论:父母行为控制、心理控制对青少年网络成瘾具有直接和间接作用.
