首页 > 文献资料
-
香港特区药物滥用的现况与处理方针
在亚洲药物滥用的历史上,香港曾扮演一个举足轻重、但无可奈何的角色.历史的演变,使以前的香港俨然是一个庞大毒品倾销的转运站.这也是中国人所不愿看到的事实[1].但是经过第二次世界大战后的觉悟,奋起急追,现在的香港,反而在防毒抗毒的工作上,变成一个坚强的伙伴;在对付毒品所累积的经验上,也略有心得.讨论今日香港禁毒工作的特色,有以下数点:(1)政府与民间防毒抗毒机构的协调;(2)灵活的防毒抗毒策略;(3)多元化的医疗康复措施;(4)跨专业性的合作精神;(5)有系统的禁毒监测工作.
-
90后护生在临床实习出现的问题及对策
"90后"处在物质富裕的时代,在宠爱和赞美声中长大的,他们往往存在的缺点包括:强调自我、自律性差、心里脆弱、不负责任、计较付出、不能吃苦、爱找借口、缺乏合作精神.与此同时,"90后"学生优点也很突出:创新、朝气蓬勃、自信、善于接受新事物、表现能力强.近两年来,临床上护生多为"90后",他们的性格特点就导致了实习出现的问题与以往的不同.护生临床实习是理论联系实际的重要手段,是护理知识转化为能力的关键时期."90后"护生个性鲜明,对他们的带教方式应该多种多样,不拘一格的,对于出现的问题,我们如何解决需要我们共同探讨.
-
论人类健康新概念
1 人类健康的概念及其重要意义世界卫生组织给健康的定义是:"健康并非仅仅指无病无痛,或四肢健全.而是指体格和心智完全发展的状态,以及具备敬业乐观的合作精神始谓健康"[1].事实上,人们给健康的定义是动态变化的.首先这与人们的认识能力和当时的科技,特别是医学检测水平有关.现代医学科技的进步能够使得测定遗传基因变为现实,很多遗传病的早期诊断变为可能,这无疑又使得健康的概念和标准提升了一大步.
-
西南医院“研究型医院深化年”取得十大标志性成果
1.出色完成中澳新人道主义救援减灾联演任务经中央军委批准,根据中国、澳大利亚和新西兰三国防务部门达成的军事交流协议,201 2年10月25日至11月4日,以两南医院为主抽组的医疗队赴澳大利亚布里斯班,遂行"合作精神-2012"中澳新人道主义救援减灾联合演练行动.这是我军首次与西方发达国家军队举行联合卫勤演练,具有重大政治意义、军事意义和外交意义;是西南医院继"和平天使-2010""和谐使命-2011"后,再次整建制出国执行任务,标志着该院卫勤力量建设取得重大进展,卫勤保障力生成模式凸显重大转变.
-
培养护士合作精神的实践与探索
目的 阐述护士合作精神的重要性,叙述护士的合作实践方式.方法 护士与医生合作,以病人为中心,需要三个结合.护士与护士合作,进行团队协作,讲究三个配合.护士与患者合作,贯穿护理全程,进行三次磨合.结果 培养护士合作精神,指导合作实践,有效地提高了护理质量.结论 培养护士合作精神,并进行实实在在的合作实践,必将进一步提高护理质量,促进患者康复,推进整个医疗事业的发展.
-
高校体育对学生合作与竞争能力培养和发展的研究
新世纪的社会将是快节奏、高时效、高技术密集型,社会竞争将会越来越激烈.强烈的竞争意识与合作精神已是现代人的基本特征之一.未来人们只有以更积极的姿态,主动迎接各种挑战,参与各类竞争,才能适应时代发展的需要.大学生时期是一个人独立走向社会的准备时期,也是一个人开始认真考虑自己未来生活道路的时期.而在这一时期,是否具备良好的合作与竞争的意识和能力至关重要,高校体育在培养和发展学生合作与竞争能力过程中起着重要的作用.
-
油田生活基地灭蟑螂模式的探讨
1998年位于新疆哈密市北郊的吐哈油田居民普遍反映家中蟑螂多而引起油田指挥部的高度重视,决定由油田爱卫办负责,从1999年9月开始在整个生活基地将有蟑螂侵害的建筑物全面进行灭蟑,力争控制蟑害,爱卫办充分利用吐哈油田是一个大型国企,石油工人守纪律、听指挥、合作精神好的优势,采取了每户喷洒3次的灭蟑方法.为了充分体现科学性,油田爱卫办还在灭前、灭后进行全面的蟑情调查,在喷洒灭蟑中坚持做到必须每户居民认为合格(杀灭率为95%以上)才签字通过,不合格则返工,直至合格为止.经过3年的灭蟑,油田基地蟑螂侵害率由95%下降到1.9%,下降率达98%以上,2001年10月顺利通过新疆维吾尔自治区红旗城区灭蟑验收.
-
PDG教学法在省级医学学科竞赛培训中的应用
同省里的其他学科竞赛一样,今年开始,浙江省的医学生也将拥有自己专业领域的学科竞赛.开展浙江省大学生医学学科竞赛对加强医学生的通科培养、创新意识、合作精神和临床实践能力,以及扩大医学学科视野、提高创新能力、综合临床能力、提高人文素养具有重要意义.
-
医学模拟教育的发展状况
早在20世纪90年代,一些西方医学发达的国家对于传统的医学教育方式建议进行改革,如全英医学总会(General Medical Council,GMC)就公布了医学教育改革的方案,建议通过医学理论知识、医患沟通技巧及临床技能培训相结合的方式,进行有效的课程设置和安排,提高医生的理论水平、临床技能、合作精神及组织协调能力.
-
论心理健康教育课中大学生合作精神的培养
在大学生心理健康教育课中培养大学生的合作精神是大学生心理健康发展的内在要求,也是适应高等教育改革与发展的迫切需要.根据大学生合作精神的内涵与构成以及存在问题出发,在大学生心理健康教育课中通过运用好合作学习策略、使课堂合作精神成为大学生日常生活的延续、让学生在课堂中体验合作的价值、对大学生的合作精神进行多元化评价等策略和方法,激发大学生合作精神的需要与培养,从而真正发挥大学生心理健康教育课的功能和价值.
-
医学生创新能力培养的实践与探索——基于项目的大学生科研团队建设
在研究型大学开展本科生科研训练,促进学生探究性学习能力培养是研究型大学本科生教育改革的重要方面.三峡大学医学院就如何培养创新型高素质医学人才进行了实践性研究,探索出了一条基于项目的大学生科研团队建设运行模式.建立由本科生为主、指导教师和研究生参与指导的科研团队,参与完成教师科研项目和大学生创新基金项目,培养了大学生创新能力和综合素质.
-
基于形成性评价的卫生统计学教学改革效果分析
形成性评价是指对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展作出的评价,是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而作出的发展性评价[1]。其目的是激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,并培养合作精神。我国自1999年教育部正式实施开放教育模式以来,形成性评价得到了各高等学历教育机构和中小学教育机构的纷纷效仿,且以计算机、英语、远程教育课程等研究居多,近年来逐渐在体育类、医学类课程中开展研究[2‐5],但在统计学类课程的研究少见报道。
-
浅谈临床外科学教学的改革
面对社会全球化进程的挑战,我国临床医学教育如何满足社会的需求,如何培养具有国际合作精神和创新能力的国际型临床医学工作者,是目前临床医学教育工作者面临的现实问题.只有进行改革,临床授课教师在临床课堂教学的有限时间内才能有效提高教学工效.
-
浅谈医学生的合作精神培养
现代医学工作者正面临着在竞争中生存,在合作中发展的现实,而医学生作为未来的医学工作者,培养和提高他们的合作精神,是世界卫生组织的呼唤,是未来医学事业的要求,是成才的需要.培养医学生的合作精神主要是要通过营造合作环境及教学中创设合作氛围、开展科研活动和开展社区服务活动等有效途径来完成.
-
当前大学生合作精神的几点思考
文章揭示了在当代社会发展高度综合和高度分化的背景下,合作精神成为当代大学生自身发展的内在要求及其学习与事业成功的重要品质.剖析了当前大学生合作精神缺失的深层原因,并提出培养当代大学生合作精神的重要途径.
-
在健康评估教学中实施小组学习方法的实践
目的 通过对在健康评估学习中实施小组学习方法的探讨,说明小组学习在新的模式中,适应现代护理教育理念和临床实践的重要性.在<健康评估>课程中,身体评估与心电图教学部分采取小组教学方式学习和评价可以满足<健康评估>的教学要求,适应当代护理教育改革,符合合作学习的特点.在完成教学目标的同时,培养了学生团结合作的精神,锻炼了学生独立思考问题、与人交往的能力.在<健康评估>教学中小组学习也要依赖与师生的密切配合.
-
浅谈全科护士在基层团场医疗中的重要作用
我在团场工作,是一名从事20多年基层护理工作的一名护士,基层团场医疗特点就是:无论医疗还是护理都不分科,内外儿妇兼顾.我国从80年代后期引入全科医学,全科护理学工作也随之逐步发展起来.