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知识服务在建设学习型医院中的作用
医院是集中进行医疗实践的场所,也是发展医学科学研究的重要阵地.要提高医院核心竞争力,通过培养和建设整个医院的学习气氛,充分发挥全院职工的创新思维,理论与实践相结合,建立知识不断更新、可持续发展的学习型医院,需要一个管理模式先进、实力强、能与读者需求相适应的学习型图书馆,它是学习型医院建设的重要基础,其中知识服务是重要支撑点.
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第十次河南省高场MRI俱乐部学术活动在济源市成功召开
由郑州大学第一附属医院程敬亮教授组织的第十次河南省高场磁共振俱乐部科研合作与读片活动日前在河南省济源市胜利召开,河南省人民医院史大鹏教授主持了会议。此次活动分专家讲座、科研课题合作介绍以及疑难病例读片三部分。山东省医学影像学研究所王光彬教授就如何获得科研创新思路作了精彩的演讲,磁共振成像杂志社贺光军社长应邀介绍了磁共振论文投稿策略;郑州大学一附院张勇副教授、河南中医学院一附院张岚博士等分别就科研合作课题的多中心合作作了详细介绍;来自河南省各地区的医学磁共振精英们带来了一个又一个疑难读片,俱乐部成员认真听讲、踊跃发言,现场学习气氛高涨。
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基层医院护士长的管理体会
我院曾是某中小企业职工医院规模较小,长期以来,各级人员组织纪律松懈、学习气氛不浓、法制观念淡漠等,职工职称普遍偏低,待遇长期依附于企业,严重影响职工的工作热情.2003年1月正式被一"三甲"医院兼并后,采取三甲医院的管理模式,经过三年多的尝试与实践,取得满意效果,现将体会总结如下.
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疗养院护理业务建设
多年来,我院护理工作始终坚持"以人为本、人才兴院"的宗旨,多种形式、多种措施加强护士在职教育、岗位培训,不断提高护理人员专业理论和技术水平,但是仍有部分人主动学、自觉学不够,危机感、压力感不强,往往是院里组织业务活动多,个人带着问题学、我要学的少,晋职晋级的时候有点压力学一学,没有形成一种浓厚的自觉学习气氛、刻苦钻研业务的氛围.
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心理激励手段的实施方法及其对教学质量的影响
激励就是激发鼓励,即指激发动机、激励行为、形成动力的意思,是建立在人的心理需求和人的社会性特征基础之上的,与“批评”相对的一个概念[1].心理学理论告诉我们,人类除了基本的生理和安全需求外,重要的需求就是被尊重,希望得到他人的欣赏,得到社会的肯定性评价.因此,教师在严密设计与精心组织教学过程的同时,可运用心理激励的方法营造积极的学习气氛,激活思维,使学生的学习心理,积极情绪在认识过程中形成跃跃欲试的状态,随着学习进程的发展而巩固[2].本研究探讨了心理激励手段的实施及其对教学质量的影响,现报道如下.
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学习型组织理论及在卫生防病机构的运用
卫生防病机构应创建学习型组织,加快组织的学习能力,营造出组织可持续发展的动力.1 学习型组织理论概述1.1 学习型组织的概念学习型组织(Learning Organization)是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛,充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平化的,符合人性的、能持续发展的组织.这种组织具有持续学习的能力,具有高于个人绩效总和的综合绩效.
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试论卫生体制改革中学习型医院的建立
我国加入WTO之后卫生体制改革进展迅速,众多国有医院的经营模式、方略各见所长.其中学习型医院以其可持续性发展与良好的适应性等优势成为各种方案中不可缺少的部分.什么是学习型医院呢?单纯从概念上描述,学习型医院即充分发挥每位医务人员创造性的能力,努力形成一种弥漫于医院之中的学习气氛,凭借着学习,个体价值得到体现,组织绩效得以大幅度提高[1].依据学习型组织精神领袖SengeP M.教授在其代表作《The Fifth Discipline-The Art and Practice of the learning Organization》中提出自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考5项确立学习型组织的"法宝",一场曾被英国卫生服务机构等国外医院开展的变革在中国的国有医院逐步展开[2].各医院开始尝试采用学习型医院的管理模式对原有的管理框架与理念进行变革,以提高医院的竞争能力.
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运用心理学原理创造良好的课堂气氛
近年来,随着普通高中不断扩招,职业中学、中等专业学校的生源质量与以前相比呈不断下降趋势.由于没有高考升学压力,中专学生的普遍情况是学习动力不足,主动性较差,体现在教学上则是学生课堂学习气氛较差,相当一部分学生注意力不够集中.如何有效调动学生课堂学习的积极性,是教师不断探讨的问题.
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艺术体操课学生情绪的调节
艺术体操是女子的特有项目,它是在音乐伴奏下,徒手或手持器械进行的各种身体练习.它集体育、艺术、音乐、舞蹈、美术于一体,是体育项目中具有艺术美感的项目.艺术体操以其固有的魅力,深受众多大、中学女生的喜爱.然而,在教学过程中,学生在行为、情绪等方面所表现出来的远不如其内心的喜爱那么强烈.消极、对抗的情感常常影响着整个课堂的学习气氛.因此,老师如何根据女生的心理活动规律,积极有效地引导、激发学生学习的主动性,使学生以佳的情绪状态投入学习中,这是提高教学质量的一个重要课题.
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宜乐宜居“花园城市”新加坡
一向注重金融经济发展的新加坡,近年被锐意打造成适合全家人共同出游的健康城市.除了美丽的亚热带风光和漂亮的建筑群,狮城在社会文化气氛上的规划处处充满教育意味,所以不少家长喜欢带小朋友来这个人称“中产梦城市”的小国游学.除了学习气氛好,更重要是这里有一股“为了成为好,无惧投放多少时间资源和金钱,也要把订下的目标达成甚至超越”的意志.就像虽然一直需要向邻国进口高价饮用水,但新加坡政府仍坚决耗资1.6亿新币(约8亿人民币)打造“全世界大”及“全亚洲首个兼唯一”的淡水河川生态园;又像没有农地亦不鼓励本地农产,却刻意打造一个超大型多元化的外国进口高级有机室内美食广场一样——这种“凡事爱拼,要做第一”的求胜精神,渗透在新加坡的每一处,在参观游玩同时,也能真切感受到“只要有决心,凡事可成真”的道理.