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  • 影响女性失业者心理健康的因素和作用机制

    作者:傅纳;杨志;李旸;郑日昌

    目的 考察影响女性失业者心理健康的因素和作用机制.方法 采用问卷法对416名唐山市50岁以下的失业女职工进行测量.结果 ①失业时间长短对不同的应对方式均无显著预测作用,但对心理健康有直接影响;②目前是否已再就业对心理健康无显著预测作用,也不能通过不同的应对方式间接影响心理健康;③社会支持、成熟型应对方式可以显著预测心理健康,而不成熟型和合理化的应对方式对心理健康无显著预测;④不同应对方式在社会支持和心理健康之间起部分中介作用.结论 失业时间越长,心理健康状况越好;社会支持越高,成熟型应对方式使用越多,心理健康水平越高;不同应对方式在社会支持和心理健康之间起着重要的中介作用,社会支持越高,越有利于增加成熟型应对方式的使用,减少不成熟型和合理化应对方式的使用,从而更好地保护心理健康,免受应急伤害.

  • 大学贫困生主观幸福感与其影响因素关系的模型建构

    作者:余欣欣;郑雪

    目的 构建大学贫困生主观幸福感与影响主观幸福感潜变量的关系模型.方法 对417名大学贫困生进行量表测评,包括艾森克人格问卷简式量表(中国版EPQ-RSC)、《国际大学调查》问卷.使用结构方程模型构建了潜变量之间的关系模型.结果 外向、神经质对主观幸福感有直接影响(权重分别为0.22、-0.45),精神质通过中介变量压抑倾向对主观幸福感产生间接影响(权重为-0.24).结构方程分析表明,男生的消极认知、压抑倾向对主观幸福感的影响比女生更大(男生权重分别为-0.19、-0.28,女生权重分别为-0.10、-0.19).结论 人格特质、生活满意度判断标准、社会心理取向与主观幸福感的作用得到结构方程模型的有力支持.

  • 大学生社会支持与应对方式的关系:复原力的中介作用

    作者:杨彩霞;符永川;王伟

    目的:探讨复原力在应对方式、社会支持间的作用机制。方法采用大学生复原力量表、简易应对方式问卷和领悟社会支持量表对延安大学的388名学生进行调查。采用层次回归分析和多元回归分析验证复原力在应对方式、社会支持间的作用。结果①复原力与社会支持、积极应对方式均显著相关(r=0.447~0.743,P<0.001);②复原力在社会支持和积极应对方式的关系中起完全中介作用。结论大学生复原力与社会支持、应对方式关系密切,社会支持以复原力为中介间接影响积极应对方式。

  • 完美主义与自尊、应对方式的关系研究

    作者:孔文迪;蒋京川

    目的 探讨大学生完美主义与自尊和应对方式的关系.方法 以南京3所大学的496名大学生为研究对象,采用大学生完美主义量表修订版、自尊量表(SES)以及应付方式问卷施测,用SPSS与AMOS进行统计分析.结果 相关分析与结构方程模型检验显示完美主义与自尊呈显著负相关,自尊与消极应对方式呈显著负相关,以自尊为中介变量的部分中介模型的拟合指数:x2=135.146、df=33、x2/df=4.095、RMSEA=0.079、CFI=0.937、NFI=0.920.各项指标比较理想,较准确的反映了三者之间的关系.结论 自尊在完美主义与消极应对之间起部分中介作用.自尊较好地缓解了完美主义者高标准没有达到时的负性心理,使其向积极的情绪转化,从而采取积极的应对方式.

  • 女性心理障碍与中介变量之间关系

    作者:卢自祥;黄高贵;杨振宇;何梅;杨艳辉;张俊;何跃飞

    目的 探讨女性心理障碍与中介变量之间的相互关系.方法 采用症状自评量表(SCL-90)、领悟社会支持量表(PSSS)、特质应对方式问卷(TCSQ)、自我接纳问卷(SAQ)、一般自我效能感量表(GSES)、被他人所容纳量表(ATOS)对女性进行调查,女性心理障碍与中介变量之间相互作用关系采用多元回归分析.结果 家庭支持对女性心理障碍严重程度有正向预测作用(Beta=0.297,P<0.01),家庭支持主要影响抑郁情绪(Beta=0.307,P<0.01)和精神病性症状(Beta=0.302,P<0.01).SCL-90总分对中介变量无显著的预测作用,人际关系敏感对社会支持(Beta=0.170,P<0.05)有正向预测作用,精神病性症状对社会支持(Beta=0.226,P<0.01)和积极应对(Beta=0.209,P<0.01)有正向预测作用.结论 中介变量丧失心理健康的保护作用是女性心理障碍的重要因素之一.心理障碍对中介变量无显著影响,人际关系敏感和精神病性症状能增加社会支持,精神病性症状还能增加积极应对.

  • 大学生依恋现状及其与自尊、人际关系的研究

    作者:孙远;桂莎莎

    目的 研究大学生的依恋现状及其与自尊、人际关系的关系.方法 使用亲密关系经历量表、自尊量表、人际关系综合诊断量表对236名大学生进行调查.结果 ①大学生依恋类型由多到少依次为恐惧型、迷恋型、安全型、冷漠型.不同性别、年级、是否独生子女的大学生的依恋没有显著差异,不同生源地的大学生在依恋回避维度上有显著差异(t=-2.151,P<0.05);②不同依恋类型的大学生在自尊水平(F=5.841,P<0.01)和人际关系(F=11.337,P<0.01)上存在显著差异;③回归分析表明,依恋焦虑、自尊能够联合解释人际关系的34.1%;④自尊在依恋对人际关系的影响中充当中介变量.结论 大学生总体依恋质量不高,依恋焦虑、自尊对人际关系有预测作用,在依恋焦虑对人际关系的影响中,70.4%是由自尊造成的.

  • 煤矿工人工作倦怠的工作要求-资源模型

    作者:李乃文;王晓芳

    目的:建立矿工工作倦怠的工作要求-资源模型,为矿工倦怠干预提供理论依据.方法:采用多阶段分层随机抽样,抽取井工煤矿一线矿工568名,用自编矿工工作倦怠、工作要求-资源问卷及社会支持评定量表进行调查.对数据进行探索性和验证性因素分析.结果:建立的矿工倦怠的JD-R模型中工作要求对矿工工作倦怠的三个维度均有比较明显的影响(路径系数分别为0.49、0.55、0.70);工作资源对生理疲乏、情感耗竭有预测作用(路径系数分别为-0.34、-0.43)且为模型中有中介的调节变量;社会支持对情感耗竭、疏离工作维度有预测作用(路径系数分别为-0.31、-0.37)且为模型中有调节的中介变量.结论:针对矿工特性提出的矿工倦怠JD-R模型对矿工倦怠成因具有良好的解释能力,可以为矿工倦怠干预提供理论依据.

  • 职业紧张与生存质量关系的结构方程模型

    作者:胡宝生;迟铁爽;葛翠霞;杨小湜;王烈

    目的 通过构建结构方程模型,分析中小学教师职业紧张对生存质量的影响.方法 采用职业紧张量表修订版(OSI-R)和健康调查简表(SF-36)对924名市区中小学教师进行问卷调查,应用SPSS 14.0和结构方程模型分析软件(AMOS 6.0)对数据进行分析处理.结果 除任务模糊外职业任务和应对资源各子项对教师生理健康和心理健康均有不同程度的作用,任务界限和社会支持对教师生存质量的综合作用效应较强.结论 个体紧张反应是职业紧张对生存质量作用效应上的中介变量,应用结构方程模型能更好地处理此类问题.

  • 工作压力源理论研究进展

    作者:马丽

    工作压力直接影响着工作绩效和个体的身心健康,而作为引发工作压力的诱因,工作压力源一直备受关注.基于工作压力理论的发展,该文总结和归纳了工作压力源的内容和分类,在此基础上讨论了挑战型工作压力源和妨害型工作压力源的区别,进而详细分析了这两种不同类型工作压力源的结果变量、中介变量和调节变量,终形成工作压力源对个体影响的基本认识,有助于分析工作压力源的作用机制.

  • 护士职业紧张和工作倦怠及工作满意度分析

    作者:高玉琴;马磊;吴辉;王烈

    职业紧张、工作倦怠与工作满意度等问题是组织行为学及职业心理学的研究热点[1].护士是一个高紧张职业群体,其工作负荷过重,承担的压力大,潜藏着工作倦怠发生的高危因素[2].

  • 湖南省城镇职工医疗保险自付比例的影响因素研究

    作者:刘晓丽;莫显昆;罗明明;彭丽爱;王琪;任晓华;史静琤

    目的 了解湖南省城镇职工基本医疗保险参保住院患者的意愿自付比例现况及影响因素,为城镇职工医保的持续发展提供可行性建议.方法 采用分层随机抽样的方法,抽取1025名2013年有住院记录的城镇职工医保参保患者进行意愿自付比例的现况调查,并采用通径分析法探索意愿自付比例的影响因素.结果 该调查共获取893份有效问卷,意愿自付比例的中位数为10.00%.通径分析显示:家庭人均月收入和实际自付比例直接影响意愿自付比例;医院级别、自评健康状况、当年住院次数、是否退休、是否公务员既可直接影响意愿自付比例,又通过实际自付比例这一中介变量间接影响意愿自付比例.结论 住院参保职工的意愿自付比例较低,需采取综合措施来提升.建议加大弱势群体的报销补贴,立足经济发展和健康教育,减少患者住院次数,合理设置上下级医院自付比例差距,加强医保教育,尤其针对公务员和在职群体,帮助其认识到承担自付比例的意义和责任.

  • 某水警区官兵心理健康影响因素及其中介变量分析

    作者:屠志浩;彭丽;谢洪波;沈兴华

    目的 了解某水警区官兵心理健康状况及其影响因素与中介变量.方法 应用明尼苏达多项人格测试简式(PHI)、艾森克人格测试问卷(EPQ)、自动思维问卷(ATQ)和自行设计的一般烦恼调查表对南方某水警区539名官兵进行调查,通过结构方程模型进行影响因素分析.结果 某水警区官兵的人格因素无法直接导致心理症状(路径系数0.058,P=0.473),必须通过一般烦恼(工作烦恼、生活烦恼、人际关系烦恼)和负性自动想法的中介作用导致心理症状(路径系数分别为-0.395、-0.632,P<0.001);一般烦恼可直接导致心理症状(路径系数-0.204,P<0.001),也可通过负性自动思维的中介作用导致心理症状(路径系数0.55,P<O.001).结论 负性自动思维是人格和一般烦恼导致心理症状的中介变量.

  • 依恋与主观幸福感的关系研究

    作者:李萌;黄丽

    文章回顾了不同依恋类型的个体主观幸福感差异,依恋对象对主观幸福感的影响以及依恋与主观幸福感研究中的中介变量,以探讨二者的内部关系,并对该领域的研究进行综述。

  • 对医院人力资源会计的探讨

    作者:隋强;庄桂丽;张晓光

    医院人力资源会计是指把人作为有价值的组织资源,以医院的人力资源为核算对象,确认、计量和报告医院的人力资源信息,以货币和中介变量的形式反映、控制医院人力成本、价值和效用,为医院管理者和外部信息需求者提供人力资源现状及变动信息的一种会计分支.医院人力资源会计是医院财务会计的重要组成部分,包括医院人力资源成本会计和医院人力资源价值会计两个部分.医院人力资源成本会计反映医院为取得和开发人力资源占用或耗费的资本即人力资源的投入值;医院人力资源价值会计是人力资源本身具有一定智能的劳动力资源的价值,反映医院人力资源在其整个效益期间所做出的贡献值即人力资源的产出值.

  • 元担忧、消极完美主义在考研焦虑与学业成败归因中的中介效应

    作者:杨磊;申鲁军;李昊;罗艳艳;刘歌;李文晓

    目的:考察学业成败归因、元担忧、消极完美主义与大学生考研焦虑的关系.方法:对500名考研大学生进行施测.结果:(1)考研焦虑、学业成败归因与元担忧、消极考完美主义两两之间均存在着显著的正相关;(2)元担忧、消极完美主义在学业成败归因与考研焦虑之间均起部分中介作用.结论:学业成败归因对考研焦虑既具有直接作用,又可通过元担忧、消极完美主义对考研焦虑产生间作用.

  • 622名研究生心理压力现状及应对方式的分析

    作者:严红虹;刘治民;王声湧;方伟;杨光;彭辉;荆春霞

    近年来,研究生群体的心理健康状况已引起人们的关注与思考.有研究表明,心理压力对心理健康有直接预测作用,应对方式作为心理压力对心理健康影响的中介变量[1].

  • 高年级大学生状态焦虑择业效能感与职业决策困难的相关性研究

    作者:李毅云

    目的:探讨高年级大学生状态焦虑、择业效能感与职业决策困难的相关性。方法对440名高年级大学生采用状态焦虑问卷、大学生职业决策自我效能量表、大学生职业决策困难问卷进行测评分析。结果高年级大学生的状态焦虑问卷评分显著高于大学生常模(P<0.01),状态焦虑问卷评分与职业决策困难问卷评分均呈显著正相关(R=0.465-0.685,P<0.01),大学生职业决策自我效能量表评分与职业决策困难问卷评分均呈显著负相关(R=-0.595--0.219,P<0.01);择业效能感中自我评价和制定规划2个因子在状态焦虑与职业决策困难之间起部分中介作用(β=-0.235、-0.166,P<0.05或0.01)。结论择业效能感是高年级大学生状态焦虑与职业决策困难关系的中介变量。

  • 三好学生标兵生活事件与主观幸福感的关系及中介和调节变量的作用

    作者:杨新华;林丽娅;朱翠英;杨青松;阳锡洲

    目的 探讨三好学生标兵生活事件与主观幸福感的关系及对二者关系可能有影响的中介变量和调节变量的作用.方法 对160名三好学生标兵采用一般生活满意度问卷、积极-消极情感量表、总体幸福感量表、青少年生活事件量表、内在-外在心理控制源量表、Frost多维完美主义量表、情绪调节方式问卷进行测评分析.结果 三好学生标兵青少年生活事件量表评分与一般生活满意度问卷、总体幸福感量表评分及积极-消极情感量表情感平衡因子评分呈显著负相关.消极完美主义在生活事件与主观幸福感之间起部分中介作用,心理控制源在积极完美主义、消极完美主义与主观幸福感之间起部分中介作用,减弱型情绪调节方式对消极完美的中介效应起着调节作用,增强型情绪调节方式对心理控制源的中介效应起着调节作用.结论 生活事件降低主观幸福感水平,完美主义是生活事件和主观幸福感的中介变量,心理控制源是完美主义和主观幸福感的中介变量,情绪调节对完美主义及心理控制源具有调节作用.

  • 消极完美主义对学业成败归因与考研焦虑的影响

    作者:申鲁军;杨磊;罗艳艳;邱智超

    目的 考察消极完美主义在大学生考研焦虑与学业成败归因中的作用.方法 采用随机整群抽样法选择500名考研大学生为被试对象,采用考研焦虑问卷、学业成败归因问卷及消极完美主义问卷进行测试.结果 考研焦虑、学业成败归因与消极完美主义之间存在显著正相关(r1 =0.464,P<0.01;r2 =0.519,P<0.01);消极完美主义作为中介变量调节着学业成败归因与考研焦虑之间的关系,中介效应量为0.138.结论 考研焦虑受消极完美主义与学业成败归因的影响,而学业成败归因可能是更本质的影响因素.

  • 入世出世心理对高中生应激源与心理健康的中介作用

    作者:张瑾;李琨煜;张改叶

    目的 探讨入世出世心理对高中生应激源与心理健康的中介作用.方法 采用分层整群随机抽样调查法,采用中学生应激源量表、入世出世心理问卷和中学生心理健康量表对新乡市2所高中高一至高三年级共578人进行调查.采用相关分析和多元回归分析探讨高中生应激源、入世出世心理与心理健康的相互关系.结果 在乎结果对心理健康具有正向预测作用(β=0.244,P<0.001),中介效应占总效应的8.98%;平常心对心理健康具有负向预测作用(β=-0.145,P<0.001),中介效应占总效应的3.54%.结论 入世出世心理对高中生应激源与心理健康存在一定的中介作用.

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