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从"心"开始防治高血压病--健康从"心"开始系列讲座第1讲(三)
找到得病的内因我在前两篇的文章里,主要提到治疗高血压的心理原因,在高血压病的心理规律里,什么心理会导致高压高?什么心理会导致高压低?什么心理会导致低压高?什么心理会导致低压低?心平健康学都有明确的心理病因规律.用这个方法调治高血压时,首先要按照心理规律,再和自己以前所经历的事情中产生的类似心理对号,找到得病的病根,我们称之为找到得病的内因.
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从"心"开始防治高血压病--健康从"心"开始系列讲座第1讲(四)
在前几期的讲座中,我分别对引发高压高、高压低、低压高、低压低的对应心理规律及高血压病中常见的压差大的心理因素和调治方法做了详细的论述,让大家初步认识了用"心"治病这一全新的理论和方法.在下面的讲座中,我将分别从血压、心脑等这些对人们的身体健康和生命威胁较大的疾病人手,逐步向广大读者朋友讲解百病是如何由"心"而生的,又将怎样用"心"去解.
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运用心理学原理搞好医德教育
社会主义市场经济体制的建立和完善,对整个整个社会产生巨大的影响,强烈冲击医疗卫生领域.如何坚持"以病人为中心,全心全意为人民服务"的宗旨,是医院医德教育的核心.我认为在新形势下,医德教育必须遵循心理规律.运用心理学原理,根据其心理状态、心理特点以及相关的心理变量因素,不断地调整医德教育的内容、方式、方法.
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运用心理学知识预防和诊治精神性疾病
心理疾病已成为当今时代的突出社会问题.在诊治精神疾病患者时,运用心理学知识,可使诊病多一种视角,治疗多一条途径.心理学初在哲学范畴发展,随着自然科学的发展,逐渐成为一门独立的学科.我们习惯把思想、感情叫做"心",把条理和规则叫做"理".<辞海>解释为:心理学是研究心理规律的科学.心理规律是指认识、情感、意志等心理过程和能力、性格等心理特性,而探讨、研究心理现象、心理规律和特性,就是心理学的基本内涵.
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领导心理素质与领导人格魅力
医院领导者在医院管理的实践中,只有掌握了人的心理规律,才能把握医院管理中的核心,将需求与管理技能完美结合,以彰显领导者个性和魅力,使管理效果达到事半功倍.
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依据学生求知心理规律开展病理教学的实践体会
医学教育的实践表明,正确认识和客观依据医学生的心理活动规律,有针对地将心理学有关基本知识渗透到所授课程的教学中去,通过优化学生的心理素质来提高教学质量,是一名医学教师必不可少的基本功,这门本领如何练就?笔者愿就此谈谈如下粗浅体会,与同行们商榷交流:
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车祸伤患者的心理特征及护理体会
护理心理学是现代医学的重要组成部分,已被广泛地应用于临床护理实践中,但对车祸伤患者的心理特征分析、心理护理却极少有文献报道.我院骨科2002年-2008年共收治车祸伤患者2 022例,通过临床护理实践,较全面地了解到车祸伤患者的常见各类心理状态,根据患者的心理活动发生、发展变化,结合病情探索患者的心理规律,采取针对性的心理护理措施,收到了良好的效果.
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骨科病人的心理护理
心理护理是运用心理学和护理学的理论与方法探索病人的心理规律,采用佳的心理护理措施影响病人的心理活动,因此心理护理是非常重要的.现探讨如下.
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剖析弗洛伊德理论"精髓”探索心理规律辩证本质--兼与周勤同志商榷
自拙作<心理健康与变态原理探幽>[1]在本刊1995年第1期发表后,引起争鸣至今已有5年.在争鸣中双方受益匪浅,进步不小.激励了深入学习唯物辩证法的积极性,从而提高了自己的鉴别能力、找到了应从辩证认识论高度探讨心理活动规律的方向;周勤同志也逐渐弄清了一些专业上的一些基本概念,逐渐承认了一些事实,尤可喜的是周勤后提到弗洛伊德的"精髓”和辩证唯物主义对意识的本质认识,这很好.
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大面积烧伤病人的心理护理体会
随着现代医学的发展,护理模式的改变,心理护理在疾病防治中的地位显得越来越重要,护士服务的对象是病人,病人从住院开始直至出院都离不开心理护理.在这里,主要探讨大面积烧伤病人的心理特点,掌握烧伤病人的心理规律,有的放矢地对病人进行心理护理,使病人积极配合治疗,使疾病过程快速向健康方面转化.而达到提高护理质量的目的.
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随机暴力离我们到底有多远?
近,社会新闻报道了很多社会暴力事件.它们的发生貌似没有什么规律:事件、地点、性质、暴力对象、暴力行为等方面,都没有什么具体的关联.比如我近参与的《法治前线》电视节目所做的犯罪心理分析,就有这样的一个案子:一名男子闯入广西一个计生局杀死两名工作人员.据报道,他是因为负责执行计划生育政策的机构拒绝为其第四个孩子登记而心理不满.类似新闻报道有很多,一名据说对自己的养老金问题不满意的男子6月份在厦门市的公交车上纵火,导致包括他自己在内的47人死亡;如河南一名男子7月25日杀死同村三人.据说当天上午,他的母亲曾与这三人争吵.随后,这名男子冲到城区的家具店杀死了一名女子,潜逃过程中又将一出租车司机杀害.这些暴力的发生都具有“随机发生”的明显特征.但是,他们真的是随机发生的吗?真的没有内在的心理规律和发展模式吗?
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心理护理在手术病人中的应用
心理护理就是遵循病人的心理规律.通过语言表情、姿势、态度和行为表现,解决病人的心理难题,在病人心理上起到安抚、激励、慰藉作用.使病人处于佳的心理状态来接受治疗.现结合我医院开展整体化护理的实践.浅谈一下对手术病人进行心理护理的体会.
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卫工剪影
烟台警备区保障部长期以来重视官兵的心理素质培养,经常性地开展多种形式的健康教育和素质训练,为官兵释压减负,以达到提高训练热情和质量的目的。近日,针对训练任务重、压力大的特点,该部专门聘请鲁东大学心理学教授对官兵进行了一次《根据心理规律,做佳的自己》的集中授课,取得了预期效果。图为该部官兵认真听取专家授课的情景。
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骨科疾病患者的心理护理
心理护理是运用心理学和护理学的理论与方法探索患者的心理规律,根据患者的具体心理差异,采用佳的心理护理措施,影响患者的心理活动,使其安心治疗,平静地度过心理危险期,早日康复.现结合临床实践,对骨科疾病患者的心理护理介绍如下.
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人到老年心犹孩
有些人虽然年岁已大,却老有童心,经常做出些像天真儿童一样的行为.这种“老小孩”现象,心理学上称之为“返童现象”,也有人唤作“第二次儿童期”.从积极方面看,这是一种符合正常人心理规律的自然现象.生活中就有不少老年人保持一颗童心,常常和孩子们一起做游戏、猜谜语、聊天说笑话等,过得轻松愉快,生活充满阳光.这些童心未泯的老年人不但精神愉快,生活充满乐趣,而且身体非常健康.
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心理护理在小儿骨科中的应用
随着医学模式的转变,促进了现代护理学的发展,护理模式正由传统的功能护理向以病人为中心,运用护理程序对病人实施系统的、有计划的整体护理转变,它的特点之一就是除满足病人的生理、生活上的需要外,还必须对病人的心理反应、家庭社会的反应进行了解、观察和研究.心理护理是在生物心理社会医学模式的指引下进行的,这个模式是要掌握病人心理规律解决病人的心理级题.轻松愉快的精神状态是保证健康和增加抵抗力的重要条件.小儿同成年人一样,有着自己的想法和秘密.因此,注重他们的心理健康非常重要.我们小儿骨科每年收治二百余名小儿病人,由于患儿年龄层次、家庭环境、教育程度和病情轻重不一,所以就产生了各种各样的心态,其间我们通过实施心理护理,解决了患儿的心理上各种障碍,调整的患儿的心理适应,使之能愉快接受诊治,对患效的身心康复起了重要作用,效果良好.现总结介绍如下:
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遵循心理规律加强医德教育
本文通过对卫生体制改革和医患关系发展新形势的分析,阐明了运用心理学原理,加强和提高医德教育,增强其实效性的建议和对策.
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护理人际学
总论1 人际交往的社会心理基础1.1 人际交往的心理效应所谓影响交际效应的因素主要是指交际双方的心理素质条件的适应性和对抗性,它包括积极的融合和消极的抗拒两个方面.社会心理学研究表明,交际的内容和效果都受到彼此知觉情境的影响和制约,知觉情境发生不同变化,社会知觉也会按照一定的社会心理规律发生不同的心理效应;反过来,这些不同的心理效应又直接影响和制约社会知觉的内容和效果.交际心理的复杂性,带来了各种各样的心理效应.
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掌握心理规律消除工伤事故
关键词: 心理规律 -
高等医学院校医德教育探究
通过分析高等医学院校进行医德教育的必要性和现状,提出在高等医学院校实施医德教育的几点措施.