首页 > 文献资料
-
浅谈研究生如何及时完成角色转换
2013年,迎来了中国研究生扩大招生的第十个年头.在这十年之内,中国研究生招生人数翻了一番,随着研究生数量的增多,目前研究生教育已不再是少数人的教育,正逐渐成为大众教育.随着准入门槛的降低,如何提高研究生群体的整体素质?因此国家教育部提出要将研究生教育的重点从数量向质量转变.应届本科毕业生是研究生队伍的重要成员,研究生的质量绝大部分取决于这一部分学生.然而,近年来大学生的心理问题令人堪忧,大学生因情感、生活等问题自杀的例子比比皆是,如,台湾大学会计研究所某欧姓女大学生因台湾生活不愉快坠楼;福州某大四学生,在省立医院门诊大楼里跳楼自杀,该名学生事发前疑似患有抑郁症.大学生的心理问题日益严重,这样的心理状态很难适应从本科生到研究生的角色转变,而"适应困难"又是加重这些心理问题的主要诱因.再看看在校的研究生,他们穿梭在教室与实验室之间,保持着本科生的"伸手式"学习习惯,等待老师给予知识直到毕业.他们中的很多人,虽然基础知识扎实,但科研能力不强、科研思路狭窄,依葫芦画瓢式的实验设计比比皆是.身为教育工作者,我们很是担心,这样的研究生将来如何能够满足社会需要,如何能够应对社会压力?为了培养模式各具特色、整体质量不断提升的拔尖创新人才研究生,我们应该提倡本科生向研究生角色转变的教育方法,加强新进研究生的心理辅导力度.从起点出发,实现当代研究生从科研能力到心理素质的全面提高[1].
-
我院住院医师的大轮转培养
我院住院医师的来源主要有两个渠道:一是分来我院的应届本科毕业生,二是大学毕业直接考上硕士研究生后毕业的留科人员.随着研究生教育规模的不断扩大,后者约占住院医师总数的70%以上,成为住院医师的主要组成部分.虽然他们的科研能力和外文水平有了较大的提高,但是临床技能和实践时间明显不足,仍须补上住院医师阶段的培训过程.
-
硕士研究生临床培训的体会
我院肾脏病内科招收硕士研究生已10多年了,这些研究生几乎清一色为"临床型",他们获得硕士学位后几乎都到临床第一线工作.招生时考生的经历不一,前几年报考者大多为历届大学毕业生,从事过几年临床工作.近年来随着大学的扩招,本科毕业生就业供过于求,应届本科毕业生报名考研究生者越来越多,且还有少数专科毕业生,故这些硕士生的临床"底子"相对较薄弱或参差不齐,而毕业后绝大多数又都从事临床工作.因此,如何加强临床训练,这是值得研究的课题,本文就是对这一问题的思路和一些做法的体会.
-
神经外科临床研究生培养的特点
神经外科是外科学的二级学科,专科性强,在本科生的培养过程中只有几个小时的课堂教学,教学大纲没有做过多要求,只有临床见习而没有实习.近年来,神经外科招收的硕士研究生的来源是缺少临床工作经验的低年资住院医师和应届本科毕业生.
-
反乙肝歧视——还差一场"医学扫盲"
一个乙肝病毒携带者的维权路雷闯,22岁,浙江大学应届本科毕业生.他本身是一名乙肝病毒携带者,也是近年为轰动的乙肝患者维权人.
-
临床医学专业硕士研究生医德现状调查分析
2009年教育部对硕士研究生招收进行了战略性结构调整,应届本科毕业生成为临床医学专业学位硕士研究生的主要生源。“无德不为医”,培养医德高、医技精,“能看病、会看病”的综合性应用人才是临床医学专业学位教育的终极目标,更是完善医疗体制改革、构建和谐医患关系、助推人人享有优良卫生保健的中国梦早日实现理念下高等医学院校必须承载的主要社会职能[1]。临床医学专业学位硕士研究生培养目标强烈的职业指向性特点和招生数量的持续增长,注定了毕业生们将成为铸就和谐医患关系的风向标。为此重庆医科大学开展了对临床医学专业学位硕士研究生在职业情感、医德规范、医学伦理、医德责任等方面的调查分析,为构建切合培养特点的医德教育模式,提高人才培养质量提供现实的参考依据。
-
神经内科硕士研究生临床及科研培训的研究
神经病学是一门独立的学科,专业性很强,神经病学及专业基础教学的课程、内容、方式和临床不同于医学本科生,其临床教学的目标是培养具有一定临床工作和科研能力,达到医学硕士水平的应用型临床医师.因近几年随着应届本科毕业生考研究生的人数逐渐增长,其临床工作经验较缺乏,在临床专业知识不断更新,技术手段不断进步的形势下将学习内容多、概念抽象的神经病学及基本技能和基本思维方法传授给学生,教师在教学上也有一定的难度.在此我们将有限的研究生培训研究作一介绍.
-
浅谈医学院校青年教师如何提高教学能力
医学院校的教师队伍每年都会充实一大批年轻的教师,他们大多数来自于医学及相关专业的应届本科毕业生或硕士研究生.这些非师范院校毕业的新教师没有从事教育工作的思想准备,也没有经过教育理论、实践的正规培训.因此,如何使他们安心教育工作,刻苦钻研教学业务,迅速提高教学能力,成为称职的教师.是关系到提高医学院校教学质量,为国家培养合格医学人才的大事,本文就此问题谈谈我们的一些体会.2001-01-19