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针对研究生群体特征完善研究生思想政治教育的探讨
研究生教育是我国教育结构中的高层次,研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,随着我国高等教育从精英教育向大众教育的转变,研究生队伍日渐壮大,研究生思想政治教育工作越来越引起高校思想政治教育工作者的关注.
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医学研究生免疫组织化学选修课教学体会
近年来,随着高等医学教育课程建设与改革的不断深入和完善,医学专业选修课在研究生教学中的作用越来越受到重视,并构成了医学研究生学习的重要课程体系,是专科必修课程的必要延伸和补充。医学研究生结合自身的专业以及课题研究方向选择选修课程,有利于拓宽其知识面,并优化其知识结构,是研究生掌握实验技术的重要途径。免疫组织化学方法是医学科学研究中常用形态学研究方法之一,在绝大多数医学院校中,免疫组织化学尚属于选修,部分院校甚至未设置相关课程[1]。如何利用有限的课时进行优质教学,更好地为广大研究生群体提供必要的技术辅导和支持,协助其打好科研生涯坚实的技术基础等成为免疫组织化学选修教学的重点和难点。本课题组因地制宜,通过完善课程设置以及考核方式,在选修课教学中取得了良好的效果,该方法值得在技术类型选修科目中推广。
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实验室研究生培养模式探讨
基础医学研究生培养是适应国家发展新形势需要,培养高层次医学人才的重要途径[1].培养具备扎实的基础理论知识,同时具有创新能力和国际竞争力的高层次复合型人才是研究生教育的核心目标[2].近年来,随着各高校对医学研究生的大幅度扩招,使各高等医学院校各学科和专业研究生数量达到或超饱和状态,教学资源包括师资、科研经费及具备相应实验设备的实验室建设等方面趋于饱和.如何在现有的条件下更好的适应研究生培养的需要是各医学高校面临的严峻课题.病理生物学重点实验室是隶属于教育部的重点实验室,成立10年来共培养研究生超过200人( 包括硕士、博士和博士后),逐渐累及了丰富的研究生培养和教育的经验.现将近10年我实验室在研究生培养过程中的经验进行总结,并对基础医学研究生培养和管理过程中存在的问题及解决方案进行初步探讨,以期为培养适应新时代要求的高素质研究生群体提供有效可行的实践方案.
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浅谈研究生如何及时完成角色转换
2013年,迎来了中国研究生扩大招生的第十个年头.在这十年之内,中国研究生招生人数翻了一番,随着研究生数量的增多,目前研究生教育已不再是少数人的教育,正逐渐成为大众教育.随着准入门槛的降低,如何提高研究生群体的整体素质?因此国家教育部提出要将研究生教育的重点从数量向质量转变.应届本科毕业生是研究生队伍的重要成员,研究生的质量绝大部分取决于这一部分学生.然而,近年来大学生的心理问题令人堪忧,大学生因情感、生活等问题自杀的例子比比皆是,如,台湾大学会计研究所某欧姓女大学生因台湾生活不愉快坠楼;福州某大四学生,在省立医院门诊大楼里跳楼自杀,该名学生事发前疑似患有抑郁症.大学生的心理问题日益严重,这样的心理状态很难适应从本科生到研究生的角色转变,而"适应困难"又是加重这些心理问题的主要诱因.再看看在校的研究生,他们穿梭在教室与实验室之间,保持着本科生的"伸手式"学习习惯,等待老师给予知识直到毕业.他们中的很多人,虽然基础知识扎实,但科研能力不强、科研思路狭窄,依葫芦画瓢式的实验设计比比皆是.身为教育工作者,我们很是担心,这样的研究生将来如何能够满足社会需要,如何能够应对社会压力?为了培养模式各具特色、整体质量不断提升的拔尖创新人才研究生,我们应该提倡本科生向研究生角色转变的教育方法,加强新进研究生的心理辅导力度.从起点出发,实现当代研究生从科研能力到心理素质的全面提高[1].
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分散内观认知疗法对30名心理亚健康状态硕士生应用评价
多项研究表明,研究生群体的心理健康状况堪忧[1].相当数量的研究生虽然未达到疾病临床诊断标准,但已出现各种心理问题和心身症状,处于心理亚健康状态.如不及时有效地进行心理干预,很可能会进一步加重为精神障碍或心身疾病.
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622名研究生心理压力现状及应对方式的分析
近年来,研究生群体的心理健康状况已引起人们的关注与思考.有研究表明,心理压力对心理健康有直接预测作用,应对方式作为心理压力对心理健康影响的中介变量[1].
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加强选题和开题报告管理,提高研究生学位论文质量
伴随着我国高等教育的发展,新疆医科大学第一附属医院作为全国首批招收研究生的高校附属医院之一,研究生教育工作也取得了长足进步.目前,全院已拥有博士生导师35名,硕士生导师142名,在读研究生715名,其中博士生32名,硕士生683名(含在职申请硕士生及高校教师硕士生155名).研究生群体在医院的医、教、研等各方面都起到重要作用.