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《中药学多媒体CAI课件》的设计与制作
随着科学技术的发展,多媒体教学手段的运用已成为中医药领域教学改革的重点,计算机辅助教学(computer assistant instruction,CAI)已被广泛的应用于中医药教育的各个学科.<中药学>是一门重要的中医学基础课程,主要研究中药的来源、采制、性能、功效、临床应用等知识,其课程内容繁杂,教学过程中需要采用形象、直观的教学方法,较其他中医学课程,更需要也更容易结合多媒体手段进行表达.有鉴于此,我校中药学教研室根据教学大纲要求,结合多年的教学经验,完成了<中药学多媒体CAI课件>的设计与制作,现将课件主要内容及制用过程介绍如下.
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多媒体技术在医用有机化学教学中的应用
计算机辅助教学的推广应用,标志着我国现代教育技术的又一次飞跃.以计算机为中心的多媒体教学手段,为教育注入了"现代化"的理念和新的生机,为学生提供了良好的学习环境,能真实实现因材施教,为素质教育目标的实施提供了有力的帮助.在医用有机化学教学过程中运用先进的多媒体技术,引起或将引起以下几方面的变革.
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计算机辅助组织学实验课教学的实践探索
随着现代科学技术的发展,医学科学技术不断进步和更新,计算机技术、分子生物学技术、遗传工程技术、超声技术、激光技术等新兴科技正融合成为医学技术学科群.为了更好地培养知识广、能力强、素质高的医学生,为学习后续课及临床工作打好基础,我们开发了显微网络计算机技术用于组织学实验课教学,自2006级各专业学生开始应用.为了比较计算机辅助教学与传统实验教学的效果,对我校2005级与2006级临床医学专业的组织学实验效果进行了对照研究.
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计算机辅助教学中的误区探讨
随着现代科技的飞速发展,现代教育技术在教育教学中得到广泛应用,作为现代教育技术手段与现代教学相结合的产物--计算机辅助教学( CAI)在教育领域的普及程度,已成为教育现代化程度的标志.
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CAI课件在《家畜寄生虫学》教学中的应用
通过多种途径收集素材,制备适合动物医学专业学生使用的《家畜寄生虫学》CAI课件,使原来枯燥的讲解课程变成生动的展示课程.该课件帮助同学们日后对寄生虫病诊断以及寄生虫分类奠定了良好基础.
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计算机辅助教学在医学寄生虫学中的应用
本文阐述了医学寄生虫学的特点,分析了计算机辅助教学(CAI)在医学寄生虫学中的优势,以及如何正确认识它在教学中的作用.提出应用多媒体教学是适应教育发展的需要,计算机辅助教学是适应现代教学的表现,对优化教学,提高教学质量有很大帮助.
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计算机辅助病案教学在医学影像学教学中的应用
目的:前瞻性的研究在医学影像学中应用计算机辅助病案教学的教学效果.方法:将150名大四见习期末影像诊断本科学生随机分成四组,实验组给予20个影像学病案和放射学学术讲座,A组计算机辅助并互动教学;B组计算机辅助教学无互动环节;C组以教科书内容和影像图片教学;D组无病案教学,作为对照组.结果:多选题测试成绩表明A、B和C组都有不同程度提高(分别为+11.2%,+15.1%和+13.0%),并有统计学差异,D组无明显提高(+0.6%);影像读片测验成绩A组提高明显(+15.7%[P<0.001]),其次是B组(+15.1%[P<0.01])和C组(+10.2%[P<0.05]),D组无明显提高(+8.5%).结论:医学影像学应用计算机辅助病案教学(有无互动)都可提高学生临床解决问题的能力.
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外科护理学实验技能考制作
目的:开发研制外科护理学实验技能多媒体课件并准备应用于教学,丰富和加深学生知识内涵,提高学习效率和教学质量,减轻教师的工作负担.方法:设计编写脚本,收集素材包括文档编辑、扫描图象、拍摄照片、制作动画、拍摄录相等,应用多媒体制作编辑软件对媒体素材资料进行编辑、合成.结果:研制出适合课堂教学、网络教学和学生单机使用的外科护理学实验技能多媒体课件.结论:本课件具有交互性强、生动、形象、直观、动态;可重复性、开放性、适用范围广等特点,能激发学生的学习兴趣,提高教学质量和教学效果.
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多媒体教学在骨科示教中的优劣性
多媒体教学是一种新的现代化教学手段,在医学教育中起着越来越重要的作用.本文结合多媒体教学在我院骨科示教中运用的教学经验,着重探讨多媒体辅助教学在骨科示教教育中的优势和存在的问题,提出如何更加合理的利用多媒体辅助教学以提高骨科示教教学质量的意见,以促进多媒体辅助教学在医学教育中各领域中的发展,提高学校的教学水平.
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计算机辅助教学在五官科临床护理教学中的应用
随着病人法律意识和自我保护意识的加强,临床真实病人围观示范教学有一定的难度.为了加快培养适应21世纪需求的护理人才,改革教学方法,提高教学质量,我院五官科教研室研制了五官科多媒体CAI课件<泪道和鼻腔的冲洗>.计算机辅助教学(简称CAI)是一种借助计算机技术进行教学的崭新教学形式.2009-2010年应用于2005级本科护理系及2006级专科学生的五官科护理学的临床课堂教学中,取得了良好的教学效果,现报告如下.
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积件系统与全科医学教育
积件是针对传统计算机辅助教学(CAI)课件的缺陷发展起来的一种新的教学模式和教学软件,具有形象性、基元性、可积性、通用性等优势,其应用在很大程度上改善了传统CAI课件存在的诸多问题.本文从全科医学教育的实际情况出发,就全科医学教学中存在的问题及其与积件系统的契合点进行了分析.
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高专人体解剖学多媒体课件的制作与应用
人体解剖学是一门形态学学科,是研究正常人体形态结构及其功能关系的科学[1],专业性较强,课堂教学难度较大.传统的课堂教学通常以挂图、幻灯和模型为主要辅助手段,其教具制作费时费力,且不易与教师的讲述紧密结合,教学效率和教学效果欠理想.利用多媒体技术能把人体复杂的结构形象生动地表现出来,所以多媒体技术在医学教育中的运用日趋普遍.近年来计算机辅助教学(computer assisted instruction,CAI)在我校得以广泛开展,我们制作并应用多媒体课件辅助人体解剖学课堂教学,改善了表达方式,增加了教学信息含量,提高了课堂教学效率,应用效果良好.现将其制作和应用要点总结如下.
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加强影像技术学多媒体课件的制作与应用
本文探讨了医学影像检查技术学多媒体课件教学的概念,概括了它的意义、特点和要求,认为在医学影像检查技术学教学中,运用多媒体课件具有极为重要的意义.同时,分析了目前医学影像检查技术学多媒体教学中存在的一些问题,并提出了改进措施.
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计算机辅助教学在护理教学应用中存在的问题与对策
利用计算机辅助教学是现代教育改革发展的需要,但在当前护理学科计算机辅助教学(CAI)课件开发和使用中存在不足,指出了应注意的问题,提出了解决方法.
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七年制临床医学专业人体寄生虫学教学探讨
在飞速发展的现代科技的渗透下,结合七年制临床医学专业的教学要求和特点,针对传统教学模式中的薄弱环节,从双语教学、计算机辅助教学、实验教学的革新以及考核措施的多样性四个方面对七年制临床医学专业人体寄生虫学进行了初步探索,旨在激发学生的学习兴趣,提高学习效率,启发学生思维,从而更好地掌握这门学科.
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生理学教学素材库创建的探讨
为了适应"数字教学"的教育环境进程和发展,提高课堂授课效果.探讨了生理学计算机辅助教学素材库的建设问题和创建生理学教学素材库的途径、方法和内容.
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CAI课件在医学物理学教学中的应用体会
计算机辅助教学是现代化教学的一种新型手段和形式,是将现代教育理论、计算机技术与传统教学模式进行有机的结合,是把教学内容通过文本、声音、动画、准动画及示意图表现出来,使难以理解的抽象理论变为可视直观的形式.但要运用多媒体进行教学,关键在于教师能否利用自己的教学技能和计算机技术,在课件中巧妙设计,在课堂上灵活运用.
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有机化学CAI课件在教学中的应用
随着现代教育发展和教学改革的需要,在有机化学的教学中全程运用计算机辅助教学(CAI)多媒体课件,分析CAI运用过程中的优势和注意的问题,总结教学经验,提高教学质量.
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CAI在医学微生物学教学中的应用
根据医学微生物学教学特点,对运用CAI课件的必要性、CAI课件的主要形式及CAI课件的优越性等方面进行了分析,以达到提高医学微生物学教学质量的目的.
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多媒体技术在教学中的应用体会
在儿少卫生学实验教学中,应用多媒体辅助教学收到了较好的效果.应用体会主要有:制作多媒体课件前应充分备课,制作时应注意层次结构的把握,每页显示文稿应尽可能为一个主题,充分利用超级链接,恰当、合理地使用动画及声效,重视互动教学的设计,讲授中将多媒体与传统教学有机地结合起来.