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浅淡老年人用药
我国已进入了人口老龄化,60岁以上的老年人已超过了1.43亿,约占全国人口的10.97%.因此注重老年人用药,不仅对老年人很重要,而且对社会的进步与和谐的发展也是十分重要的.
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"兼顾"促和谐
系统论认为,任何事物的发展都是一个系统的过程,且系统的诸要素相互依存、相互制约,从而构成系统的整体发展.由此得出一个逻辑结论:经济社会不是孤立存在的,而是经济、政治、文化、人口、资源、环境等构成的系统整体,处于普遍的联系中,所以其发展不能是单一的,唯有兼顾全面发展,才是和谐的发展.只有一个领域的发展,没有其他领域的协调发展,终受滞后弱体的钳制作用,整个经济社会系统的发展就是不和谐、不全面的,也是不可持续的.科学发展观的核心是统筹兼顾、协调发展,逐步消除城乡、经济社会等发展上的不协调,推进经济社会全面协调可持续发展.
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《儿科护理学》主体性教学的思考与设计
教学的主体性问题是目前教育界关注的重要理论课题,也是与教学改革密切相关的现实问题.从教育学的角度,主体性教学的目标是使每一个学生的思想素质、文化素质、心理素质等方面得到全面和谐的发展,在教学过程中倡导尊重受教育者的人格和学习主动性;确立受教育者的主体地位;注重发展学生的自学、创造性能力,促进学生综合素质的全面发展[1].护理本科教育是培养护理的高级专门人才,现代社会所需要的高级专门人才应该具备一定的主体性和创造性,因此,护理本科课程的教学改革就应该包括如何实施主体性教学,培养学生的主体性的创造性.
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中药饮片生产企业监管探析
中药饮片是一种特殊商品,其质量的优劣直接影响到患者的健康和生命安全.针对中药饮片的发展趋势,北京市药品监督管理局大兴分局对辖区的中药饮片生产企业进行了重点监管,并对规范和引导生产企业健康和谐的发展进行了实践探索.
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科学监管需要构建健康和谐的监管环境
党的十六届三中全会明确提出,把政府的经济管理职能转到主要为市场主体服务和创造良好的发展环境上来.贯彻落实科学发展观,完成十六届三中全会提出的转变政府职能的历史使命,正如全会要求的那样,创造一个和谐的发展环境是关键所在.
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我院提高检验科质量管理水平的体会
近些年来,通过实施国家相关政策法规,并贯彻落实科学发展观,我院医疗水平不断提升。随着医院水平的提高,各科室更应当严格要求,更加高效准确的完成相关工作,这样才能促进医院更快、更和谐的发展。检验科虽然是医院的辅助科室,但却在整个医疗体系中起到了举足轻重的作用。为保证检验科更好更快的发展,应采取科学质量管理。目前检验科管理工作的重点主要是深入提高检验科工作人员的专业技能,全面提高工作质量、增强服务意识、加强检验科与临床科室的沟通。现将我院检验科科学化质量化管理方法报道如下。
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浅析医疗安全风险管理探讨
医疗安全是医院发展的前提和保障,医院一贯高度重视医疗安全管理工作,医疗安全不能确保,就谈不上医疗质量,谈不上医院健康和谐的发展.多年来,"张医人"通过的不断开拓进取、努力工作,医疗技术水平和医疗服务均得到了很大的提高.医院完善各项规章制度建设、改善就医环境、实施便民、惠民措施等,人民群众的健康医疗保障有很大程度的改善,医院社会效益及经济效益也得到明显提升.
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构建安全和谐环境推动企业向前发展
党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出,必须加快转变经济增长方式,积极推进经济结构的战略调整,实现节约发展、清洁发展、安全发展和可持续发展.将安全发展与节约发展、清洁发展和可持续发展紧密联系在一起,共同构成科学发展观的重要内容.这是建国以来,党中央第一次提出安全发展的新理念,充分反映了党中央对安全生产工作、对构建和谐社会的高度重视.近年来,企业大力构建安全和谐的发展环境,强化管理,取得了经济效益和社会效益的双丰收,有效推动了企业的向前发展.
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上海市徐汇区民营医疗机构现况和监管初探
随着国家经济的快速发展、城市人口的激增、人们需求的多元化及医疗资源分布不均匀,使民营医疗机构如雨后春笋般进入医疗市场,其质量和规模参差不齐.民营医疗机构的发展在历史积淀、声誉、医院文化等方面均明显处于劣势[1].对卫生监督部门提出了新的工作要求,如何帮助引导和监督管理,使其健康和谐的发展,是一个值得深究的课题.1 民营医疗机构现况1.1 数量多、类别广和规模大上海市徐汇区有民营医院9所、民营门诊部约110所.包括综合性医院、专科医院、综合性门诊部、口腔诊所、美容门诊部、中医门诊部.
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护生养成教育浅议与对策
养成教育系指寓学生思想品德于日常教育和管理之中,以使他们在知、情、意、行等方面得到和谐的发展,形成良好的行为习惯.本人在担任护士班班主任工作的多年实践中,深感护生的养成教育和习惯之形成对其今后的人生观、处世观、工作责任心及其态度、作风等影响至关重要.浅议如下:
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略论素质教育在药理学教育中的渗透
随着21世纪教育的进一步改革和发展,教育改革的重点已放在对学生综合素质的提升上.它是以全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质、培养能力、发展个性为目的的基础教育.素质教育就其本质而言,是对国民综合素质的提高和培养,通过帮助人的个性自主发展和潜能的佳完善来提供社会主义现代化建设所需要的多层次多结构高素质的人才.中等医学教育是医学教育的重要组成部分,教师应从根本上转变教育观念和教育模式,在各学科教学中逐步推行素质教育.如何提高学生的综合素质,使每个学生都能受到良好的教育,身心得到全面、和谐的发展,充分挖掘学生的潜能,使他们适应新世纪对人才的需求和挑战,我认为,应在学科教育过程中,以学生为主体,注重培养学生获取知识的能力以及创新的能力.