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浅谈医院洁净手术室实施过程中的若干问题
本文浅谈了洁净手术室在实施过程中,管理层、决策层、执行层应注意的几个方面.
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管理体系一体化在医院管理中的运用
质量管理体系、环境管理体系和职业健康安全管理体系三个管理体系一体化是管理科学发展的趋势,在医院管理中有其必要性,本文结合医院管理工作的特点,论证阐述了三个管理体系一体化用于医院管理的可行性及意义,并对实施过程中可能出现的问题提出了相应对策.
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公立医院推行惠民便民措施存在的问题及建议
国务院办公厅在<2011年公立医院改革试点工作安排>中提出"在全国推行惠民便民措施".但在政府保障和投入机制尚未建立和完善的情况下,以医院为主导的"推行惠民和便民措施"工作,在实施过程中碰到的问题和困惑较多,本文进行探讨.
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电子病历的实施问题及对策
分析和总结医院电子病历实施过程中出现的各种问题,有针对性地提出了相应的解决方案.
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5S现场管理在医院办公室工作中的实践与创新
医院办公室作为医院运营管理的核心部门和重要枢纽,工作要求比较高.但由于其部门工作的特性、人员素质等诸多原因,有时跟不上医院形势的发展.本文介绍5S现场管理结合医院办公室工作,利用六西格玛、PDCA等管理工具,开展“微革命、小创新、持续质量改进”等活动,取得了一定成绩,并对实施过程中的经验教训进行总结.
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江苏省泰州市结核病防治规划(2001-2010年)实施效果评价
江苏省泰州市是结核病流行较为严重的地区之一.2000年泰州市结核病流行病学调查结果显示,泰州市活动性肺结核发病率为482/10万,传染性肺结核患病率为241/10万[1].笔者旨在评价我市《结核病防治规划(2001-2010)》(简称《规划》)的执行情况和终期目标的实现程度,总结《规划》实施过程中的成功经验,分析存在问题,提出改进意见,更好地促进我市结核病防治(简称"结防")工作的开展.
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探讨临床护理路径在实施过程中存在的问题及对策
临床路径作为一种新的管理理念和规范诊疗护理有效手段,我院护理部于2011初按照卫生部<临床路径管理指导原则(试行)>的要求,施行了卫生部发布的首批8种疾病的临床路径.经过近1年的实践,暴露出较多问题,现将发现的问题及相应的解决对策分析探讨如下.存在的问题思想上认识不足:有部分医生在观念上排斥临床路径的实施,更有一些医生甚至根本不愿意参加培训、不愿意花时间去了解临床路径是怎么回事.同时,医生们不是都对临床路径实施的目的了解得非常清晰.很多医生不知道实施临床路径的目的是什么,也不知道该管理方法的实施是为了解决临床工作中的哪些问题[1].
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介入治疗产后大出血围手术期护理效果量化法的应用
产科大出血是危及孕产妇死亡的主要原因之一.产后大出血经各种保守治疗无效者应从传统的子宫全切除或次全切除术转向髂内动脉介入栓塞法.介入治疗技术实施过程中,我院设计了一种介入治疗围手术期患者护理效果评分表,用于临床有助于准确评价护理效果.
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洁净手术室建设中一些问题的探讨
我国标准<医院洁净手术部建筑技术规范>GB50333(以下简称<规范>)于2002正式颁布、实施,至今已有7年多,7年来,大量的手术室工程实施过程中,丰富的设计、施工与运行管理实践,充实了<规范>.然而,随着手术技术的进步,对手术环境控制提出的要求也越来越高,不仅仅对参数(温度、速度、风速、无菌程度等)的控制,而且对控制措施,特别是措施的先进性、有效性和节能型皆提出了更高的要求.
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健康教育在健康管理中的应用
健康教育与健康促进的理论与实践与健康管理有着密切的联系.两者在分析问题、解决问题的思路上基本一致,都是以资料收集·需求评估-干预实施-效果评价为主线,只是方法上健康管理引入了健康风险评估和管理学的理念,另外两者关注的重点不尽相同.同时,健康教育本身就是健康管理干预实施过程中的主要手段之一.因此,学习健康教育的理论与方法对理解、丰富健康管理的理论和实践大有帮助.本文将介绍在健康管理实践中经常会用到的健康教育的重要理论和方法.
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医学科研项目实施过程评价指标的应用
目的了解医学科研项目全程评价指标体系中实施过程评价指标的可信性、有效性及可操作性.方法应用实施过程评价指标对正在进行中的九个医学科研项目实施过程进行问卷调查后计算得分值,通过访谈了解项目的实际执行情况.结果实施过程评价指标具有好的信度和效度.结论实施过程评价指标具有可信、有效和可操作的特点.
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医学科研项目实施过程评价指标体系的可靠性和真实性评价
目的 评价"医学科研项目实施过程评价指标体系"的可靠性和真实性.方法 对某医学科研基金资助的在研项目应用已建立的"实施过程评价指标体系"进行评价,同时开展专家组评价.以专家组评分为"金标准",比较指标体系评分与专家组评分的异同.结果 各二级指标的克朗巴哈α系数均达到0.8.26项三级指标的得分与所属二级指标得分的相关系数均大于0.5.指标体系评分与专家组评分的相关系数为0.713.对两种评价方法作配对资料的关联性分析,两种评价方法具有关联性,Kappa值和一致率较高.结论 实施过程评价指标体系具有较高的可靠性和真实性.
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胆囊切除术临床路径实施过程中变异分析
临床路径(clinical pathway,CP)是指由医院里的一组人包括医生、护士及其他人员对某一种疾病进行监测、治疗、康复护理所制定的一个有严格程序、有准确时间要求的照顾计划,以减少康复延迟及资源的浪费,使服务对象获得佳的医疗护理服务~([1]).
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我院基本建设实施总体规划的探讨
随着社会的进步发展、经济的快速增长以及人民生活水平的提高,医院建筑设计必须以病人为中心,创造良好的医疗服务环境.医院建设也应按照总体规划、分步实施过程中做局部调整的原则,力争在医院建筑、规划布局、功能使用上更加规范化、科学化、人性化.
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新规范在供应室的应用体会
消毒供应中心的《三个强制性规范》于2009年4月1日颁布,并于同年的12月1日实施,从开始实施到现在已有1年多的时间了,现将新规范在我院供应室实施过程中遇到的问题综述如下:1.1建筑方面:1、面积太小:建筑面积应为600-700平方米,而供应室现在的面积只有200平方米;2、流程不合要求:区与区之间应有缓冲间,而现在的供应室区与区之间无缓冲间;3、布局不合理:辅助区域与工作区域没有实际的屏障进行隔开;4、供应室周围的环境不合要求,由于供应室处于过渡时期,靠近锅炉房、车棚、生活垃圾存放处,无菌物品发放处与车棚相对应,周围环境未能达到相对独立、洁净.
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以小柴胡汤为例探索PBL教学法的实施过程
以小柴胡汤为例,探索PBL教学法在中医方剂教学中的应用.通过设置案例导读、选择原始案例、分解原始案例结合PBL教学法循序渐进提出注意事项及讨论要点与讨论问题,并通过设置案例小结以解读PBL教学法实施过程中的问题细则与基本要求.以培养学生认识问题、分析问题与解决问题的能力.
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以大黄牡丹汤为例探索PBL教学法的实施过程
探索PBL教学法,设置案例导读,选择原始案例,分解原始案例结合PBL教学法,循序渐进提出教师注意事项及讨论要点与讨论问题,培养学生认识问题、分析问题与解决问题的能力,设置案例小结以解读PBL教学法实施过程中的问题细则与基本要求.
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无偿献血者发生献血反应的原因与对策
针对无偿献血者在献血时常发生恶心、晕厥等不良反应,尤其对于初次献血者,严重影响再次献血的积极性.为减少及预防献血反应的发生,总结了采血工作实施过程中,献血者发生献血反应的原因,对采血工作有一定参考价值,现报道如下.
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Delphi 法在临床路径实施过程评价中的应用
目的:以椎管内肿瘤切除术临床路径的实施过程为个案,探讨单病种临床路径实施过程的评价指标体系。方法采取Delphi法进行3轮专家咨询论证,从而终确定针对临床路径实施过程的评价指标体系。结果专家咨询调查表回收率均为100%,第3轮咨询调查显示专家的总体权威程度约为0.84,专家们对于各指标重要性赋值均数均介于4(重要)~5分(很重要)之间,变异系数为0.112~0.285。结论专家参与调查的积极性高,专家对于各指标重要性的意见较集中,协调程度较高,调查结果具有较高的可信度。
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案例教学在护理教学中的应用
现代教育技术不断发展,教学研究越来越引起人们的重视.在护理教学中,如何通过生动、直观的课堂教学,将知识传授给学生,并能学以致用,成为护理教学研究的主要目标.近几年来我们在护理教学手段方面进行了研究和探索,特别是在案例教学方面进行了有益的尝试,收到了较好的教学效果,现介绍如下.