首页 > 文献资料
-
Mini-CEX在骨外科住院医师规范化培训中的应用
住院医师培训是毕业后医学教育的重要阶段,是培养临床医生临床技能尤为重要的环节.通过骨外科专业培训迷你临床演练评估(Mini-CEX)问卷应用于规培阶段的培训,各项平均得分分析:病史采集(7.8±1.2)分、专科查体(7.2±0.8)分、诊断治疗思路(7.2±1.1)分、人文关怀(6.8±0.5)分、医患交流(6.2±1.0)分、整体评价(7.1±1.2)分.建议学生需要理论联系实际和不断的训练,才能更进一步提高临床能力和医患沟通能力.
-
2006年度骨科新进展研讨会纪要
为庆祝北京积水潭医院建院50周年,总结交流国内外新骨科学术进展,中华医学会骨科学分会,北京医学会骨科学分会和北京积水潭医院共同在京举办了"2006年度骨科新进展研讨会".
-
循证骨科学的应用
循证医学(Evidence-based Medicine,EBM)是近十余年来在临床医学实践中发展起来的一门新兴临床学科,引起了医学界很大的兴趣,许多学科纷纷冠以"循证"二字,其核心是提示人们在医学实践中不能单凭临床经验或过时及不够完善的理论知识处理问题,而要遵循科学的原则和依据办事.否则,就会影响医疗质量的提高,甚至导致不良的后果.为此,本文将重点论述循证医学的基本概念、基本的实践方法及其对骨科学的意义和影响等.
-
脊柱外科的回顾与展望
二十世纪后半叶,随着医学科学的发展,其范畴迅速扩大.骨科学专业的划分也愈加细致,脊柱外科就是骨科学的重要分支之一.随着基础研究的不断深入、诊疗设备和手术器械的不断革新,各种新技术和新疗法层出不穷.同时,脊柱外科领域一些重要的概念、原则、诊断标准、治疗准则和手段也不断得到完善,并朝着更加科学、合理的方向迈进.本文从以下几方面简要回顾脊柱外科近年来的进展,展望未来发展趋势,希望能借此与广大脊柱外科同仁互勉,共同推动我国脊柱外科的发展.
-
影像医学与骨科学互动教学模式的探索
探索影像医学与骨科学互动教学模式互相提高教学质量中的作用.包括介绍影像医学的发展提高骨科诊断、治疗及教学的水平;介绍骨科诊断与治疗的发展推动影像医学的进步;介绍影像医学与骨科互动式教学促进共同发展.通过影像医学与骨科学互动式教学,增大了教学的信息量,在教学中使学生具有现场真实感,激励生动活泼的学习气氛,使学生在获取知识的同时,加强了多学科的横向联系和分析解决问题能力的训练.总之,互动教学是影像发展和临床需要相结合的必然趋势.
-
循证医学教育模式在骨科见习带教中的实践应用
目的:探讨对骨科临床见习阶段的临床医学学生实行循证医学教学的意义。方法:将见习学生随机分为实验组和对照组,实验组采用循证医学教学法,对照组为传统教学法,通过骨科学相关理论知识考试以及临床实践技能考核来评估教学效果。结果:实验组学生在骨科学相关理论知识考试、临床实践技能考核以及学生对教学法满意度均优于对照组。结论:循证医学教学法是一种能够激起学生主动学习兴趣、提高学生综合能力的教学方法,在临床教学改革中有必要引入循证医学思维。
-
X线片在骨科教学中的应用
骨科学是一门综合学科,涉及解剖学、病理学、放射学、生物力学和外科学等学科,专业性较强,比较抽象,不易理解和记忆.
-
澳门政府医院骨科专科门诊的转诊方式及主要问题
目的了解澳门骨科门诊的转诊方式及常见的转诊问题等信息,提供转诊单位培训计划指引及更佳的骨科门诊服务计划参考.方法 2005年9~12月的全部骨科门诊转诊信件共264封,统计分析其内容包括:转诊单位、转诊目的及诊断,是否记录患者性别、年龄及骨科体检、骨科放射学检查、治疗经过及疗效.结果卫生中心(62.5%,165/264)及政府医院(35.6%,94/264)是主要的两大转诊单位.主要的转诊目的是寻求骨科专科对疾病的诊断(40.5%)及治疗(50.7%).但仍然有5.7%(15/264)的信件没有描述转诊目的.骨性关节炎(Osteoarthritis)或退化性关节炎(Degenerative joint disease)(30.4%)是常见的诊断,但有30.4%以"症状诊断"(Symptomatic diagnoses)代替转诊诊断.共80封转诊信件以"症状诊断"代替转诊诊断,其中83.8%(67/80)没有描述骨科学体检,80.0%(64/80)没有骨科放射学检查记录.有162封转诊信件提供初步诊断,其中34.0%(55/162)有描述骨科学体检,74.0%(120/162)有骨科放射学检查记录.以上提示有30.4%以"症状诊断"代替转诊诊断的原因可能与转诊单位在转诊之前没有对疾病的病因诊断做充分的探讨及检查有关.32.5%(86/264)的转诊信其转诊医生的姓名无法辨识,90.2%(238/264)没有提供治疗记录及10.0%(26/264)没有病人性别记录,10.6%(28/264)没有年龄记录.结论本研究反映目前骨科门诊的转诊方式及主要转诊问题可供骨科及各部门参考.转诊单位须加强对骨科常见疾病的认识及培训,在转诊之前对疾病的病因诊断做充分探讨及检查,须提供患者性别、年龄、治疗经过等基本资料,并注意字体书写的清晰.骨科部门可以提供常见骨科疾病的讲座或指引给转诊部门,以提高转诊系统的效率.
-
病例讨论结合专题讲座在骨科带教中的应用
为了提高骨科临床实习质量,通过分析骨科临床实习中存在的问题,进行了一些教学改革,包括合理分配实习时间、安排实习内容,采用病例讨论结合专题讲座的教学方式,既激发学生的主观能动性,又覆盖所有规定的实习内容.实践证明,病例讨论结合专题讲座的教学方式,能够提高临床带教质量,值得推广.
-
骨科研究生培养的几点体会
为了在有限的时间内培养好骨科研究生,在教学中进行了几方面的探讨,包括以身作则,重点要求他们学会做人,注重“忠孝礼义廉耻”的教育,注重团结协作精神的培养;学会做手术,重点是掌握一些手术原则;学会写文章、学会演讲以及学会交流.
-
提高骨科临床教学效果的方法探讨
骨科临床教学的内容多,专业性强,学生普遍感到难学.制定有效的措施,加强师资队伍建设,加大临床教学投入,建立系统的骨科临床教学计划,改进教学方法,优化骨科临床教学,对提高骨科临床教学效果具有十分重要的意义.
-
计算机多媒体应用于骨科教学的思考
本文描述了计算机多媒体教学法的含义,并且针对骨科教学形象性强、操作性强和知识更新快的特点,分析了计算机多媒体对骨科教学的影响.论述了骨科计算机多媒体教学对教师的要求,以及教学模式的选择.
-
提高骨科临床见习教学质量的思考
根据骨科临床见习的特点,培养良好的医德医风,从采集病史、规范骨科查体、正确地阅读影像学资料等方面突出基本功练习,加强临床思维培养,从而达到提高教学质量的目的.
-
骨科进修生临床教学中循证医学原理的应用
循证医学原理的提出带来了临床骨科学的深刻变革.在骨科进修生教学中,适时运用循证医学的方法,培养他们自主学习能力.积极遵循循证医学原理,指导临床工作,从而使广大进修医生群体的临床思维能力大大提高,以适应新时期的骨科医疗发展.
-
骨外科研究生的培养模式探讨?
随着医疗水平及医学技术的迅猛发展,医学人才的培养方式也应与时俱进,在原有培养模式的基础之上推陈出新,培养出更适合当今时代的合格医生。就培养骨外科研究生的心得浅谈一下自己的培养理念、具体的培养方案,并对未来骨科研究生的培养前景进行了展望。
-
体验式教学结合 PBL教学法在骨科实习中的应用
骨科实习专业性强,涉及面广,专科检查复杂,新理论、新技术、新业务发展快。通过体验式教学与以问题为导向的教学方法( problem-based learning ,PBL)结合,将实习期间授课模式进行改革。根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或再现教学内容。同时强调学生的主动学习,使学习者投入于问题中,通过自主探究和合作,形成解决问题的技能和自主学习的能力,是一种能够激起学生主动学习兴趣、提高学生综合能力的教学方法。
-
数字化骨科技术在高等医学教学改革中的应用研究
目的 初步探讨数字化医学技术在高等医学院校学生骨科教学实习的应用效果,为日后临床教学提供参考.方法 选取鄂尔多斯市中心医院骨科实习的临床本科学生120名为研究对象,随机分为教改组及对照组,每组学生60人.教改组应用数字化骨科技术进行教学,对照组应用传统教学方法,对比两组实习生的教学成绩.结果 经过一段时间的教学,对两组实习生的成绩进行统计分析,教改组学生理论知识考试分、教学满意度均高于对照组学生,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 数字化医学技术在骨科临床教学中有着广阔的应用前景,有助于医学生学习复杂的专业知识,提高教师的教学效率.
-
加味四妙丸与秋水仙碱治疗痛风性关节炎急性发作的随机对比观察
运用以中药加味四妙丸口服为主治疗痛风性关节炎并与用西药治疗本病进行对比 , 获得较好疗效 , 现报道如下 . 1 对象与方法 1.1 对象本组 104例中男 93例 , 女 12例 , 年龄小 25岁 , 大 57岁 , 平均年龄 39.8岁 , 以 30~ 50岁之间发病居多 , 发于第Ⅰ跖趾关节者 88例 , 发于踝关节者 16例 . 病程短 2 d长 11年 , 随机分为治病组 69例 , 对照组 35例 , 两组间性别、年龄、病程及发病部位均无明显差异 . 两组病例全部依照 < 临床骨科学 > 痛风性关节炎的诊断标准确诊 .
-
2001年全国骨关节康复学术会议
将于 4月在重庆召开。会议主要内容为骨科学和骨科康复的新理论,技术和方法。物理疗法、运动疗法、作业疗法等在脊柱和骨关节损伤、骨关节疾病康复中的研究和应用,新的治疗技术和方法。会议由中华医学会物理医学与康复分会和著名物理与康复医学专家吴宗耀教授主持,欲参与者请与重庆三军大西南医院康复整形中心联系。
-
2001年首届全国骨质疏松学术会议
将于 6月 2日- 5日在北京召开。会议主要内容: (1)原发性骨质疏松症 (包括绝经后和老年性骨质疏松症 )的基础、流行病学、病因和发病机理、诊断方法 (包括临床、生化、病理、影像学诊断 )和防治 (包括运动预防、钙的合理应用、各种抑制骨的吸收和促进骨形成药物的应用 ); (2)男性骨质疏松症; (3)继发性骨质疏松; (4)骨质疏松症的教育与自我保健等。会议由中华医学会内分泌学会,如产科学分会、骨科学分会、老年医学分会、放射学分会联系召开,欲参与者请与中华医学会学术会务部联系。