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医院组织机构变革的作用与发展方向
组织机构是医院的经营管理的组织基础保障,随着医院所面临的外部环境和内部情况的变化,医院的组织机构也要作出相应的变革.本文从企业再造理论、学习型组织理论出发,论述了医院组织机构变革的必要性,以及医院组织机构变革所带来的影响,并结合企业组织机构变革的成功经验和趋势,探讨医院组织机构变革的方向.
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浅谈学习型医院的创建
近10年来,世界范围内掀起了一股创建学习型组织 (learning organization) 的热潮.国内许多单位正在积极开展学习型组织的相关理论学习并着手创建学习型组织.作为卫生系统窗口的医院理应从传统模式中走出来,通过对学习型组织理论的学习并紧密结合自身实际,逐步转化为学习型医院,以永葆医院发展活力和创新潜质.
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抗SARS中的速度及流程和跨边界管理
从供应链管理和组织理论角度分析,防治SARS,战胜危机,必须依靠有效的速度管理.而流程制约速度,没有顺畅的流程,就没有对危机的快速反应.
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免疫组织化学质量控制(二)
1.6 内部阳性和阴性对照除了要检测阴性对照片和多幺且织蜡块对照片之外,还要注意到待测病例组织理论上为阳性的部分(内部阳性对照)和理论不与-抗反应的部分(内部阴性对照).内部对照所包含的目标抗原不仅位于着重观察的组织上,如肿瘤组织,也存在于周围正常组织成分中.
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非政府组织理论在PCO行业协会中的指导作用
近年来,世界各国日益感受到一股非常重要的社会力量,它包括数以千计的社区私人团体、环境组织、民间社团、文化机构、职业协会以及其他类似组织.
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古典管理理论
从20世纪初期到20世纪40年代末,是科学管理阶段,也称管理理论形成时期,这个时期所形成的管理理论通常被称为“古典管理理论”。它以泰勒的“科学管理理论”、法约尔的“一般管理理论”和韦伯的“行政组织理论”等为代表。在这一阶段科学管理代替了传统的经验管理,为现代管理学的发展打下了坚实的理论基础。
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创建学习型医院提升护理人员整体素质
学习型组织理论,是当今世界前沿的管理理论之一,作为知识密集型组织的医院,应抓住机遇,迎接挑战,把医院改造成学习型医院[1].学习型医院有知识共享的文化氛围,有高度开放,向内向外机构吸取新知识、新技术、学习速度超过变化速度、再造生机的能力.培植学习型医院是医院顺应时代变革潮流,提高医院市场竞争力的创新之举.在这时代变革时期,如何提高护理人员整体素质,在激烈的医疗市场竞争中立于不败之地,是我们面临的又一新课题.
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学习型组织理论在产科护理管理中的应用
自2002年4月以来,我院护理组将学习型组织理论应用到护理管理中,工作中围绕以母婴健康为中心,以质量为核心,开展了创建学习型护理班组活动,对产科护理组建设和发展起到重要作用,现介绍如下.
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学习型组织理论及在卫生防病机构的运用
卫生防病机构应创建学习型组织,加快组织的学习能力,营造出组织可持续发展的动力.1 学习型组织理论概述1.1 学习型组织的概念学习型组织(Learning Organization)是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛,充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平化的,符合人性的、能持续发展的组织.这种组织具有持续学习的能力,具有高于个人绩效总和的综合绩效.
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善于管理是医院院长的基本功
医院院长作为医疗、行政工作的主要领导,管理素质的强与弱、高与低,与医院整体建设密切相关.一个具备管理才能、管理素质的院长,必须掌握基础管理学、组织理论、人才和人事管理理论、电子计算机知识、现代自然科学方法论和系统工程基础知识等.医院院长如何练好管理这一基本功,笔者感到应该做到以下五个方面.
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创建学习型卫生行政机关
随着入世影响的日益深刻和市场经济的深化发展,卫生行政机关都在寻找新的方法对这个相互依赖并且不断变化的世界作出有效的反应.导入学习型组织理论,创建学习型行政机关,不仅仅是一种时代潮流,更是富有时代精神的战略要求.
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创建学习型医院是现代社会发展的必然
学习型组织理论是现代管理中的前沿理论之一,创建学习型社会成为了21世纪世界各国发展的一个必然趋势.当今世界,各行各业都在顺应时代潮流,努力创建学习型组织.医院作为社会的一个重要组成部分,也不例外,正在朝着学习型医院的方向发展.因而,如何创建学习型医院成为了现代医院必须面对和思考的一个现实课题.
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消毒供应室护士应具备的职业素质
目前消毒供应室既要参与临床科室的服务工作,又要控制各种诊疗的感染传播,还担负着联络协作任务,在工作中起着协调、联络、沟通的作用,故消毒供应室人员素质高低、能力大小,直接影响医疗护理质量,尤其是当前的护理观念及要求提高,同时还须置于专业发展之中,只有重视在职教育,通过开展多种形式的专业理论学习,定期组织理论与技术操作考核等,不断提高专业技能和服务技巧,积极培养和树立良好的职业道德与团队精神,才能满足新形式下医疗护理的需求.
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运用静脉输液技术培养护士岗位核心能力之我见
在临床护理教学管理中,对护士岗位能力的培训与考核从实习初始即贯穿于整个生产实习过程中,并通过定期或不定期督查、组织理论或技能考试等方式去验证一位护生对专业理论知识与临床实践技能的掌握情况,为了客观地评价护生就业前岗位核心能力的贮备情况,正确引导护生建立日后奋斗的目标,指明努力方向,我院重视对护生在实习期间“护士岗位”核心能力的培养,并通过实习期末(就业前)考核静脉输液等基本护理技术,达到增强护生技术操作的规范性,提高服务、质量、安全意识、人际沟通与心理承受能力,训练对患者人文关怀的表达,体现护士职业的核心能力.
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学习型图书馆及其构建
21世纪是学习畅行天下的时代,在这个时代里,学习水平和学习能力成为个人乃至整个社会生存和发展的关键因素,"学习改变命运、学习成就未来"已成为全人类的共识,学习型社会及学习型组织正是诞生在人们对学习给予重新认识与高度重视的基础之上.目前,人们对学习型社会及学习型组织都给予了极大的关注,有不少企业及城市都在积极运用学习型组织理论,构建自己新的文化体系,探询自己新的发展空间,随着学习型社会的发展及学习型组织管理理论的不断成熟,在图书馆引入学习型组织理论,把图书馆构建为一个学习型组织将是图书馆发展的必然走向,将是图书馆在学习型时代具备新竞争力的关键所在.
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档案室如何在创建学习型医院中发挥作用
医院是我国医疗卫生事业发展的主要力量,它为广大人民的生命健康,社会稳定的维护、和谐社会的创建提供了坚实的保障。目前,我国正处于工业经济向知识经济转变的过渡时期,在这个阶段,为了适应时代发展的需要,为了卫生职业快速发展的需要,构建学习型医院势在必行。据统计,在美国,排名在前25位的医院中,有85%采用了学习型组织理论和模式进行了改造并取得了显著的效果。学习型组织理论是当今世界上前沿的管理理论和管理理念,而医院作为知识密集型和技术密集型单位,引进和运用这一理论,既有利于加强医院的学习能力,提高医务人员整体综合素质,又可以提升医院的核心竞争力。因此,创建学习型医院是医院适应知识经济时代而进行的管理理念和管理模式的变革,也是新医改政策下医院再发展的必然趋势。
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浅谈学习型组织理论在思想政治工作中的运用
当前,医疗卫生体制改革不断深化,医院不可避免地被推到了市场竞争的前沿,面对医院内外环境发生的变化,如何引导员职工以健康的心态、坚韧的毅力、扎实的基础、严格的管理和顽强的竞争意识去迎接挑战、接受挑战,是摆在医院思想政治工作者面前的新课题.而学习型组织理论为我们在新形势下做好医院思想政治工作提供了新的思路和方法.