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中国/WHO控烟能力建设社区子项目上海地区一年效果评估
目的评价中国/WHO控烟能力建设合作项目(社区控烟子项目)在上海市长宁区新华街道社区居民控烟能力建设实施一年的效果,探索今后社区的控烟方法.方法按照中国/WHO控烟能力建设合作项目(社区控烟子项目)总体安排,统一问卷、统一时间,按照人口2%的样本量随机抽取20～60岁社区居民,对其烟草使用和控烟方面的知识、态度和行为及对戒烟服务的需求和获得情况进行了调查与分析.结果社区男性居民吸烟率高于女性,干预前后居民吸烟率分别为35.1%和42.8%,干预期间社区居民男性吸烟人群戒烟成功率为10.6%,以55岁以上年龄段、离退休人员、大专以上学历、家庭人均月收入＞2500元人群中戒烟成功率高.戒烟失败的主要原因是缺乏意志力,其次是来自周围吸烟者的影响;84%以上的调查对象都认为吸烟、被动吸烟有害健康,且吸烟者、不吸烟者、戒烟者正确认知率依次增高;干预后男性调查对象劝阻朋友或家人吸烟、表示戒烟后永不吸烟比干预前有明显提高(P＜0.01),且能主动寻求戒烟服务(P＜0.05);去治疗机构就医时医务人员主动向男性调查对象介绍戒烟方法和技巧干预后多于干预前(P＜0.01),有显著性差异.结论对新华街道社区居民实施控烟教育与培训等综合性措施是有效的,提升了社区居民的控烟能力;对吸烟者加强教育和提供戒烟服务,提高了社区居民戒烟成功率,初步成功地探索了社区控烟的方法.
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实验室技术能力综合评价方法初步探讨
目的 探讨实验室技术能力综合量化分析评价方法.方法 利用国家食品安全风险评估中心组织的3次食品中重金属分析考核结果,比较了Z比分数方法、点分数法和组合分数法对考核的综合量化分析结果.结果 Z比分数法得到的5个考核目标物的满意率分别为78.1％、93.8％、81.2％、90.6％和93.8％；点分数法评价3次考核的满意率分别为75％、71.9％、90.6％；组合分数法评价3次考核各实验室综合表现满意率为81.2％.结论 3种不同评价方法各有侧重,适合于不同目的的结果分析.Z比分数法适用于单一因素分析能力评价；点分数法适用于一次多个因素分析能力综合性评价；组合分数法适用于实验室历次考核结果综合能力分析.
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2012-2014年甘肃省食源性疾病暴发事件调查质量评价
目的 对甘肃省基层疾控中心食源性疾病暴发事件的调查质量进行评价,并为规范其调查处置及报告撰写提供参考.方法 收集2012-2014年甘肃省流行病学调查报告,按照相关指南及标准的要求对流调报告指标进行评价.结果 共收集52起暴发事件的流调报告,普遍存在描述性流行病学分析不系统、不深入的情况;食品卫生学调查侧重于一般卫生学调查,对暴发原因调查开展相对较少;部分事件定性的实验室证据支持力度不够.结论 甘肃省食源性疾病暴发事件流行病学调查质量从现场调查、数据分析挖掘、实验室检验结果解读等方面均有不足,因此还应在稳定队伍的同时加强培训,做好人员及知识的储备工作.
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突发公共卫生事件卫生监督应急能力现况分析
目的 通过对上海市某区突发公共卫生事件卫生监督应急能力的现况调查,分析在突发事件中区县卫生监督存在的主要问题,有针对性的提出相应对策.方法 运用已建立的突发公共卫生事件应急能力评价指标体系,结合应急处置人员调查问卷及能力测试卷,以某区卫生局卫生监督所为个案进行应急能力现况评价.结果 某区突发公共卫生事件卫生监督应急处置评价指标的总得分为80.2分,能力评价为良好.一级指标中过程的得分率高为82.11％,结果次之为81.29％,结构的得分率低为76.77％.二级指标中的经费保障、设置现场检测实验室、检测仪器设备数量种类、人员业务技能水平、职能行使以及制度建设的得分率相对较低.结论 某区卫生局卫生监督所的应急能力基本满足实际工作需要,但在人员能力和仪器设备等方面还需要加强建设.
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北京市区县妇幼保健机构发展能力综合评价
发展能力是指医院的财务增长和可持续发展的能力.它是医院经济实力强弱的重要体现,尤其对于妇幼保健机构这类公共卫生机构,对于其发展能力评价的重要性要大于收益能力、营运能力和偿债能力的评价.所以,此次财务分析给予这部分指标的权重值高,占到30%,并从总资产增长率、人均业务收入和资本积累率3个方面衡量各个保健院的发展能力的强弱.
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客观结构化临床考试在护士能力评价中的应用与展望
客观结构化临床考试是一种客观的、有序的、有组织的考核框架，目前已在国内外医学、护理教育中得到广泛应用，但在国内护士临床能力评价中的应用有待深入研究。文章从应用客观结构化临床考试进行护士能力评价的站点设置、护士及教育者对 OSCE 的评价和开展 OSCE 的挑战进行综述，并对 OSCE 在分层次护士能力评价中的应用进行展望。
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诊断能力评价的统计学方法——准确度与约登指数
在诊断能力评价中,灵敏度和特异度是评价试验方法诊断准确度的基本指标.他们分别反映了诊断能力的两个方面.灵敏度所反映的是:确实患病的个体,通过试验诊断方法发现疾病的能力;特异度所反映的是:未患病的个体,通过试验诊断方法排除疾病的能力.
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诊断能力评价的统计学方法-ROC分析
ROC是Receiver Operating Characteristic的缩写,目前ROC分析已经被广泛应用于临床诊断研究中,特别是在针对定量资料的诊断能力评价中,发挥了重要的作用.
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注重诊断能力评价中样本的选择
在临床科学研究中,不断改善疾病诊断能力,探索新的诊断方法是重要的医学命题.医学工作者常针对一组受试者同时完成金标准诊断和试验方法诊断分析,并以金标准诊断结果为标准,通过诊断能力评价指标(灵敏度、特异度、ROC曲线下面积等)验证试验方法的诊断能力.在这一分析过程中,样本的代表性将直接关系到诊断能力评价的准确性.
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与听力学相关的语音学知识
语音学(phonetics)是研究人类言语声音的科学,是听力学的重要基础学科之一.目前,言语测试、言语能力评价在诊断听力学中得到了广泛应用,听力言语训练日益受到康复工作者的重视,语音分析和语音增强技术日臻成熟.这说明,愈来愈多的语音学知识应用到了听力言语康复实践中.对听障者而言,他们进行康复的大愿望是提高言语沟通能力,这也要求我们掌握更多的语音学知识,以提高技术服务水平和服务效率.
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关于征求中药注射剂安全性再评价相关技术评价指导原则意见的函
食药监安函[2010]20号各省、自治区、直辖市食品药品监督管理局(药品监督管理局):为进一步做好中药注射剂安全性再评价工作,国家局组织制定了<中药注射剂安全性再评价非临床研究技术原则>、<中药注射剂安全性再评价临床研究评价技术原则>、<中药注射剂安全性再评价生产工艺评价技术原则>、<中药注射剂安全性再评价质量可控性评价技术原则>、<企业对中药注射剂风险控制能力评价技术原则>、<中药注射剂安全性再评价风险效益评价技术原则>、<中药注射剂风险管理计划指导意见>,现征求你们意见.
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探讨临床医学专业学生能力评价标准
现代社会对医学院校在校生,特别是临床医学专业学生的能力提出了相较以往更高的要求.随着医学院校的扩招,如何保障临床医学专业学生的能力水平,是一新的课题.本文通过分析临床医学专业学生能力评价的现状,探讨了新的能力评价标准应符合的原则,并通过实例证明,符合标准的评就价方法切实可行.
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医学院校公共基础课程学业水平评价体系改革研究与实践
通过分析公共基础课程学业水平评价现状与存在问题,从公共基础课程总体培养目标、教学模式、教学及评价过程、评价指标分级及权重四方面,建立了公共基础课程过程性考查与能力评价为主的学业水平体系.根据该体系进行了有效的测量和验证,取得良好效果.该体系有利于学生正确掌握学习现状、对学习过程积极进行反思,从而使其能更好地把握学习方法.该体系可以作为同类院校相关改革的有益参考.
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供给侧改革背景下的医学生医患沟通能力探索
供给侧结构性改革(Supply-side Structural Reform)宗旨是调整经济结构,提升经济增长数量和质量.现阶段我国医疗卫生产业一直处于高速发展态势,其上升空间逐步缩小.回到医疗卫生根本状态,我国医院普遍存在服务态度缺陷,很多医生、护士乃至医学生缺乏医患沟通能力,想要从根本上解决问题,还需要从医学生培养入手,探索新的培养模式.目前我国已经进入供给侧改革的大环境,在不断追求进步的同时,要回望自身,从医患沟通交流方向入手,增强医学生的医患交流能力,避免其在工作中引发医患矛盾,对医院形象造成极大影响.本文主要在供给侧改革的大环境下,进行医学生医患沟通能力评价,并摸索新型培养模式.
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高等学校分支学科信息能力的评价研究
高等学校分支学科信息能力的评价研究是高等学校学科建设的重要组成部分,是教学科研发展的内在动力,同时也是衡量学科发展水平的重要标志.该文从学科信息能力和学科科学能力的相互关系,学科信息能力评价要素分析,学科信息能力评价的方法体系几个方面认真地进行了分析研究,提出评价其信息力度的大小应该从信息吸收能力和释放能力二个角度来进行,其方法上提出利用定性、定量及相结合的方法对学科信息吸收能力和释放能力进行评估的理论模式.
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军队应急防疫救援能力的调查与对策
目的 调查军队应急防疫救援能力现状,为制订针对性措施提供参考.方法 采用Likert 五级评分的问卷调查法和个人深入访谈法进行调查,了解军队应急防疫救援能力建设的现状.结果 军队应急防疫救援专业技术能力得分较高,组织管理、应急响应、远程投送、越野机动和自我保障等能力处于“一般”和“较高”之间.结论 加强信息化建设、完善预案、投送方式灵活多样化、追踪生物安全新领域、人装组合科学化和实战需求测算精确化等方面工作,是提高军队应急防疫救援能力的有效途径.
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武警部队卫生应急救援队伍能力评价系统的研制
目的:为了实现武警部队卫生应急救援力量能力评价的数字化、信息化,设计一款武警部队卫生应急救援队伍能力评价系统.方法:借助现代信息技术,针对武警部队卫生应急救援队伍能力指标评价体系提出设计需求,使用Microsoft Visual Studi0 2010开发用户界面程序,以Access 2013作为后台数据库,以Visual C为开发语言进行软件系统开发.结果:该系统安装快捷、运行顺畅,基本实现了预期目标.结论:该系统为应急救援队伍的现场测评提供了可靠、便捷、实用、易操作的数字化工具,可以推广应用.
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不同群体对护理专业及本科生的认同情况调查
[目的]了解不同群体对护理专业及护理本科生的认同程度,找出医生、护士、病人及家属对护理本科生认识的差别所在,对不同群体进行针对性的教育,以提高对护理专业及护理本科生的认同程度.[方法]2006年3月-2006年4月对我院不同科室医生、护士、病人及其家属进行问卷调查,包括对护理工作、护理本科专业的认知及对护理本科生能力及医护关系的评价.[结果]114人中,97.4%认为护理工作很重要;85.1%认为有必要开设护理本科;82.5%肯定本科护生独立工作能力相对强;71.1%认为医护关系是合作关系.[结论]护理专业及护理本科生基本得到了社会的肯定,但是认同度不高.
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护士能级晋升实践能力评价指标的研究
[目的]建立护士能级晋升实践能力评价指标.[方法]采用德尔菲法对26名专家进行两轮问卷咨询.[结果]专家咨询的权威系数为0.870,判断系数为0.885,熟悉程度为0.854,Cronbach's a系数为0.955,终确立护士能级晋升实践能力评价指标包括3个一级指标、89个二级指标、5层能级护士,每层级护士包括与一级指标相对应的二级指标.[结论]护士能级晋升实践能力评价指标专家意见集中,研究结果可信度高,评价指标的确定能将护理岗位工作职责、技术要求与护士的能级管理有机结合,充分发挥不同能级护士的作用,也能为管理者提供护士晋升、能力评价依据.
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基于D-AHP方法的医院后勤管理能力评价研究
目的 对医院后勤管理能力评价提供测评模式,为提高医院后勤管理能力和水平提出较为综合客观的意见建议.方法 运用德尔菲法和层次分析法相融合对医院后勤管理能力指标权重赋值,并对样本医院后勤管理能力评价.结果 全部样本医院后勤服务能力和服务满意度得分都在25分均线上,只有3所三级医院及1所参照三级标准迁建的二甲综合医院成长发展能力在25分均线以上.样本医院后勤管理能力综合得分,三级医院均值为7.95,二级中医医院为5.46,二级专科医院为5.62,二级综合医院为6.28(公立性质5.36,企业性质7.19).结论 医院后勤管理能力有待提高,现状尚可但发展动力不足.不同级别、不同类型、不同性质医院间后勤管理能力存在差异.建议探索改革模式,重视梯度建设,加强系统管理,提高管理水平.
