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花季女孩，青春像玫瑰一样绽放
青春期女生的性知识教育，家长为关键。因为温馨的家是女生健康成长的“第一课堂”，家长是青春期女生成长的“第一位教师”，他们对女生的性格爱好、个体特征、生理特征等方面比教师了解更详细和透彻。而实际上，在青春期女生的性教育问题上，不少家长教育缺位，尤其是农村留守学生的家长，表现得尤为突出，因此，关爱留守女生的青春期教育是十分重要的。
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浅谈胜任能力模型与绩效考核的关系
一、什么是胜任能力模型胜任能力是指根据岗位的工作要求,确保该岗位的人员能够顺利完成该岗位工作的个人能力特征结构,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能,且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现.
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浅谈胜任能力模型与绩效考核的关系
一、什么是胜任能力模型胜任能力是指根据岗位的工作要求,确保该岗位的人员能够顺利完成该岗位工作的个人能力特征结构,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能,且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现.
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基于示波法和柯氏音法的双踪电子血压测量系统
目的:为了深入研究示波法血压测量技术,获取基于个体特征的血压测量方法,我们设计了基于示波法和电子柯氏音法的血压测量平台,同步采集袖带放气过程中的振荡波和电子柯氏音.方法:使用固体振动传感器获取声音振动信号,使用压力传感器经过信号调理后获得袖带压力和振荡波信号,使用14bits数据采集卡USB6009同步采集上述信号.结果:对压力传感电路以及电子柯氏音电路经过定标后,开展了初步的预试验,试验结果表明该血压测量平台能够有效的获取袖带充放气过程的振动波以及电子柯氏音.
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攀枝花市市民抑郁症状现状与个体特征关联分析
目的 了解当地居民抑郁症状现状及其与个体特征的关联.方法 采用分层多阶段随机抽样的方法,在攀枝花市居民中进行抽样,由研究对象自主完成问卷,共回收有效问卷1762份;采用病人健康问卷(PHQ-9)评定抑郁症状;运用单因素x2检验以及多因素有序Logistic回归分析抑郁症状与个体特征的关联.结果 当地居民抑郁症状流行率为52.4％.在调整了其他变量以后,与当地居民抑郁症状有关联的个体特征有:年龄、婚姻状况、居住时间、自评健康状况、参与社团活动的数量.以65 ～ 75岁组为对照,抑郁症状流行率总体呈现随着年龄先升高后降低的趋势,其中25～34岁组OR值达3.62 (95％CI:2.25 ～5.81);以独身者为对照,已婚者组抑郁症状的OR为0.71 (95％CI:0.56～0.90);以自评健康较差组为对照,自评健康为很好者的OR为0.17(95％CI:0.11 ～0.27);以居住时间10年以上组为对照,居住时间在5年以下的OR为1.25 (95％CI:1.02 ～1.52);以参与社团数为3个及以上组为对照,不参与社团活动者的OR为1.52(95％CI:1.21～1.90).结论 当地抑郁症状流行率较高,应重点关注25 ～ 34岁年龄段、自评健康状况不佳的居民;并注重增加其社会支持网络和社团活动参与度的推进.
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老年患者围手术期的心理分析
在多年的基层临床护理工作中发现,由于患者的个体特征、社会地位、家庭条件、生活环境、文化层次、经济状况等方面不同,可产生不同的心理问题,针对400例外科老年患者进行调查,其结果如下.
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远程教育对调整糖尿病高危人群生活方式的作用
通过手机和网络等联系方式的远程教育对糖尿病高危人群的作用,选取在首都医科大学附属北京朝阳医院体检中心的社区和单位体检人群中糖尿病高危人群413例作为研究对象,采用分层随机化的方法进行分组,干预组205例,对照组208例,对照组进行常规健康教育,干预组通过体检中心的医师和护士通过手机短信、彩信、建立网络糖尿病教材的方式,以远程教育的方式送达每位受试对象手中,进行为期半年的糖尿病卫生知识的相关教育,两组患者均随访2年,比较两组受试对象罹患糖尿病的比例,受试对象对糖尿病知识的知晓率及自我管理状况.结果显示,随访2年后,干预组受试对象罹患糖尿病的比例(19.51％)低于对照组(33.17％),差异有统计学意义(x2=9.918,P=0.002).干预组受试对象的对糖尿病诊断标准、分型、与遗传关系、危害、并发症以及与家庭社会因素关系等基本知识的知晓率分别为73.17％、91.22％、87.32％、93.17％、65.37％和62.44％,高于干预前的18.05％、26.83％、39.02％、23.90％、27.80％和18.05％ (P＜0.01),饮食结构合理(90.24％)、每日有规律运动(95.12％)和定期监测血糖(90.24％)等自我管理状况优于干预前(24.88％、13.17％和15.12％)(P＜0.01),对照组干预前后无明显变化(P＞0.05).远程教育方式能有效提高糖尿病高危人群的糖尿病知识知晓率及自我管理意识,从而降低糖尿病发病率,预防糖尿病的效果确切.
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某铁路局1413名机车司机社会支持与职业紧张关系分析
目的 探讨某铁路局机车司机社会支持水平及其影响因素.方法 采取整群抽样的方法,于2012年3月在对某铁路局机务段1413名男性机车司机进行了横断面调查,包括客车司机301名、货车司机683名、客调司机85名、货调车司机265名和动车或高铁司机79名.调查内容包括用职业紧张测量工具、工作内容问卷和付出-回报失衡问卷等用于评价司机的社会支持、职业紧张因素、紧张反应、个体特征和应付策略.比较不同类型机车、年龄的司机的社会支持评分差异;分析了社会支持评分与职业紧张相关性.对影响机车司机抑郁症状、工作满意感进行多因素非条件logistic回归模型分析.结果 1413名被调查对象的年龄M(P25,P75)为33.92(27.83,43.58)岁,工龄M(P25,P75)为12.25(5.25,22.75)年.客车司机、货车司机、客调司机货调司机、动车司机的机车司机社会支持评分M(P25,P75)分别为27(23,32)、26(22,30)、27(24,30)、26(22,31)、30(26,36)分,差异有统计学意义(H=23.23,P<0.001).≤30、30~40、>40岁年龄组社会支持评分M(P25,P75)分别为26(22,31)、27(23,33)、27(22,31)分,差异有统计学意义(H=6.64,P=0.036).相关分析表明,社会支持评分与工作满意感(r=-0.43)、回报(r=-0.22)、工作稳定性(r=-0.23)、提升机会(r=-0.12)、正性情绪(r=-0.31)、尊重(r=-0.21)和自尊感(r=-0.20)呈负相关(P值均<0.001),与睡眠障碍(r=0.33)、外在付出(r=0.21)、内在付出(r=0.12)、角色冲突(r=0.20)、组内冲突(r=0.06)、组间冲突(r=0.17)、对人的责任(r=0.06)、对事的责任(r=0.08)、心理需求(r=0.19)、生理需求(r=0.39)、每日紧张感(r=0.29)、负性情绪(r=0.23)和抑郁症状(r=0.44)呈正相关(P值均<0.05).logistic回归模型分析结果表明,社会支持对抑郁症状和低工作满意感的发生有较大的影响,与社会支持评分高组相比,社会支持评分低组发生抑郁症状的OR(95%CI)值为4.12(3.19~5.33);社会支持评分低组发生低工作满意感的OR(95%CI)值为2.18(1.65~2.88).结论 不同类型的机车司机获得的社会支持水平不同,社会支持对职业紧张有较大影响,高社会支持与减少职业紧张、抑郁症状和低工作满意感的发生相关,社会支持与机车司机的心理健康相关.
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某市244名警察职业紧张对抑郁症状发生的影响
目的 探讨职业紧张相关因素对警察抑郁症状发生的影响.方法 采取整群抽样方法,于2011年5月抽取某市公安局287名警察进行职业问卷调查,剔除人口学特征调查表变量缺失者以及职业紧张相关因素调查表3个条目以上应答缺失者问卷后,终244名警察的资料纳入本研究.采用抑郁自评问卷中文译本、工作内容问卷、付出-回报失衡问卷中文译本、工作危险量表、职业紧张量表测试调查对象的抑郁症状及职业紧张相关因素.应用Spearman相关分析和多元回归分析探讨抑郁症状评分与职业紧张相关变量之间的关系.结果 全部调查对象抑郁症状评分中位数(P25~P75)为16.50(11.00~25.00)分.无抑郁症状警察144名,有抑郁症状警察100名.警龄<10、10~19、20~29、≥30年的抑郁症状评分中位数(P25~P75)分别为17.00(8.00~26.00)、16.00(11.00~24.50)、19.00(12.00~27.00)、12.00(6.25~15.00)分(χ2=9.52,P=0.023),差异有统计学意义.有抑郁症状组的心理需求、睡眠障碍、每日紧张感和负性情感评分中位数(P25~P75)分别为25.00(23.00~28.00)、12.50(9.00~18.00)、9.50(8.00~12.00)、3.00(2.00~4.00)分,均高于无抑郁症状组[24.00(22.00~25.00)、8.00(5.00~13.00)、8.00(6.00~10.00)、1.00(0~2.75)分](Z值分别为3.82、5.39、5.15、6.41,P值均<0.001),差异有统计学意义.Spearman相关分析显示,抑郁症状评分与睡眠障碍、内在投入、付出、心理需求、每日紧张感、负性情感和工作危险性呈正相关,相关系数分别为0.44、0.28、0.28、0.33、0.38、0.44、0.38(P均<0.001).多元线性回归分析结果表明,自尊感、每日紧张感和负性情感状态对抑郁症状评分的贡献较大,标准回归系数分别是-0.46、0.19和0.13(P值分别为<0.001、0.001、0.030).结论 睡眠障碍、内在投入、付出、心理需求、每日紧张感、负性情感和工作危险性是警察抑郁症状的诱因,减少负性情感、降低每日紧张感、提高睡眠质量、增强自尊感、加大回报和社会支持对减少警察抑郁症状的发生有积极影响.
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护生的个体特征及成长环境与临床实习适应性关系研究
目的：探讨护生作为独立的个体，其本身具备的特征及家庭成长环境与临床实习适应性的关系。方法采用自行设计的调查问卷，在实习的3个阶段分别进行实习适应性的态度及感受调查，并获取183名护生个体特征及成长环境资料。不同实习阶段各组间比较采用字2检验，各变量影响因素分析进行Logistic回归分析。结果随着实习时间的延长，护生认为护士的社会地位、对从事护理工作的满意度、实习的重要性、医院对教学工作的重视程度的百分率降低；认为对医院的适应能力、理论联系实践能力、动手能力的百分率升高，差异有统计学意义(P <0.05)。独子、家庭户口、学历、性格、学生干部、家庭收入等个体特征及成长环境因素对临床实习适应性指标具有显著的正向预测作用（P <0.05）。结论在同样实习环境下，护生的个体特征及成长环境因素对临床实习适应性具有决定性意义，是造成实习结果优劣的关键。
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多层线性模型在肺癌患者肿瘤进展中的应用
目的 通过分析肺癌患者以随访方式收集的一组纵向数据,研究肺癌患者肿瘤大小随时间变化的趋势,同时分析这种变化趋势的个体症状之间的差异性.方法 本文采用多层线性模型,对肿瘤发展的纵向数据进行了深入研究.首先对213例非小细胞肺癌患者进行了2年的随访记录,记录患者性别、是否抽烟、症状(咳嗽、痰中带血、胸痛、发热、神疲乏力)和肿瘤大小数据,然后通过建立多层线性模型分析肿瘤大小与患者性别、是否抽烟及患者所表现出症状之间的关系.结果 通过对肺癌患者数据建立多层线性模型并进行数据分析,发现患者性别、是否抽烟与肿瘤的大小有密切关系,且不同个体特征对肿瘤大小的影响存在差异.结论 多层线性模型可以分析肺癌患者肿瘤发展的纵向数据,得到肿瘤大小的发展趋势,并可以进一步分析这种趋势在个体之间的差异性.
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不同个体特征护士职业紧张的调查分析
目的探讨不同个体特征护士职业紧张是否存在差异.方法采用职业紧张量表对1 901名护士进行测评,分析不同个体特征护士职业紧张的差异.结果正式护士的职业紧张高于非正式护士.正式护士所面临的组内冲突、工作需求、角色冲突、职务提升等职业紧张因素皆高于非正式护士,2者对工作控制力和责任性没有差异.结论正式护士的职业紧张要高于非正式护士,预防和减少职业紧张措施必须是综合的,需要护士本身、管理者和社会共同参与方可奏效.
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原发性高血压一级亲属遗传力评价
原发性高血压(EH)发病受多因素影响,并具有一定的家族多发倾向.一些研究资料显示,EH属于多范围遗传疾病,它的形成和发展受遗传基础和环境因素的双重影响.有关环境因素、生活方式及个体特征对EH的影响报导较多,但EH对一级亲属的遗传影响报导很少.为探讨EH对一级亲属发病的遗传力大小,现将我们的研究资料报告如下.
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GLP实验室与非GLP实验室药理毒理研究现场核查常见问题简析
（接9月下）
2实验动物
实验动物是药理毒理研究的必要条件，此方面药品注册相关法规要求：购置实验所用动物时应具有确切凭证，实验动物购置时间、数量、种系、等级、合格证号、个体特征等应与申报资料一致。实验动物的饲养单位应具备相应的资质，实验动物为本单位饲养繁殖的，能提供本单位具有饲养动物的资质证明及动物饲养繁殖的记录。GLP实验室对于以上要求一般都可遵照执行，非GLP实验室存在问题如下：实验所用动物购置凭证不全，如缺少发票、实验动物质量合格证等。实验日期、使用动物数量与购置凭证不一致。个别实验动物饲养单位不能提供相应资质证明。以上问题反映出非GLP实验室一般未按照日常工作的实际情况，科学、合理地建立相应的管理制度和标准操作规程，工作程序不规范，这样很容易出现错误和混乱。 -
59例2型糖尿病患者的饮食治疗效果观察
2002年5月～2003年3月,笔者对本院住院的59例2型糖尿病患者的饮食情况进行了调查,发现多数患者对糖尿病防治知识了解甚少或存在片面理解,饮食处于失控状态,临床药物治疗效果欠佳.为了配合药物治疗,有效控制血糖,防止病情发展,我们根据患者的个体特征制定了饮食计划,即在规定的热量范围内,达到营养平衡,收到较满意的效果.现报告如下.
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形成护理人员的工作压力原因及应对方法
职业压力(pccupationalstress)是个体特征与职业(环境)因素互相作用导致工作需求超过个体应对能力而发生的紧张反应.职业压力是一种职业性危害,在护士行业中普遍存在.护士是为人们提供健康服务的特殊职业群体,置身于特殊的职业环境,护士群体较一般人群有更高的紧张体验,容易出现各种各样的心理问题,而护士的心理健康状况又直接关系到护理质量[1].
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某铁路局1413名机车司机自尊感与职业应激关系分析
目的 探讨机车司机的自尊感及其影响因素.方法 采取整群抽样的方法,于2012年3月,对某铁路局机务段1 413名男性机车司机(客车司机301名、货车司机683名、运调车司机350名动车或高铁司机79名)进行了横断面调查.调查内容包括用职业紧张测量工具、工作内容问卷和付出-回报失衡问卷测试机车司机的职业应激因素、应激反应、自尊感等个体特征.结果 不同类型的机车司机、婚姻状况、年龄、工龄组间自尊感评分的差异有统计学意义(P＜0.01);自尊感评分与上作满意感、回报、工作稳定性、提升机会、正性情感、对人的责任和对事的责任的评分呈正相关(P＜0.01),与睡眠障碍、社会支持、角色冲突、角色模糊、生理需求、每日紧张感、负性情感和抑郁症状的评分呈负相关(P＜0.01).非参数检验显示,低评分自尊感组的生理需求、角色冲突、角色模糊、睡眠障碍、抑郁症状、负性情感、社会支持和每日紧张感评分高于高评分、中等评分自尊感两组(P＜0.01,P＜0.0S);而回报、工作满意感、正性情感、应对策略、工作稳定性、提升机会评分低于高评分、中等评分自尊感两组(P＜0.01);多因素Logistic回归分析显示,低自尊感发生工作不满意的风险约是高自尊感发生工作不满意风险的1.5倍(OR=1.476).结论 驾驶不同类型的机车司机自尊感有差异,职业应激对自尊感有较大影响.
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不同特征脑力劳动者职业紧张与工作能力的关系
目的 探讨不同特征脑力劳动者的职业紧张和工作能力的变化.方法 采用工作紧张测量量表(Job Stress Survey,JSS)和工作能力指数表(Work Ability Index,WAI),测量某市1 363名脑力劳动者的职业紧张水平和工作能力,并探讨职业紧张与工作能力的关系.结果 ①职业紧张水平:男性高于女性(P＜0.01);工龄＜10 a者高于工龄＞10a者(P＜0.01).②工作能力:工龄＜10a者好于工龄＞10a者(P＜0.01);文化程度本科及以上者好于本科以下者(P＜0.05).③汉族与少数民族职工职业紧张水平和工作能力差异无统计学意义(P＞0.05).④不同职业紧张分组,工作能力得分差异有统计学意义(P＜0.01).工作紧张指数、工作压力指数、组织支持缺乏指数与工作能力呈负相关(r=-0.14,r=-0.11,r=-0.12;P＜0.01);随着各项紧张指数的增加,工作能力有所下降.结论 性别、工龄是脑力劳动者的职业紧张影响因素;工龄、文化程度、职业紧张水平是脑力劳动者工作能力的影响因素.紧张水平增加,工作能力下降.
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认清体质吃出健康（节选）
中医学认为，阴阳、气血、津液是生命的物质基础，而体质现象即是阴阳、气血、津液盛衰变化的反应状态，因而能从中医体质学角度进行分类。所发现的平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、阳盛质、血瘀质、气郁质、血虚质9种体质类型及其形成的概念系统，反应了不同人群的个体特征，为“体质辨识”提供了方法和依据。
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不同个体特征对初中教师工作能力影响的探讨
目的 探讨不同个体特征对初中教师工作能力的影响.方法 采用芬兰赫尔辛基职业卫生研究所研制的工作能力指数(work ability index,WAI)表,对某市277名初中教师采用问卷调查方式调查不同背景因素对工作能力的影响.结果 婚姻状况:不同婚姻状况的教师工作能力不同(P＜0.05),离婚和丧偶的教师工作能力较低.职业培训:不同的职业培训对工作能力的影响不同,经大学和其他培训的教师工作能力明显高于参加其他培训的教师(P＜0.05).不同的体育锻炼情况:锻炼次数多者工作能力明显高于锻炼次数少的(P＜0.05).文化程度:不同文化程度的教师工作能力差异具有统计学意义(P＜0.05).所教课程:三大主科(语文、数学、外语)与其他科目的差异具有统计学意义(P＜0.05).而其他背景因素如年龄、所教年级、性别、经济状况与工作能力的差异无统计学意义(P＞0.05).结论 个体特征对初中教师的工作能力具有一定影响,应针对不同的教师,从不同角度着手提高不同个体特征教师的工作能力.
