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利用计算机辅助英语听力教学
传统听力教学模式是教师利用语音室播放录音材料,让学生反复听一些对话、短文,完成一些测试题,然后由教师对听力材料进行解释、订正答案.这种教学模式主要是由教师操作控制台,训练的内容、方式和节奏都由教师决定,学生显得很被动,课堂气氛比较单调、乏味.
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对畜牧兽医专业课程多媒体教学效果的调查及分析
我校畜牧兽医专业课程包括动物营养与饲料生产、养禽学、养猪学、禽病防治、猪病防治、微生物等课程,本专业的专业课程具有直观性强、操作性强、学科进展快等特点.
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浅谈计算机辅助教学
计算机辅助教学具有直观性强、互动性强,轻松教学、寓教于乐的优势.教师通过加强业务学习、熟练应用教学软件、获得学校支持3方面的努力,合理应用计算机辅助教学,优化教学效果.
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计算机辅助教学在英语课堂教学中的应用
在英语教学中,利用计算机辅助教学能较便利地展现感性材料、创设佳情境,从而取得良好教学效果.然而,若不能合理应用,必将喧宾夺主.探讨合理使用计算机辅助教学在英语课堂教学中应注意的几个方面.
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关于中职化学教材配套电子教案制作的几点思考
随着多媒体教学技术及设备的普及与完善,计算机辅助教学已广泛地应用于现代化教学领域中.一本教材的配套电子教案与单独制作某一节课的课件,在要求上有很大区别,总结中职化学教材配套电子教案制作时5个方面的注意点.
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多媒体课件在诊断学教学中的应用
论述诊断学教学中计算机辅助教学的特点.阐述在诊断学教学中应用多媒体课件的优越性,以及应遵循的原则.
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多媒体CAI课件在临床教学中的运用
1应用多媒体CAI课件在临床护理教学中的优势(1)帮助学生理解和掌握重点、难点.将临床护理教学内容编制成多媒体CAI课件,应用于临床护理教学中不仅能让学生对教学内容有全面的了解,尤其能强化学生对重点、难点的理解和掌握.
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遵循教学原则合理应用现代电教媒体
随着教育现代化进程的不断深入,在医学教学中普及运用以 CAI课件为主的现代电教媒体已成为教育发展的必然趋势,就现代电教媒体教学存在的问题进行了分析,并提出在医学教学中应用现代电教媒体值得注意的一些问题.
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浅谈多媒体CAI系统在化学教学中的应用
通过论述多媒体CAI系统的特点及其对引入化学课堂教学产生的效果,以探求优化化学教学过程的有效途径.实践证明,采用声音、图像、色彩等多媒体的教学,确实优于传统教学方法,值得在教学中推广.此外,对CAI系统的开发研制也进行了简要的论述.
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医学教学理念的改变--从单纯CAI到信息技术与课程整合
信息技术与医学学科整合和计算机辅助教学的根本区别,就是"整合"使传统的教学结构实现了变革,教学结构中的4个核心要素(教师、学生、教学内容和教学媒体)的地位以及相互作用形式都发生了转变.
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浅谈计算机辅助教学在医用人体生物化学教学中的应用
笔者在医用人体生物化学教学中有目的、有针对性地将生物化学理论、实践教学与计算机、多媒体课件、网络技术相结合,效果良好.
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浅谈计算机辅助教学
计算机辅助教学是现代教育技术的重要组成部分,能用动态、立体、全方位变化的视频效果弥补传统教具、学具、模型、幻灯等呆板、单调、枯燥的不足.只要脚踏实地,加强研究,特别是多媒体课件制作的研究,计算机辅助教学就一定能为进一步推进素质教育做出它应有的贡献.
关键词: 计算机辅助教学 PowerPoint 积件库 -
计算机辅助机能学实验教学的探讨
从正、反两个方面介绍了在机能学实验教学中开展计算机辅助教学的体会,说明该模式对调动学生学习主动性,扩充课堂教学容量,提高实验成功率,培养学生创新思维等具有显著作用.同时还对计算机辅助机能学实验教学在今后的应用作了一些探讨.
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临床医学(全科)病例ASP考试系统
应用计算机多媒体技术结合ASP(网页数据库)技术,通过病例文本、医学影像、音频听诊等模拟临床内、外、妇、儿及预防医学备学科病例,对医学生进行临床综合能力的测试和评价;课件已应用于我院的临床医学(全科)专业毕业考试.
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充分利用现代化手段提高微生物学教学水平
现代化教学模式的不断发展正日益深刻地影响着社会生活的各个方面,同时也不可避免地对传统的教育观念和教学方法形成了强烈的冲击.研究如何将课程体系、教学内容和教学手段建立在现代教育技术的平台上,已成为当前形式下学校教育改革和发展的一个重要方向.以下结合微生物学教学,就此问题进行简要讨论.
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论预防医学多媒体课件的制作
主要论述用PowerPoint软件制作预防医学多媒体课件的基本步骤、总体结构及注意事项.
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多媒体技术在外科学教学中的应用
计算机辅助临床外科学教学,能有效地加强外科学直观教学,缩短课堂与临床的距离,充分调动学生的学习兴趣和知识潜力,提高学生外科技能操作及临床思维能力.使用计算机多媒体教学还能促进临床教师的业务水平,改变了以教师为中心的教学模式,提高了学生的教学满意度.
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CAI课件在教学应用中存在的误区
以CAI课件进行教学是近年来出现的一种新的教学手段,与传统的教学手段相比,它具有不可替代的优势,在提高教学质量方面展现出了良好的前景.
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再论CAI课件的使用原则
应用系统科学的观点和方法,按照教学目标和教学对象的特点,合理地选择和使用教学媒体信息,并在系统中有机地组合,才能形成优化的教学系统结构.
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关于中等卫校开展计算机辅助教学的思考
目前,有条件的卫校大都建立了计算机室、语音室,有的学校还建立了视频展示平台等多媒体教学设备、可供师生自由上网的电子阅览室等等.这些现代化教学设施,要切实发挥它们的作用,否则,教育现代化就失去了其应有的意义.