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模仿蠕虫的内窥镜
内窥镜检查令人很不舒服,为了改变这种状况,BIOLOCH的研究人员正试图将某种低等动物的运动技能应用到内窥镜检查技术上,他们开发了一台内窥镜的样机,该内窥镜是把自己"拉"进病人体内而不是象现在这样被"推"入的.
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高职高专医疗美容技术专业课程设置的思考与实践
课程设置是高职院校基本的教学建设,对于提高教育质量,保证人才培养规格,具有重要的意义.高职高专院校为社会培养具有一定医学理论知识、重在技能应用的专门人才,其理论知识限定在"适度、够用"范围内,其培养要求定位于动手能力的训练上.
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儿童社会技能培养——行为技能训练(Ⅱ)
儿童通过观察和角色扮演,学习了一些社会技能,如何使儿童学到的技能得以保持,并成为其稳定的人格特征,这就要求家长或教师在儿童做我们期望的行为时,给予及时的反馈,并给儿童创造在日常生活中应用所学技能的机会.本文着重介绍儿童社会技能培养的第三步(对儿童行为的反馈)和第四步(把社会技能应用到日常生活中).
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临床护理教学中减轻学生心理压力的体会
临床护理教学是护理教师在临床实践中进行现场教学的组织形式,帮助学生将课堂上学到的理论知识及技能应用到临床的过程.在实习过程中,学生会遇到各种各样的情况,产生不同程度的心理压力.心理压力过大会引起生理和心理两方面的反应,表现为不同的焦虑状态,甚至会出现恐惧或退缩等心理反应,产生不愉快的情感,导致整体觉悟度的提高或降低.觉醒程度过高或过低时,学习能力就会降低或退化,这样会降低实习的效率和能力,影响实习的进程与效果.如何减轻学生的心理压力,从而取得良好的临床教学效果,现将我们十几年的护理教学体会总结介绍如下.
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高职医学检验创新人才培养模式的构建与实践
我国高等医学检验教育事业经过几十年的发展,逐步形成了人才教育的多层次培养模式[1]。高职医学检验学生的创新能力是国家教育与改革工程的重要目标,各高校人才培养过程中要体现提升高职医学检验学生的技能创新,现国内高职高专在工学结合人才培养方面还均处于探索和摸索阶段[2],高职学校以技能应用为主旨,着重对实践能力的培养,让学生懂得怎样做,并且懂得为什么做,有没有更好的代替或更新,从而使其实践能力进一步提升,分析判断能力进一步增强,综合素质进一步提高,具有一定的技术开发及创新能力。
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护理观察技能在临床护理工作中的作用与成效
观察是一种有目的的使用感官去收集资料的方法,而护理观察则是运用护理手段,经过护理人员的视觉、听觉、嗅觉及触觉,收集有关患者状况的信息过程.笔者结合工作经验与体会,就护理观察技能在临床护理工作中的作用与成效进行分析.以探讨护理观察技能的内涵,提高护理人员在临床工作中对护理观察技能应用的认识,用以满足患者日益增长的护理服务需求.
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美容文饰实践课教学体会
我院于2001年创办了美容医学高等职业教育,从某种意义说高等职业教育也是就业教育[1].在经过充分的市场调研后,我们认为美容文饰技术可作为一门独立的美容技能应用于高等职业教育.且具有资金投入少、见效快、回报高等特点,是学生毕业后一条较好的就业途径.