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在学习、教学和科研生活中享受人生
我从小学到大学,随后四年的研究生学习,接着参加了医学院校的生物化学教学和研究工作.上世纪80年代初有幸出国进修和工作,归国后仍然一心一意从事生物化学和分子生物学的教学和科研,其间虽然也担任了一些社会工作,如多种学术团体的理事\常务理事\理事长,国家重点实验室的学术委员,国家知然科学基金委的评审委员,生物化学和分子生物学名词审定委员会委员,多种生命科学领域学术刊物编委,等等.
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我们能为1型糖尿病孩子做些什么
关注1型糖尿病30年1型糖尿病是一种可怕的疾病,一种需要治愈的疾病.我相信并且一直保持信念,总有一天我的努力对这种疾病可能会有一个积极的影响.我怎么会得出这个结论,背后的故事有一个比较奇特的开始.在20世纪80年代初,我有一种我现在回头看如同“过早中年危机”的一些表现.换句话说,我20岁出头的时候,就在寻求我的职业方向,希望能在研究过程中结合我的好奇心,并强烈的渴望我的研究能帮助他人.或许是上天赐予的好运,我完成了在佛罗里达大学的研究生学习.
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音像教材书讯
由全国著名结直肠专家王锡山教授主编的音像教材1套（共4册），已于2014年8月由人民卫生电子音像出版社正式出版发行。
本片为“十二五“国家重点音像出版规划品种，国家卫生计生委医学视听教材。王锡山教授领导下的哈尔滨医科大学附属第二医院结直肠肿瘤外科团队，多年来一直致力于结直肠癌的微创研究，自2010年开创直肠癌NOTES手术以来，2013年又相继开展了针对不同部位结直肠肿瘤的“类NOTES”手术；同时还开展了大量复杂、高难的局部晚期结直肠癌联合脏器根治性切除术、全身晚期结直肠癌多脏器联合切除术及选择性扩大淋巴清扫术。本视听教材重点介绍4种新术式，针对低位直肠癌的“腹部无切口经直肠肛门外翻切除标本的腹腔镜下低位直肠癌根治术”（简称普九Ⅰ式）、针对中位直肠癌的“腹部无切口经直肠拖出肛门外切除标本的腹腔镜下中位直肠癌根治术”（简称普九Ⅱ式）、针对高位直肠癌的“腹部无切口经直肠拖出标本的腹腔镜下高位直肠癌根治术”（简称普九Ⅲ式）及“高位直肠癌联合脏器切除（部分小肠、膀胱）根治性切除术”的适应证、禁忌证、术前准备、术中注意事项、手术操作，尤其是针对术中无瘤术、无菌术原则的应用、整块切除原则的应用以及术中操作要点进行规范化的演示。适合于外科医师及研究生学习使用。 -
《双能量CT临床应用指南》简介
《双能量CT临床应用指南》已由人民卫生出版社正式出版。该书由南京军区南京总医院医学影像科卢光明教授和张龙江教授主编，基本上展现了双能量CT科研和临床应用的现状。主要内容包括双能量CT成像的基本原理及双能量CT在头颈部、胸部、腹部、主动脉和周围血管及骨骼肌肉系统的应用。为了便于临床实用操作，书末提供了双源双能量CT所应用的图像后处理操作指南，包括去骨（ Head Bone Removal/Body Bone Removal）、脑血肿定性（Brain Hemorrhage）、痛风（Gout）、硬斑块分析（Hardplaques）、心肌灌注（Heart PBV）、肾结石（Kidney Stones）、虚拟平扫（ Liver VNC）、肺结节（ Lung Nodules）、肺灌注（ Lung PBV）、肺血管增强（ Lung Vessels）、单能谱分析（Monoenergetic）、佳对比（Optimum Contrast）、肌腱分析（Tendon）、肺氙气通气成像（Xenon），以便于读者更好地使用这些技术。该书的编者来自中美两国共6家医疗单位，分别是南京军区南京总医院、北京协和医院、山东医学影像研究所、上海瑞金医院、昆明医科大学、美国南卡琳罗纳医科大学。各章责任编者均是在双能量CT领域取得了卓越成就者。书中部分内容曾获得国家科技进步二等奖、中华医学科技奖一等奖、江苏省科技进步一等奖等科技奖励。适合于医学影像科、心血管和其他临床科室的医师和研究生学习使用。
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拜师学艺 终身受益——贺赵荣瑞先生七十华诞有感
欣闻赵荣瑞先生今年七十华诞，敬意之心溢于言表。虽说远隔重洋 ，但追忆往事，心情久久 难以平静。在漫漫二十多年学生——硕士研究生——教师——博士研究生——国外从事科学 研究的学 习和工作经历中，先生给予的谆谆教诲和栽培，是我能沿着这条路走至如今的坚强基石。 赵先生是我从事生理学教学和科学研究的启蒙和拜门老师。在大学期间，是他那独特的 授课方式，使我对生理学产生了极大的兴趣。每次听赵先生讲课，不仅是一次学习和提高的 极好机会，更是一次淋漓尽致的艺术享受。他授课组织严密，优美的板书技巧以及井然有序 的逻辑思维，倾倒了无数的听众。1978年，我国恢复了研究生招生制度，我有幸成为赵先生 的第一名研究生。在研究生学习期间及后来和赵先生一起工作多年的经历中，我有多次聆听 他教诲的机会。他言传身教以自己严肃认真的教学态度和对待科学研究一丝不苟的工作作风 ，使我不仅懂得了作为一名生理教学和研究工作者所应具备的应有素质，而且为我攻读博士 研究生以及后来在国外从事研究工作都奠定了牢固的基础。是他牵着我的手跨进了生理科学 殿堂的门槛。 在我师从赵先生之初，正值“文革”结束万物复苏之时，为强化外文学习，赵先生常选出一 些具 有代表性研究的论文让我翻译。每次在我完成译稿交于他审阅时，凡经先生修改之处，相比 之下，不仅译意正确，文字也通俗流畅，简易易懂。记忆为深刻的尤为在我研究生毕业论 文多次斟酌和修改过程中，我不仅为先生精深的专业知识和文采所折服，更被那种一字一句 严 谨治学的作风所感动。在我几易其稿，自认为万无一失准备投稿时，先生又再一次将此稿阅 读一遍，结果发现在一个参考文献的引用上，格式不符合要求。先生一再勉励我说，凡事要 认 真严肃，特别在科学研究上来不得半点马虎。90年代初出国后，亲自聆听先生教诲的机会少 了，但每次在研究工作进展不顺或心情有所波动时，先生总是来信不断给予勉励和鞭策，使 我能坚定信念不断努力并沿着这条路走下来。
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教师无悔—七十自述
不觉之间，已年届七十，回首走过的历程，不禁感慨系 之。过去说“人生七十古来稀”，而 今由于国家兴盛，经济发展，人民生活迅速攀升，人生七十已不希奇。我不仅已活到古稀之 年，而且令我欣慰和荣幸的是，在古稀之年我仍然能够有机会继续为教育事业贡献力量。 我十分珍惜这个机会，愿以“老牛心知黄昏近，不待扬鞭自奋蹄”的精神，为教育事业奋 斗终生。教师无悔将是我永恒的信念。从教之路 我于1956年毕业于河北医学院医疗系，那时经过在天津总医院的一年临床实习，对当医生行 医看病产生了较浓厚的兴趣，向往着走从医之路。但毕业时正赶上我国首次举行全国性研 究 生考试制度，招收“副博士”研究生，我被学校选派参加了考试，幸运地考取了北京医学院 的生理学研究生，从此走上了从事基础医学教育的从师之路。在研究生学习期间经过教学和 实验技能训练，并师从刘曾复教授初步开展了一些垂体内分泌方面的科研课题，又逐步 培养起自己对教学科研的兴趣。研究生毕业后于1959年5月被分配到山西医学院生理学教研 室 工作，主要从事教学活动。自1960年1月至1961年3月被派到上海生理研究所进修，先是在著 名神经生理学家张香桐教授的实验室做神经电生理的研究工作，后又参加了全国电生理训练 班。进修回校后，时逢党对知识分子的鼓励政策，有了两三年重视学术活动的好时期，大家 干劲十足，积极从事教学和科研工作，收获颇丰。但不久客观形势有了变化，此后经过十几 年的“文革浩 劫”，直到十一届三中全会后改革开放，才迎来了学术的春天，从此教学科研均有了迅速的 发展。
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医学研究生免疫组织化学选修课教学体会
近年来，随着高等医学教育课程建设与改革的不断深入和完善，医学专业选修课在研究生教学中的作用越来越受到重视，并构成了医学研究生学习的重要课程体系，是专科必修课程的必要延伸和补充。医学研究生结合自身的专业以及课题研究方向选择选修课程，有利于拓宽其知识面，并优化其知识结构，是研究生掌握实验技术的重要途径。免疫组织化学方法是医学科学研究中常用形态学研究方法之一，在绝大多数医学院校中，免疫组织化学尚属于选修，部分院校甚至未设置相关课程[1]。如何利用有限的课时进行优质教学，更好地为广大研究生群体提供必要的技术辅导和支持，协助其打好科研生涯坚实的技术基础等成为免疫组织化学选修教学的重点和难点。本课题组因地制宜，通过完善课程设置以及考核方式，在选修课教学中取得了良好的效果，该方法值得在技术类型选修科目中推广。
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PACES/HRS关于年轻无症状WPW患者处理的专家共识
编者按无症状预激综合征约占预激综合征(WPW)的40%～65%.对部分无症状的年轻患者"无症状"可能是暂时的,即日后可能出现症状;且少数患者可能以房颤-室颤为首发表现.无症状预激综合征患者是否需要导管消融治疗一直是临床和心电生理关注和争论的问题.2012年6月美国儿科与先天性电生理学会和美国心律学会联合发布了"关于年轻无症状WPW患者处理的专家共识",对无症状WPW患者的危险评估和治疗具有指导意义.为便于大家学习,现将刘仁光教授组织研究生学习节译文稿刊出供大家学习参考.
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前列腺癌治疗因"时"制宜
有位高校的老教授,5年前体检时发现患了前列腺癌,而且已经属于中晚期,失去了手术时机.但他没有被癌魔吓倒,听从医生建议接受了去势(切除睾丸)手术和粒子植入内照射治疗,并结合药物治疗.此后日渐康复,继续返聘指导研究生学习,如今已76岁,仍愉快生活,发挥余热.
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研究生学习、工作及生活情况调查分析
为了解医学院研究生的学习、工作及生活情况,以利进一步提高研究生的培养质量,特进行了本次调查.本调查于2003年4月进行,共发出调查表140份,收回112份.现将调查情况统计资料分析如下:
