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结核分枝杆菌实验活动中个人防护现状调查与防护效果评价
目的 了解目前结核分枝杆菌实验室实验活动中个人防护用品使用情况,评估所使用的个人防护用品的防护效果.方法 采用现场调查和实验室检测的方法,对上海市部分从事结核分枝杆菌试验和检验操作的单位进行了评价.结果 本次共调查16家从事结核分枝杆菌检测的实验室中,有68.75%以上的实验室能提供及使用至少4种个人防护用品,有25%的实验室只能提供2种N95 口罩,其中一种不能完全阻挡耻垢分枝杆菌的穿透.在对 27名实验人员N95口罩密合性测试中,只有70.37%的人员防护口罩密合性合格.个人防护用品的穿脱场所和顺序不一致,调查共有9种穿脱顺序,采用荧光剂指示物对9种穿脱顺序模拟现场污染测试中,只有1种标准穿脱顺序对工作人员身体不会造成污染.结论 现从事结核分枝杆菌实验活动中个人防护用品的选择和使用不统一,存在实验室感染风险,急需制订相关规范.
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实验室生物安全风险评估的现状与发展
实验室生物安全涉及病原微生物、建筑设计工程、防护材料、空气动力等多个学科和领域的知识,是管理与研究并重的综合性工作.在病原微生物实验室进行实验活动的过程中,虽然存在着病原微生物感染实验工作人员或因控制措施不当传播到社会上感染人群的风险,但是随着人们对病原微生物特性认识的不断深入,以及实验室设施设备条件的不断改善,防范感染事件发生的能力不断得到提高.通过开展实验室生物安全风险评估,分析风险的来源、程度,设计实验室分区布局,制定相应标准操作程序与管理规程,确定实验室级别、个人防护程度、应急预案等安全防范措施,就可能减少或避免实验室生物安全事件的发生.因此,风险评估是实验室生物安全的核心工作,是确保实验室生物安全的重要基础.
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生物安全实验室建设项目环境影响评价探讨
生物安全实验室因其实验活动涉及的生物因子(例如:病原微生物)对人、环境和社会的危害或潜在危害极大,已引起国家的高度重视和公众的广泛关注.尤其是近年新加坡和我国台北、北京相继发生SARS实验室感染事件[1]后,国家更是全方位加强了对生物安全实验室的监督管理[2,3],国家环保总局也加强了涉及生物安全实验室建设项目的环境影响审批工作,要求所有涉及高等级生物安全实验室的建设项目都由国家环保总局直接进行审批.
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病原微生物实验室生物安全管理探讨
生物安全实验室早出现于美国,主要是针对实验室意外事故感染所采取的对策。随着生物安全实验室的发展,实验室获得性感染也不断发生,对实验室生物安全敲响了警钟[1]。为使我国生物安全实验室的建设与管理法制化、标准化、规范化,使实验室生物安全管理能更好地加以落实,防止生物安全事故的再次发生[2]。同时加强我国境内病原微生物实验室及其从事实验活动的生物安全,保护实验室工作人员和公众的健康。国家陆续颁布实施了《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《可感染人类的高致病性病原微生物菌(毒)种或样本运输管理规定》、《实验室生物安全通用要求》、《生物安全实验室建筑技术规范》、《人间传染的病原微生物名录》等法规规章和标准规范,使我国的实验室生物安全管理工作进入依法、科学、有序的新阶段。现就我市的病原微生物实验室的生物安全管理情况进行分析讨论。
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巴甫洛夫的健身长寿之道
巴甫洛夫是前苏联伟大的生理学家,他创立了著名的"条件反射"学说,成为世界上第一个获得诺贝尔生理学奖的人.他的高级神经活动学说,至今仍对医学、心理学、哲学等领域的研究有着重要的指导意义和参考价值.巴甫洛夫生于1849年9月14日,逝世于1936年2月27日,其中有60多年他是在实验室中从事各种紧张的科学实验活动,并且是在相当艰苦的条件下度过的,其间还经历了俄国十月革命.能在如此恶劣的生活环境下获取卓绝的成就,并且有87岁的高寿,他的健身长寿之道有哪些呢?
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巴甫洛夫的健身长寿之道
巴甫洛夫是前苏联伟大的生理学家,他创立了著名的"条件反射"学说,成为世界上第一个获得诺贝尔生理学奖金的人.他的高级神经活动学说,至今对医学、心理学、哲学等领域的研究工作有着重要的指导意义.巴甫洛夫生于1849年9月14日,逝世于1936年2月27日,其中有60多年是在实验室中从事各种紧张的科学实验活动.
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国家卫生计生委公布行政许可审批清单
2015年5月21日,国家卫生计生委在其网站上发布行政许可事项公开目录,共有15项行政许可事项入选审批清单.这15项国家卫生计生委行政许可事项包括:新食品原料审批,食品添加剂新品种审批,食品相关产品新品种审批,进口尚无食品安全国家标准食品审批,利用新材料、新工艺技术和新杀菌原理生产消毒剂和消毒器械的审批,利用新材料、新工艺和新化学物质生产的涉及饮用水卫生安全产品的审批,医疗机构人体器官移植执业资格认定审批,外商独资医疗机构设置审批(港澳台独资医院除外),脐带血造血干细胞库设置审批,高致病性病原微生物实验室实验活动资格审批,高致病性或疑似高致病性病原微生物实验活动审批,高致病性病原微生物运输审批,人体血液、组织器官进出口审批,三级医院评审结果复核与评价,甲类大型医用设备配置许可证核发.
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与时俱进地提高实验员的综合素质
在科学技术迅猛发展的今天,科学实验活动比过去的任何时候都被人们普遍看重,新世纪里的新知识,新技术将成为社会文明的主要支柱,而科学实验活动则是新知识,新技术的一个主要生长点,所以,站在科学实验活动前列的实验技术人员,提高自身的素质就成了当务之急.特别是医学院校,实验教学是重要环节,它关系到人才培养的质量,而实验教学中实验员队伍建设又是重中之重,只有建立一支德才兼备、相对稳定,又具有鲜明时代特征的实验员队伍,才能提高实验教学质量,培养出跨世纪的医疗卫生人才.坚持可持续发展的战略,从适应现代化的需要出发,实验员应怎样提高自身素质,我们觉得应概括为以下几个方面.
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美国高校实验室生物安全监督管理启示
实验室生物安全是指在从事病原生物实验活动的实验室中避免病原生物对工作人员和相关人员的危害,对环境的污染和对公众的伤害,为了保证实验研究的科学性还要保护被试验因子免受污染[1]。2010年我国黑龙江某大学28名师生在实验中感染布鲁杆菌;2008年广东某高校的实验室暴发了由实验老鼠传染的流行性出血热。这一系列实验室生物安全事件将学校的实验室生物安全问题推向了风口浪尖。实验室生物安全问题已经越来越引起学校自身和社会各界的高度关注,已成为我国高校发展为基本而又至关重要的管理环节。但是,在我国高校实验室工作中普遍存在着“重建设轻管理”的现象,尤其是忽视实验室的安全设施投入和管理制度保障,而且高校中涉及生物安全的实验室面对的实验人群主要是学生,人员流动性大,不易培训。因此,高校实验室面临的生物安全压力越来越大。笔者利用在美国访问学习的机会,比较深入地了解了美国大学实验室的安全管理工作,现介绍为美国一流的教育和研究提供保障的高校实验室生物安全管理的运作机制和有关措施,以及对我们工作的启示。
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巴甫洛夫的健身长寿之道
巴甫洛夫是前苏联伟大的生理学家,他创立了著名的"条件反射"学说,成为世界上第一个诺贝尔生理学奖获得者.他生于1849年9月14日,逝世于1936年2月27日,其中有60多年是在实验室中从事紧张的科学实验活动,并且是在相当艰苦的条件下度过的.在如此恶劣的生活环境下获取卓绝的成就与贡献,并且享有87岁的高寿,他的健身长寿之道值得我们借鉴.
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浅析实验活动与实验室生物安全防护等级定位的关系
自非典型性肺炎(SARS)和高致病性禽流感爆发以来,实验室生物安全管理备受关注.我国政府关于实验室的生物安全问题相继出台了<病原微生物实验室生物安全管理条例>(以下简称<条例>)、<实验室生物安全通用要求>(GB19489-2004)、<人间传染的病原微生物名录>(以下简称<名录>)等一系列的法规和标准.
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手外科与实验外科
医学作为自然科学的一个分支,其特点是以人的疾病和健康问题为研究对象,这就在很大程度上限制了医学的实验活动--不能在人身上做可能产生伤害的实验,为此,动物实验就成为医学实验中不可缺少的重要内容.目前临床外科已经推进到了这样一个阶段,即如果没有实验外科的紧密配合,再要进一步提高十分困难.历史已证明,外科作为一门临床学科,几乎步步依靠实验外科,从实验研究中汲取营养而不断取得进展.实验外科在阐明疾病机制,摸索新的手术类型、评价和预测手术效果、打破手术禁区、培训与锻炼外科人才和提高医疗质量等方面发挥了巨大作用.手外科作为外科中比较年轻的学科,与其他外科一样,也离不开实验外科.
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名人巴甫洛夫的长寿之道
巴甫洛夫是苏联伟大的生理学家,他创立了著名的"条件反射"学说,成为世界上第一个获得诺贝尔生理学奖的人.他的高级神经活动学说,至今仍对医学、心理学、哲学等领域的研究有着重要的指导意义和参考价值.巴甫洛夫生于1849年9月14日,逝世于1936年2月27日,其中有60多年他是在实验室中从事各种紧张的科学实验活动,并且是在相当艰苦的条件下度过的,其问还经历了俄国十月革命.能在如此恶劣的生活环境下获取卓绝的成就,并且有87岁的高寿,他的健身长寿之道有哪些呢?
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医护职校专业师资队伍的建设
近年来,广大中等职业医学院校工作者积极贯彻"科教兴国"的战略方针,推进教育教学改革,深入开展了职教研究和中等职业医学院校教改实验活动,为国家培养了一大批医疗卫生人才.为更好地满足人民群众对初级卫生保健的需求,促进卫生职业教育的规范化发展,现对医护职校专业师资队伍的现状及发展对策分析如下.
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医学实验室质量监督的实施与体会
质量监督,是为了确保实验室内的检测活动满足实验室质量管理体系所规定的要求,对实验活动中的人员、设施、环境等影响实验结果的因素进行连续的监视和验证并对记录进行分析。它是实验室完善内部质量管理体系的一个重要组成部分,是确保实验室的运作满足相关政策与程序要求的保障,同时也是实验室管理层对日常工作实施监督的一个重要手段[1]。质量监督员在取得实验室管理层的授权并在授权的范围内,对整个实验室检测活动开展监督工作。
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医学检验本科生科研能力训练与创新素质的培养
培养具有较强科研能力的医学人才是培养高素质创新人才和发展研究型医科大学教育事业的关键。本文针对本校五年制医学检验专业本科生的教育特点,探讨通过教学实践将大学本科生科研能力训练和创新能力培养贯穿于理论及实验教学中,通过鼓励学生参与各类创新性实验活动,完善本科生导师制度使学生尽早尽多地参与到科研活动中,设立本科生科研扶持项目并建立健全学生科研能力评价体系,坚持本科生毕业论文带教与答辩等措施,培养医学检验专业本科生的创新能力和科研素质。
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浅谈艾滋病检测实验室生物安全环节管理
为了避免工作人员在从事病原微生物实验活动中被感染,以及病原微生物处理不当造成环境的污染,国家对检测艾滋病等病原体的实验室建设提出了具体的要求,2004年出台了<全国艾滋病检测技术规范>[1],对实验室的设置要求、配备的设施、操作人员的检验技能均制定了标准.
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医科类高校微生物实验室生物安全管理的思考
医学微生物实验室的安全不同于其他专业的实验室,根据其专业特点应以生物安全为主.所谓的实验室生物安全(Laboratory Bio-safety,LBS)是指在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生物对工作人员和相关人员的危害[1].我们的微生物学实验室包括实验教学实验室、准备室与消毒室,承担着大学所有的本专科教学任务,目前又承担了第一附属医院医学检验中心的实验课.即微生物实验不可避免要接触病原微生物所引发的生物安全问题,所以加强病原微生物实验室的生物安全管理,增强生物安全意识,对消除生物危害隐患具有重要的现实意义[2].