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解剖学课件中动态过程的虚拟
传统的人体解剖学教学中仅依靠挂图、幻灯片讲述,学生难以理解人体的动态生理过程,难以想象人体的三维结构,教学中存在很大的困难.随着计算机多媒体辅助教学技术在教学领域越来越受到重视,多媒体辅助教学技术以其图文并茂、动静结合、高交互性等优点被广泛运用于解剖学教学.
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多媒体课件的创作方法与技巧
多媒体课件是具有教学属性的计算机辅助教学软件,按其应用场合分为课堂演示型和个别学习型。课堂演示型主要供教师在多媒体教学课堂演示,辅助教师进行知识的传授。这类课件较为简单,可以由教师独立创作完成。个别学习型是学生在多媒体计算机或网络上运行的课件,由学生自己操作和学习,完成教学训练。这类课件要求交互性很强,设计要求高,一般通过组织项目组,由多个相关人员参与研究和开发。……
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谈检验科网站的创建与管理
随着检验医学专业理论和技术的发展,检验科的工作定位和观念也发生了变化,迫切需要实验室的工作更加密切地结合临床,不断地与临床医护人员进行学术交流和信息沟通[1].同时检验人员的继续教育、科室的对外宣传以及公众对检验医学信息的需求也迫切需要一种新的方式进行传介.因此,建立和办好检验科网站,利用网络的交互性、分布广、反应快、无地域和时间限制等特点,提供传统方式所不能达到的服务,对提高检验科服务水平、加强科室建设、促进检验人员学习都大有裨益.为此,我们进行了探索和尝试,现将我们在科室网站创建和管理中的主要做法介绍如下:
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医学期刊装订、验收入藏工作的几点体会
期刊作为一种传统的传播载体,以其自身的特点如新颖性、连续性、交互性、开放性等倍受文献收藏单位和读者的青睐.期刊装订工作是期刊管理工作中的重要环节.期刊装订的作用在于①,期刊装订后便于保管,不易散失.
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利用AUTHORWARE创作CAI课件的技巧与体会
1前言医学教育中静态的文字图表已经难以表达医学信息,特别是形态和临床学科更要求高清晰度照片、图像、动画和视频演示,以加强听觉、视觉的刺激,所以多媒体CAI课件对医学教育的影响意义深远.多媒体课件的突出的特点是具有强大的模拟现实和交互能力,利用其良好的交互性,学生可以按自己的特点和水平来选择学习时间、内容、进度和学习路径,进行主动学习.
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多媒体课件在教学中的应用
自从 1959年在美国 IBM公司诞生第一个计算机辅助教学 (CAI)系统后,人类开始进入计算机教学应用时代.随着计算机多媒体广泛使用,多媒体教学课件也应运而生.
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多媒体课件设计制作的思考一兼谈用PowerPoint2000制作演示文稿的技巧
多媒体课件是多媒体技术在教育领域应用的主要成果.多媒体课件设计制作水平的高低,直接决定和影响着教学质量.本文就多媒体课件设计制作过程中应体现选题的科学性、设计的艺术性和制作的交互性进行探讨,并介绍运用PowerPoint2000制作演示文稿的技巧
关键词: 多媒体课件 科学性 艺术性 交互性 PowerPoint 2000 -
留学生临床多媒体教学的思考
多媒体辅助教学以其全方位、信息量大、交互性好、形象生动、立体化与灵活多样的信息传递方式与全新的教学模式,给课堂教学带来了一场深刻的革命,带来了一次全新的教育理念,使书本不再是课堂唯一的授课方式,并且极大的促进了学习效率,成为现代教育不可缺少的方法之一.但就目前来看,在计算机辅助教学中,尤其是我校留学生临床多媒体教学推广实践过程仍存在一些不可忽视的问题.
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预科汉语多媒体教学模式的思考与研究
计算机能综合处理图像、文本、音频、视频等多种媒体信息,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性.计算机这种能综合处理声、文、图信息并具有集成性和交互性的功能,就是我们常说的多媒体技术.
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多媒体技术在儿科教学中的应用
计算机多媒体教学兼具文字、声音、图像和视频效果,具有清晰、美观、活泼、生动和信息量大的优势,特别是计算机教学的多媒体动画更具特色.由于计算机多媒体技术有良好的交互性,并能以多种形式和方法表示信息和组织信息,因此是当前国内外教育技术发展的新趋势.同样在医学教育中采用多媒体技术也是一种必然趋势.儿科学是一门理论性和实践性都很强的临床学科,教学过程包括课堂讲授、示教和临床实习三部分,因其专业的特殊性,应用多媒体技术能够把抽象的问题形象化,复杂的问题简单化,更有利于学生的理解和接受,也易于优化教学过程,实现教学效果优化.
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多媒体技术在骨科学临床教育中的应用
计算机多媒体技术在实际应用中,具有如下优点:①传输信息量大,速度快,信息传输质量高,应用范围广;②便于操作,交互性强;③图文并茂,声像结合,界面美观;④多媒体技术与计算机网络有机地结合在一起,可达到远距离传送信息和资源共享的目的.
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信息化交互性管理在二级医院感染管理中的应用与实效
世界卫生组织(WHO)和国家卫生计生委已将医院感染的预防和控制列入医院质量管理体系和医院等级评审的重要指标.医院感染监测是医院本体管理中的一项必要措施,在医院感染预防以及控制中可以起到重要作用[1].
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关于多媒体技术在医学文献检索课教学中运用的探讨
将多媒体技术运用于医学文献检索课教学具有多感官刺激、解决实习工具不足、交互性强及实用性强,可突出事物主要特征等特点,笔者认为是医学文献检索课教学发展的趋势.在实施多媒体教学过程中,应改变以往的教学观,使多媒体这一新的教学方式发挥出更大的效益.