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  • 探讨Ⅱ型糖尿病患者执行功能中的心理控制

    作者:孙晓宇;兰光华

    目的 探讨Ⅱ型糖尿痛患者执行功能中的心理控制和反应的可塑性.方法 对65例Ⅱ型糖尿病患者和40例正常人进行WCST和Stroop测试.结果 患者组与对照组Stroop测试和WCST比较有显著性统计学差异(P<0.05),WCST与Stroop测试成绩相关.结论 中年Ⅱ型糖尿病患者心理控制和反应的可塑性可能影响执行功能.

  • 团体心理咨询改善高压力大学生应付方式、心理控制及身心健康的研究

    作者:禹玉兰

    目的 对团体心理咨询改善高压力大学生应对方式、心理拉制及身心健康的可行性及有效性进行研究.方法 按照入组条件选出28名高压力大学生作为被试,接受团体辅导8次,采用特质应对方式问卷、症状自评量表和心理控制源量表进行前后测评估.结果 ①特质应对方式的积极应对因子较团体心理咨询前显著提高(t=4.514,P=0.001),消极应对因子显著降低(t=-3.405,P=0.006),②有势力的他人(t=2.911,p=0.014)和机遇因子t=3.89,p=0.003)较团体心理咨询前显著降低,内控性因子有所提高但不显著;③症状量表中的躯体化(t=2.614,p=0.024)、人际关系敏感(t=5.11,p=0.000)、抑郁(t=5.694,P=0.000)、焦虑(t=4.476,P=0.001)、敌对(f=3,678,P=0.004)、恐怖(t=2.708,P=0.020)、偏执(t=5.491,P=0.000)及其他症状(t=3.286,P=0.007)均显著降低.结论 团体心理咨询对改善高压大学生应对方式、心理控制及身心健康是可行而有效的.

  • 提高救援队员抗眩晕能力的探讨

    作者:张建辉;张磊;董宏伟;高文静;常震

    一座倾斜达到19度的四层"斜楼"矗立眼前,武警医学院的救援队员第一次来到这特殊条件下的训练场,队员们鱼贯而入,刚到楼梯转弯处,一阵眩晕感袭来,越往上走,越觉得难受,楼梯间两侧是模拟住户的房间,卧室、客厅、厨房、卫生间一应俱全,但眩晕恶心的感觉让大家不敢松开楼梯扶手去看,似乎一松手就不知会倒向哪里.为什么会眩晕呢?由于整栋楼发生了倾斜,人的身体重心就会发生偏移,加上处在密闭的空间,人就会产生重力方向错位的感觉,总感觉有一股牵引力把自己向下拽.这就是地震后幸存者和地震救援人员要面临的问题."在斜楼里,就是人的小脑和视觉的一场博弈,很难保持平衡."针对救援人员的眩晕问题我们在结合现有抗眩晕器材进行训练的同时,结合心理控制上加强训练力度.

  • 更年期须重视"三大心理控制"

    作者:晓天

    对于更年期综合症的治疗,除了必要的药物调节外,更需自我心理控制.这种心理控制,又重在三个方面.

  • 81名民航飞行员心理控制倾向及其对心理健康的影响

    作者:李静;梁朝辉;杨仕云;肖毅

    目的探讨民航飞行员心理控制倾向及其对心理健康的影响.方法采用内-外控制量表(I-E量表)、临床症状自评量表(SCL-90),对某航空公司现役飞行员和非特殊工种地勤人员进行调查,测量他们的心理控制倾向和心理健康状况.结果飞行员的心理控制倾向与地勤人员间差别无显著性意义.偏内控性的飞行员心理健康状况与偏外控性的飞行员间差别有显著性意义.结论航空部门应加强飞行员的自我内控性训练,提高飞行员心理健康水平.

  • 《触詟说赵太后》与心理诱导

    作者:钱菁

    心理诱导是现代心理控制的一种有效方式,它在日常师生间、干群间、官兵间、父母子女间、朋友间、夫妻间等等方面,做思想说服工作时,都常常自觉不自觉地被采用.

  • 传染病患者的心理护理

    作者:孙艳芳

    心理护理一般认为是根据心理学的理论,在护理过程中,护理人员通过与患者密切交往,以良好的语言、情绪、行为去改变患者的心理状态,使患者在信念上由懦弱变为坚强,在情绪上由消极变为积极,在心理控制上由盲目变为自觉,在接受治疗上由被动变为主动,以达到促进患者心身早日康复的目的。而传染病患者的心理活动更有其特殊性,故而心理护理对传染病患者的康复显得尤其重要。

  • 抑郁症患者家庭环境及其家属心理控制源分析

    作者:杨越;蔡巍;李旭娟;李德强

    随着社会的进步,人们各方面压力增加,抑郁症的发病率逐年提高.浙江省15岁及以上人群精神疾病流行病学调查研究表明,中、重性抑郁障碍的总时点患病率为4.3%和3.7%~4.9%[1],其严重的后果是导致自杀,给社会、家庭带来沉重的负担.

  • 云南中医学院贫困学生实习前心理干预研究

    作者:陈嵘;秦竹;赵宗翼;楚更五;杨玉芹;杨卫东

    目的探讨贫困医学生综合性心理干预模式的实施和效果,提高贫困大学生心理健康水平.方法将实习前贫困生分为干预组(47名)和对照组(45名),采用综合性心理干预模式,对干预组进行了为期8周的综合心理干预.干预前后分别用3种心理量表对2组学生心理状况进行测试.结果干预后,2组学生SCL-90量表除恐怖因子外,其余各因子差异有显著性;社会支持评定量表的主观支持及支持利用度,康奈尔医学指数总分差异均有显著性(P<0.05).结论干预后心理测试各项指标改善明显,心理健康水平有所提高.综合干预模式是提高贫困医学生心理健康水平的有效方法.

  • 大学生心理韧性与心理控制的关系研究

    作者:董亚歌;张雪娇;杭荣华

    目的:了解大学生心理韧性与心理控制的现状,探讨心理韧性与心理控制的关系。方法采用青少年心理弹性量表和内控性、有势力的他人及机遇量表(IPC 量表)对386名大学生的心理韧性与心理控制的现状及关系进行调查分析。结果1)大学生的心理韧性的条目均分为(3.50±0.42)分;IPC 量表的3个纬度得分分别为(28.18±5.78)分、(16.21±7.60)分、(18.51±6.44)分。2)女生在心理韧性总分及积极认知、家庭支持、人际协助维度上显著高于男生(均为 P <0.05);独生子女在人际协助维度上得分显著高于非独生子女(P <0.05);非独生子女在积极认知维度上显著高于独生子女(P <0.01)。3)内控性与心理韧性成中等程度的正相关(r =0.420,P <0.01),有势力的他人、机遇与心理韧性成中等程度的负相关(r =-0.428,P <0.01;r =-0.457,P <0.01)。4)回归分析的结果表明,心理控制对心理韧性有显著预测作用。结论大学生的心理韧性水平较高;性别以及是否为独生子女对心理韧性水平有一定的影响;心理控制各维度与心理韧性关系密切,可以用来预测心理韧性水平。

  • 某部陆军军人心理控制能力的初步研究

    作者:张磊;许文娟;邵晨;赵清波;唐文俊;陆松鹤;肖丹;张治国;卢娟

    目的 探讨陆军军人在内控性、有势力他人及机遇3方面心理控制能力的状况.方法 采用横断面研究,使用IPC量表对331名军人的心理控制能力进行问卷调查测定.结果 该人群在内控性、有势力他人及机遇3方面的分值分别为(29.25±7.14)分、(14.51±7.65)分和(15.38±7.48)分.被调查军人的内控性与学历和家人对自己的关心程度呈正相关,其相关系数分别为0.155,0.186(P<0.05,P<0.01),与疾病治疗疗效评价呈负相关,相关系数为-0.322(P<0.01);其有势力他人和机遇2方面均与对自己健康自评状况和家人对自己的关心程度呈负相关,其相关系数分别为-0.200,-0.272和-0.278,-0.328(P<0.01),而年龄、职务等与心理控制能力没有显著关联.结论 提高学历和疾病的治疗疗效,加强家人关心程度是促进军人心理控制能力提高的3个关键因素.

  • 父母的子女教育心理控制对独生子女性格形成的影响

    作者:裴秀英;肖祖芬

    通过对独生子女性格形成的影响的调查研究,旨在指导改善父母对子女的养育方式,让更多的子女在良好的教养环境中成长并形成健全的人格.

  • 内控性、有势力他人及机遇量表用于中国军人心理控制能力调查的信度与效度评价

    作者:张磊;许文娟;邵晨;唐文俊;龙泳;王波;李端;苏海霞

    目的 探讨内控性、有势力他人及机遇(IPC)量表用于中国军人心理控制能力测量的可能性.方法 采用横断面研究,使用IPC量表对新疆地区331名军人的心理控制能力进行问卷调查测定,分析其信度、效度.结果 本次研究中,IPC量表的总分半信度为0.72,量表中的内控性、有势力他人及机遇3个分量表的分半信度分别为0.66,0.70,0.81;内控性、有势力他人及机遇3个分量表的同质性信度分别为:0.60,0.75,0.78,满足群组比较的要求.因子分析产生的3个共因子与理论结构基本一致,结构效度的累积方差贡献为60.12%.结论 为IPC量表适用于中国军人心理控制能力调查提供一定的科学证据.

  • 母亲焦虑抑郁和控制接纳对中小学生社交焦虑的影响

    作者:尚进;陈雪;何璐娜;任晓菲;王忆军

    目的 了解中小学生社交焦虑情况,并深入研究其与母亲各因素之间的关系,为学生的心理健康提供科学依据.方法 采用分层整群抽样的方法,抽取哈尔滨市某区4所小学的5年级和4所中学的6,7年级共1526对母亲-学生为对象,学生完成儿童社交焦虑量表、安全量表、应对方式量表、接纳量表、心理控制量表,母亲完成流调中心用抑郁量表和焦虑自评量表.结果 学生社交焦虑检出率为13.6%,男女生社交焦虑检出率无显著性差异(P>0.05);6年级学生的检出率明显高于5和7年级.母亲控制、母亲抑郁、母亲焦虑因素与学生社交焦虑呈显著正相关(r=0.228,0.143,0.122),母亲接纳与学生社交焦虑呈显著负相关(r=-0.214);母亲控制、母亲接纳、母亲抑郁对学生社交焦虑回归系数分别为1.557,-1.092和0.040.结论 母亲对学生心理控制程度过高、接纳程度过低以及母亲的焦虑抑郁情绪均可对学生社交焦虑的发生起到促进作用.

  • 信心比权威更重要

    作者:武国忠

    美国有个学者叫麦克斯威尔·马尔茨,写了一本名为《心理控制术》的书,书中谈到一个故事.一个整形手术医师给一个人做完手术,此人身体里留下一个硬结,但没有什么不舒服.当地一个巫师说这个硬结是一种虫,他马上就要死掉.此人特别相信巫师,几天内迅速消瘦.

  • 父母心理控制、自主支持与青少年外化问题行为:控制动机的中介作用

    作者:陈云祥;李若璇;刘翔平

    目的:本研究以社会学习理论为基础,探索青少年主观感知到的父母心理控制与自主支持对外化问题行为的影响以及控制动机的中介作用.方法:采用父母心理控制与自主支持问卷、动机结构问卷以及青少年问题行为问卷等测量工具,以班级为单位向随机选取的北京市六所高中发放问卷,有效被试1726人.结果:①青少年感知到的父母心理控制与控制动机、外化问题行为均呈显著正相关,感知到的父母自主支持与控制动机、外化问题行为均呈显著负相关.②控制动机在父母心理控制与外化问题行为之间具有显著的部分中介作用,在父母自主支持与外化问题行为之间具有显著的部分中介作用.结论:父母心理控制与自主支持通过改变青少年的控制动机水平,进而影响青少年外化问题行为的发展.

  • 父母心理控制与亲子关系质量的关系:儿童获益解释的调节作用

    作者:杨盼盼;周颖;刘俊升

    目的:考察儿童中期父母心理控制与亲子关系质量的关系,以及儿童对父母心理控制的获益解释在其中的调节作用.方法:采用父母心理控制量表(PPCQ)、关系网络问卷(NRI)和儿童获益解释量表(CBII)对 1143名4-8年级的儿童进行调查.结果:①男孩感知的父母心理控制均显著高于女孩,亲子关系质量则显著低于女孩;②小学生报告的母亲心理控制显著低于中学生,但对母亲心理控制的获益解释以及亲子关系的质量则显著高于中学生;③儿童的获益解释在父母心理控制对亲子关系质量的预测关系中起调节作用.在低获益解释组,父母心理控制可显著负向预测亲子关系质量,而上述效应在高获益解释组则不显著.结论:儿童对父母心理控制的获益解释可以在一定程度上缓冲父母心理控制对亲子关系质量的消极影响.

  • 母亲消极完美主义与女儿内化问题:一个多重中介模型

    作者:姜欣悦;郭菲;陈祉妍

    目的:考察母亲心理控制及女儿消极完美主义在母亲消极完美主义及女儿内化问题之间的多重中介作用.方法:通过Hewitt多维完美主义量表、父母心理控制问卷、流调中心抑郁量表(简版)、症状自评量表对1230对母女进行测量.结果:结构方程模型显示,①母亲消极完美主义与女儿消极完美主义呈显著正相关(β=0.26,P<0.01),与女儿内化问题显著正相关(β=0.08,P<0.01);②女儿消极完美主义与女儿内化问题显著正相关(β=0.34,P<0.01);③母亲消极完美主义与母亲心理控制显著正相关(β=0.10,P<0.01),母亲心理控制与女儿内化问题呈显著正相关(β=0.37,P<0.01);④路径分析发现,母亲消极完美主义通过母亲心理控制和女儿消极完美主义的中介作用影响女儿的内化问题,Bootstrap检验结果显示平均中介效应为0.04,95%水平的可信区间为0.03~0.05.结论:母亲心理控制及女儿消极完美主义在母亲消极完美主义及女儿内化行为问题之间起多重中介作用.

  • 父母控制对青少年抑郁的直接和间接效应

    作者:尼格拉·阿合买提江;夏冰;闫昱文;李董平

    目的:探讨父母控制的不同形式(行为控制、心理控制)与青少年抑郁的联系,并检验青少年基本心理需要满足在其中的中介作用.方法:采用父母控制问卷、基本心理需要满足量表以及儿童抑郁调查表(中文版)对703名青少年进行测查.结果:①行为控制对抑郁具有显著的负向预测作用,心理控制对抑郁具有显著的正向预测作用;②行为控制通过促进基本心理需要满足进而减少青少年抑郁,心理控制通过阻碍基本心理需要满足进而增加青少年抑郁.结论:父母控制的不同形式对青少年抑郁具有不同的影响,基本心理需要满足在二者之间起中介作用.

  • 父母控制与青少年网络成瘾:情绪调节的中介作用

    作者:赖雪芬;王艳辉;王媛媛;张卫;杨庆平

    目的:探讨父母行为控制、心理控制与青少年网络成瘾的关系.方法:采用父母行为控制、心理控制问卷、情绪调节量表和网络成瘾问卷对广东某地区三所中学的688名中学生匿名施测.结果:①在控制了性别、年龄之后,父母行为控制对网络成瘾有显著的负向预测作用,父母心理控制对网络成瘾有显著的正向预测作用;②认知重评在父母行为控制和网络成瘾之间起中介作用,表达抑制在父母心理控制和网络成瘾之间起中介作用.结论:父母行为控制、心理控制对青少年网络成瘾具有直接和间接作用.

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