首页 > 文献资料
-
浅谈胜任能力模型与绩效考核的关系
一、什么是胜任能力模型胜任能力是指根据岗位的工作要求,确保该岗位的人员能够顺利完成该岗位工作的个人能力特征结构,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能,且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现.
-
浅谈胜任能力模型与绩效考核的关系
一、什么是胜任能力模型胜任能力是指根据岗位的工作要求,确保该岗位的人员能够顺利完成该岗位工作的个人能力特征结构,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能,且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现.
-
我国自主研发成功医用整骨机器人
骨折了可以找机器人治疗,在中国不再是梦想.近日,一个融汇了计算机技术、现代控制理论等多学科领域知识的"医用整骨机器人"在哈尔滨第五医院完成.
-
循证医学在口腔正畸领域的发展
循证医学是近二十年来在医学研究和实践中发展起来的一门学科,它迅速渗入到多个领域,如循证管理、循证保健、循证口腔医学等等[1].循证医学在临床干预性试验领域根据质量和可靠程度将医学证据分为五个等级,从高到低分别是:大样本多中心的随机对照试验(Randomized Clinical Trial,RCT),系统评价或Meta分析;单个的大样本RCT;有对照组但未用随机的试验;无对照的系列病例观察;个案报道、临床总结和专家意见.一、循证医学在口腔正畸领域产生的背景保持专业领域知识的更新、临床实践形式的不断变化以及利用电子手段获取信息等等这些需求使得我们有必要改变现存的医疗模式,循证医学的兴起,标志着临床决策已经由单纯临床经验型进入遵循科学的证据阶段.口腔循证医学( Evidence Based Dental Medicine,EBD)和正畸循证医学(Evidence Based Orthodontics,EBO)也随之诞生.
-
继续医学教育的全球化与和谐化
继续医学教育是终身医学教育的重要组成部分,对促进医务人员的知识结构更新、业务水平提高具有不可替代的作用,日益受到世界各国的普遍重视.随着全球一体化和信息化进程的加快,医学技术交流和人员跨境流动越来越频繁,医学人才培养国际化的趋势也越来越明显.只有联系世界各国与继续医学教育密切相关的人员,了解世界继续医学教育领域知识与信息的变化,才能以全新的视角认识和把握当今世界继续医学教育的发展趋势.下面主要介绍目前致力于促进继续医学教育的全球化与和谐化的国际继续医学教育协会和组织.
-
急救管理系统在软件体系结构中的研究与实现
在研究急救管理的需求和要点后,根据软件体系结构的原理对医院急救管理系统的领域知识进行分析,进一步解决急诊管理系统的可维护性与可扩展性.在此基础上设计了医院急救管理系统的软件体系结构及其主要的部件,多个部件已经在实际中应用.
-
2013年美国心脏协会关于改善院内外心肺复苏质量的共识解读
2010年国际心肺复苏指南(简称2010年指南)在世界范围内推动了心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)领域知识和理念的重大更新。然而在世界范围内,每年仍有超过1.35亿人死于心血管疾病,冠心病的患病率仍在增长。在全球,院外心脏骤停的发病率为2/10000~14/10000,存活率为2%~11%。在美国,超过50万的儿童和成人经历过心脏骤停,只有不足15%的人幸存,这使得心脏骤停成为美国致命的公共卫生问题之一。在相当多的病例中,心脏骤停患者的心功能良好,并不应该导致死亡,只要迅速干预就可以成功复苏患者。然而,总生存率仍然很低。越来越多的证据表明施救者实施CPR质量存在差异,这些研究中所描述的复苏手法和生存率的差异给施救者提供了改善复苏预后的空间。为了大限度增加心脏骤停患者的生存率,是时候开始关注如何明确地优化CPR质量和整个复苏过程的执行情况。
-
20世纪医学的重大成就
在过去的百年中,医学的进步是巨大的.本文简要回顾过去百年中重要的医学发展.这些发展都不是孤立的事件,而是一系列大大小小进步构成某一领域知识的整体.这是医学科学进步的途径.
-
全国首届深部真菌感染学术会议纪要
近年来,多种原因导致深部真菌感染的发病率呈明显上升趋势,不少临床医务人员对此不仅认识不足,而且相关领域知识也不够全面.为此,由中华医学会感染病学分会主办,皮肤病学会、呼吸系统疾病学会、血液系统疾病学会等共同参与的"全国首届深部真菌感染学术会议"于2005年3月17日至21日在福建厦门成功召开.国内十余名从事感染病学、皮肤病学、呼吸系统疾病学、血液病学、重症急救医学、器官移植和检验学的著名专家被邀请参加会议,并在大会上就各自的多年研究成果作了专题报告.另有3名国外学者来会讲学.
-
儿科临床教学中培养学生创新思维探讨
随着信息技术、分子生物学技术、数字影像技术以及其它相关技术在医学的不断渗透,现今临床医学已成为诸多技术的集合体.医学已是一门不断以医学知识的创新及创造性应用各领域知识的医学服务学科.儿科作为临床医学之一同样需要创新.同时,随着医疗市场的改革,对人口素质的要求越来越高,健康成为人民的第一需要,儿童是祖国的未来,优生优育是计划生育的重要内容.因此,培养儿科专业学生的创新精神和实践能力势在必行,已成为高等教育改革的首要和核心问题,为此,首先需要解决以下几个问题.
-
临床教学中培养学生创新思维探讨
21世纪知识经济的发展,信息技术、分子生物学技术、数字影像技术以及其它相关技术对医学的不断渗透,使现今临床医学已成为诸多新技术之集成.医学科技已是一门不断以医学知识的创新及创造性应用各领域知识的医学服务的学科.因此,培养学生的创新精神和实践能力现已成为高等教育改革的核心问题,也是培养面向未来高素质医学专业人才的需要.要开拓医学生的能力,培养创新思维,需解决以下几个问题.
-
留学生口腔医学教学体会
口腔科学是研究口腔颌面部疾病的科学,是医学院校一门专业性和临床操作性很强的重要临床学科,是口腔颌面部解剖学、组织病理学、牙体牙周黏膜疾病、颌面外科等领域知识和临床实践活动的结合、深化和提高.我校已招收临床医学专业留学生8年,如何在有限的教学时间里传授专业课程并提高留学生教学质量,本着"以人为本、因需施教"的原则[1],从教法、教材和教师几方面浅谈一些教学体会.
-
一种知识化中国H7N9公共卫生突发事件的方法
随着社会的流动性和复杂性的迅速增加,从医学领域到公共卫生领域,很多突发性事件不仅会造成各种损失还会造成社会动荡.通常,事件文本中包含了大量的知识,从基础概念间的关系,到疾病爆发、流行、逐步消退的过程中蕴含的规律,再到采取的公共卫生疾控措施.经过分析与抽取,建立完备的公共卫生突发事件领域知识,用于消除公共卫生及医学领域的专业术语及相关概念的歧义性.从而,用清楚的领域知识组织结构表现出中国H7N9公共卫生突发事,有益于之后的突发事件处理,预防以及学术研究.
-
从幼儿关键期入手办好家园共育栏
在家园合作共育的方式中,“家园共育栏”是常见的每个班级都在用的家园联系方式.“家园共育栏”会定期更新,内容通常是以文字的形式向家长展示幼儿在园的日常活动,是家长了解教师的日常工作、孩子在幼儿园的发展情况、班级的保教和班级管理工作的一扇窗口.“家园共育栏”是家长和幼儿园联系的一个纽带,通过它可以弥补教师与家长日常沟通的不足,提升家长对幼儿教育各个领域知识的了解.