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比“钓具”更重要的是“钓技”
毕业前夕,一份招聘启事吸引了我:那是一家誉满全球的电器公司,在待遇优厚的同时也有着严格的录取条件——必须是大学本科以上学历,并精通英语……读书时,英语就是我的强项,但这本科学历让我为难了.我是专科院校毕业,跟人家的要求差一截,所以始终鼓不起去应聘的勇气.我把心思告诉了父亲,父亲说:"如果你去了,没有录取,你只是损失了一点时间.但如果你不去争取,那么你损失的是一个机会."听了父亲的话,我下定决心去参加这次招聘.
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一起专科院校肺炎支原体感染合并风疹爆发的调查
2003年5月,许昌市某职业技术学院爆发发热病例,27天内发生296例,间隔6天出现两个发病高峰.经对现症患者、恢复期病例和健康人群进行肺炎支原体与风疹病毒IgM抗体检测,阳性率高达43.33%;对暴露人群采取综合性防治措施,疫情很快被控制.
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专科院校五官科学实践课教学改革与研究
五官科学实践课至关重要,本文从五官科学实践课和专科院校医学生的具体特点入手,在充分分析实践课教学过程中存在的问题的基础上,针对具体问题,采取相应措施,从而改进五官科学实践课教学方法,提高教学效果.
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教学型医学院校学生科研能力培养的探索
教学型院校多指我国一般的本专科院校,尤其指近年来新建、组建、升格的地方普通本科高校.教学型大学的特色在于应用,在于实践,需要为学生进入社会就业或创业做好准备.教学型本科院校的培养目标,应是面向一线工作的高级应用型人才.
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病原生物学课程设置现状及改革思路
医学微生物学、医学免疫学及人体寄生虫学统称病原生物学,是护理专业学生掌握专业知识必不可少的奠基石.这些科目的设置、安排,关系到护生专业知识的掌握程度.为了寻找开设病原生物学课程适宜的时间、课时及科学的课程设置,发现在课程开设过程中存在的问题,对全国24所专科院校护理专业开设此三门课程的情况进行了调查和分析,并提出了几点建议.
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专科院校局部解剖学实地操作教学的实践与思考
局部解剖学是介于基础医学与临床医学之间的一门桥梁课程,与其它各学科之间有着密切联系,是医学中的重要基础科目[1].随着手术学科的迅猛发展和影像技术的日新月异,局部解剖学的重要性愈发凸显出来.
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高职院校学生心理健康状况调查及应对方式分析
目的:了解专科院校大学生的心理健康状况、心理问题的主要类型以及应对方式对心理健康的影响.方法:采用症状自评量表(SCL-90)及特质应对问卷对两所专科院校3 867名不同专业大学生进行调查.结果:本次调查对象SCL-90的总均分及人际敏感、抑郁、敌对、恐怖、精神病性等因子分高于全国青年常模,且差异有统计学意义(P<0.05);SCL-90的总均分及其因子分与积极应对方式呈负相关(P<0.01),与消极应对方式呈正相关(P<0.01).结论:专科院校大学生心理健康状况不容乐观;积极应对方式有利于保持心理健康,而消极应对方式则对心理健康造成不良影响,学校应采取有针对性的心理健康教育措施,以提高学生心理健康水平.
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专科院校妇产科教学改革的初探
探讨专科院校的妇产科教学方法.通过分析大专院校的学校特点、学生特点以及实践情况,因地制宜,运用多种手段将授课价值大化,使广大专科学生能够全面扎实掌握这门临床学科.
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招生并轨后医学专科院校生源情况变化及原因探讨
继1996年本科院校并轨制实施后,大中专院校也于1997年全面实行并轨制,学生毕业后由国家统一分配改为"双向选择,自主择业."在这种新形势下,如何合理填报志愿,才能方便就业便显得更为重要,广大学生及其家长的观念都发生了重大变化.
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《正常人体学》"反馈与机体功能调节"的教学体会
近年来,随着本专科院校不断扩大招生规模和市场对人才需求的变化,大批的文化基础好、素质较高的中学生流向了大专科院校,导致得中等卫生职业学校录取学生的文化基础较差、逻辑思维较弱、素质较低已成为不争的现实.
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学校升格后对中专护生护理操作技能培养的思考
近年来许多中等学校升格为专科院校,我校也于2003年4月由原广东省梅州市卫生学校升格为嘉应学院医学院.并于同年9月份招收普通高考的大专护生,大专护生的入校对中专护生冲击很大,使她们觉得自己在各方面低于大专生,特别是面临当今就业形式日趋严峻、升高职的人又有限的现状下,导致她们非常自卑、迷茫、厌学、混日子过.面对现阶段中专护生特殊现状,如何开展适合她们学习护理操作教学,使她们成为有一技之长的实用型人才,满足今后社会该岗位的需求,针对上述存在的问题,笔者在此作了一些探讨.
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专升本护理专业生理学教学改革的探索
我们医学院院校的生理学是人体生理学或医学生理学,是一门医学基础课,它的主要内容是研究正常人体的功能活动,服务于临床,目的性很强。全日制"专升本"教育是一种新型人才培养模式。这种模式是高等教育的快速发展与高校办学规模不断扩大的产物,它激发了专科院校护生的学习积极性,给专科教育注入了活力,也受到了学生家长的好评[1]。
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专科院校医学生人文素质教育探讨
医学生的人文素质是一种重要的医疗资源,融人文精神于医学教育之中是培养医学生人文精神、提高其人文素质的必要手段,是促使其成长为适应社会需要的复合型人才的重要途径.
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专科院校中外合作办学的挑战与对策
随着高等教育全球化的发展,中外合作办学正成为我国高等教育的重要形式之一. 专科院校的中外合作办学项目在迅速发展的同时,也面临着许多问题和挑战,如何应对这些问题与挑战,已经成为专科院校中外合作办学项目亟待解决的问题. 结合专科院校实际,分析当前专科院校中外合作项目所面临的挑战,并提出应对这些挑战的策略.
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多媒体教学在专科院校外科护理教与学中的利弊
近年来,大多数高职高专院校开始逐步使用多媒体教学,这在教学改革中是一种进步.外科护理学作为一门必修的护理专业核心课程,在护理教育中占有重要地位.在高职高专院校的课程设置中,外科护理学一般安排在公共基础课程和专业基础课程之后,但是外科护理学的课程内容多,而课时相对少,教师上课"满堂灌",学生学习压力大,理解起来比较困难,很难保证教学质量.结合近年来我校多媒体的教学经验,对多媒体教学在外科护理教学中的利弊做如下探讨.
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专科院校计算机课程改革
随着时代的进步,计算机已经成为工作中的一种工具,教师的任务是让学生熟练操作计算机,掌握计算机的相关知识。从学校实际情况出发,分析计算机课程中存在的问题,从教学内容、教学方法、考核方式等方面着手,探讨计算机课程改革的有关问题。