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实验室检测人员能力授权与设备使用授权方案的设计和实施
对检测人员的能力与设备使用能力实施有效的培训、考核和动态评估,是《检测和校准实验室能力认可准则》中对实验室在人、机两大要素管理方面提出的要求.随着检测机构业务的发展,原有的授权和管理模式已不能满足实际需求,急需探索检验设备管理和人员能力管理的新模式.现系统梳理了目前医疗器械检验机构在设备管理和授权、检验人员能力授权等方面的情况,总结分析出现有管理模式存在的问题,并结合评审准则的要求,设计了一套实验室检测人员能力授权与设备使用授权的方法,希望能够通过本分析,为检验机构人员能力授权和设备管理方面的制度完善和有效实施提供思路和参考.
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对医务人员能力及其提升策略的分析
<中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定>[1](简称<决定>)颁布后,不少学者就人才和人力资源管理发表了见解.<决定>对中国加强人才队伍建设、迎接全球化挑战及知识经济的到来、实现小康社会目标以及提高政府的执政能力等,均具有伟大的战略价值.作为广大医务人员,如何适应新人才评价标准,努力提升自身能力,不仅关系到每个医务人员在竞争岗位中实力的强弱,也关系到各级医院今后的竞争实力.因此,有必要用全球性战略眼光[2]对医务人员的能力进行剖视.
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16例焦虑症患者健康教育路径的应用体会
健康教育路径是遵循整体护理的模式,运用护理程序的方法,对患者进行规范的、全面的、有计划的和有效的健康教育[1],而焦虑症患者对疾病和自身往往缺乏的正确认识,不能妥善看待和处理应激事件,造成疾病迁延,健康教育路径的实施恰恰可以激发患者治疗的主观能动性,形成积极的思维方式.本研究通过在护理工作中对16例焦虑症患者实施健康教育路径,转变了患者的观念与认识,重建起健康的行为方式,提高了疗效和服务质量,也实现了医护人员能力的提升.
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涨后回声
提升人员能力是直接的做法,但在这之前,更重要的是对整个企业系统的检核.系统完善才能促进员工能力的提升,员工优秀带来的企业发展再进一步推动系统的检核与升级,闭环得以形成.
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提升组织结构的有效性
组织结构不合理已经成为制约大部分中小医药零售连锁企业发展速度的因素.笔者在给连锁企业进行组织诊断过程中,发现不少企业都存在各自为政、沟通不畅、多头领导、对门店服务差、纠纷扯皮等问题,企业各层级人员通常将此类问题归咎于人员能力不足、合作意识差、制度不健全,殊不知,组织结构设计不合理也是这些问题的直接诱因之一.
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连锁药店人才梯队建设之校企合作
花了巨大时间精力、物质成本辛辛苦苦招聘来的学生因为生活问题一一流失,然后领导得出一个结论:现在的90后孩子太不能吃苦,太娇气.这是你想要的吗?笔者坚持认为连锁零售药店和其它连锁零售企业大的区别在于对药店从业人员能力的特殊要求,就是药店的店员和店长应该是“学医、学药出身”.因为要想提供专业的药学服务,没有专业的医学、药学知识是难以想象的.解决以上问题其实有一条行之有效的路,就是和医药学校展开长期的合作.然而走上这条路却有一个非常棘手的问题,就是如何培养这些90后的学生,并让他们能够甘心和企业一起发展?如果这个问题解决不好,企业的长期发展是不可能一帆风顺的.
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安徽省儿科专业人员基本人口学特征及工作满意度抽样调查与分析
1.前言儿童作为脆弱人群,国际上对其关注日益增长.早在1989年11月,第44届联合国大会第25号决议通过并颁布了《儿童权利公约》(Convention on the Rights of the Child)[1,2,]提出"儿童优先"战略等保障儿童的各项权利,其中包括儿童享有较高的医疗保障服务权等.但在我国,特别是广大基层地区,儿童的这一权利保护还有一定的差距,这不仅从近几年频发的儿科健康相关恶性事件可以反映出来,也从目前儿科从业人员能力不足这一基础资源现况上体现出来.
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大学外语等级考试管理软件的设计和实现
考试作为检验学生掌握知识程度、考核相关人员能力的一种途径,各大中专院校、政府、企事业单位,每年都要举办各类考试.各考试机构必须遵循科学、公正、准确、规范的考试基本原则,举办考试.现在考试的报考工作,一般由教务人员承担,在短时间内输入大量的考生信息,难免出现错误.在考试中,经常存在考试违纪事件,如替考、邻坐抄袭等,为了避免这种现象,需要将考生随机安排考试场次和座位号,在考试过程中,监考和巡考人员按考生底册核查考生身份.
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上海市临床检验中心接受中国合格评定国家认可委员会PTP扩项及监督评审
上海市临床检验中心于2013年10月26~27日接受了中国合格评定国家认可委员会(CNAS)评审组的能力验证提供者(PTP)认可的扩项及监督评审。评审组依据准则CNAS-CL03:2010《能力验证提供者认可准则》全部要素和其他相关规则、指南的要求对上海市临床检验中心进行了现场评审。本次评审通过查看实验室环境,查阅相关质量记录、报告证书,安排现场试验、现场提问、座谈交流等方式对上海市临床检验中心新增项目的能力、技术标准、人员能力等进行了全面考核。后,专家组一致认为上海市临床检验中心的管理体系和本次申请扩大范围的33个认可项目的技术能力能够满足CNAS 的认可要求。至此,上海市临床检验中心获认可项目已从82项升至115项,这将进一步拓展上海市临床检验中心的能力验证范围,扩大对上海市各临床实验室检测能力的监控范围,有助于不断提高上海市临床检验的质量,推动检验学科的发展。
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地市级药检所规划战略及建议
市级药检所作为市级药品检验机构,肩负着药品质量检验和对下级技术指导的重任,其人员能力的强弱、仪器设备的优劣、检验水平的高低直接影响着技术支撑作用的发挥,关系着广大人民群众用药的安全有效.
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城市社区卫生服务机构人力资源开发制度策略分析
人力资源的开发必须建立在有效的制度之上,否则,人力开发的投入将是低效或无效的,建立人力资源开发制度框架的战略目标是建设有中国特色的社区卫生人力资源开发制度,总体目标是改变目前的人力资源供应、教育、培训、激励机制,彻底改变目前社区卫生人力素质、能力不高的局面。社区卫生人力建设制度的关键是从教育和培训的角度进行人员能力的开发,承担卫生服务“守门人”的作用。本文拟从建立积极有效的社区卫生人力资源的角度,分析人力资源开发制度策略框架。
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黔南州艾滋病抗病毒治疗现状及有效管理模式探讨
黔南州2007 年艾滋病抗病毒治疗工作开始在都匀、瓮安两县(市)启动,至2011 年6 月30 日止,已在所辖的12 县(市)全面铺开,但治疗覆盖率为75%,还有三个县虽作了依从性教育等工作,但尚未有病人用药治疗.医疗救治模式为三种,经过四年的摸索,全州抗病毒治疗工作从点到面、从项目运作到日常开展,在治疗人数、医务人员能力和治疗质量方面有了一定进步,为少数民族地区探讨抗病毒治疗管理工作模式提供了依据.
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关于机能实验课改革的思考
现已跨入21世纪,科学技术飞速发展,要求高等医学教育应符合时代发展的需要,进行医学教育改革,采用将传播知识,培养能力与提高素质融为一体的医学人才培养模式已是当务之急.在医学教育改革中,实验学教学改革起着举足轻重的作用,它直接影响和牵动着当前和以后医学教育改革的力度和进度.从医学发展的历史可以看到,医学理论体系的建立和发展与实验研究及实验学的发展有着密不可分的联系,可以说,医学的发展史,就是医学科学实验的发展史.实验方法的先进与否以及科研人员能力的高低,直接影响到医学研究的攻关速度和质量,而目前的医学实验教学模式,已不能满足时代对于复合型人才培养的需要.