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心理护理对改善癔症患者临床症状的效果分析
目的:观察心理护理对改善癔症患者临床症状的效果.方法:将本院收治的癔症患者,随机分为观察组与对照组.对照组采用常规方法护理,观察组将心理护理应用到护理过程中.结果:观察组治疗后SCL-90(150.01±1.50)分、SF-36(90.30±2.98)分、患者1m内发作率2.33％、治疗有效率97.67％、患者满意度97.67％.与对照组相比,差异显著(p<0.05).结论:将认知疗法、支持疗法、暗示疗法等心理护理方法,应用到癔症患者的护理中.能够有效缓解各项症状、减少发作次数,使患者的生活质量得以提升.
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种植牙患者认知干预下生活质量分析
目的 探讨种植牙患者认知干预下生活质量分析.方法 选取2014年12月～2016年12月接受种植修复的患者60例,随机分为A组和B组,每组30例.B组采用义齿种植修复和常规护理,A组在此基础上给予认知行为干预.比较两组干预前、干预后6、12个月的幸福感指数和口腔健康相关生活质量影响程度量表(OHRQoL-UK)评分.结果 干预后6、12个月,A组幸福感指数量表和OHRQoL-UK的评分显著高于B组(P<0.05).结论 认知行为干预可通过改变种植牙患者的认知,显著提高患者的幸福感及口腔健康相关生活质量,值得临床推广.
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人际心理联合认知疗法治疗精神分裂症后抑郁的效果的前瞻性随机队列研究
目的 探究人际心理联合认知疗法治疗精神分裂症后抑郁的效果.方法 将我院2015年3月至2018年1月出院的精神分裂症后抑郁患者92例随机分为对照组(46例)及联合组(46例).两组均给予帕罗西汀治疗,联合组在此基础上采用人际心理联合认知疗法序贯治疗.比较两组患者治疗前后的HAMD评分、SES评分、康复疗效(采用PANSS评估)、社会功能(采用WHO-DASⅡ评估)及服药依从性.结果 治疗后,两组HAMD及SES评分均显著改善,且联合组优于对照组(P<0.05).治疗后,两组患者各项PANSS评分、各项WHO-DASⅡ评分均显著降低,且联合组低于对照组(P<0.05).联合组服药总依从率显著高于对照组(P<0.05).结论 人际心理联合认知疗法能有效改善出院后精神分裂症后抑郁患者的心理状态及社会功能,提高患者的服药依从性和康复疗效,值得临床推广.
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一例公务员上班恐怖症倾向的心理咨询案例报告
一个女公务员小丽,因工作未完成,被领导当众批评,心里难受,逐渐发展成心理问题,引起社会功能轻度受损,以致产生了对上班的恐怖,并主动求助心理咨询师,帮助她消除上班的恐惧心理.咨询师主要运用系统脱敏法消除了小丽的焦虑抑郁不良情绪和行为,用认知疗法帮助小丽调整认知观念,解除了对上班的恐怖,逐渐恢复正常工作状态,咨询有效.
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一例初中生入学适应不良的咨询案例报告
求助者陈某,女,13岁,初一学生,因转学入学适应不良,导致轻微的抑郁、焦虑等症状,诊断为一般心理问题.咨询师根据求助者的情况,采用了认知疗法中的合理情绪疗法对求助者进行咨询,经过5次咨询过程,求助者恢复了正常的生活与学习,能够与同学正常交往,并积极参加各种社交活动,咨询效果良好.
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一例儿童严重心理障碍的个案分析
本文是一例因为教养方式不当而引发的儿童严重心理障碍的个案.咨询师应用认知疗法与求助者及其监护人进行一系列探讨对质,使求助者意识到自己以前的认知有偏差,监护人意识到对儿童的教养方式有需要改进的方面,并帮助求助者建立了合理正确的认知模式,帮助监护人建立了科学恰当的教育理念过程.
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基于认知疗法的精神病康复者个案研究--以成淳伶为例
本文以精神康复者个案为例，研究其回归社会后所面临的困境，并以认知疗法进行个案管理。同时从本个案管理的过程中思考精神康复者的再社会化问题，并进行反思。
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一般支持性心理治疗和认知疗法在重型肝炎护理中的作用
目的 探讨一般支持性心理治疗和认知疗法对重型肝炎的护理效果.方法 收集2010年3月-2012年3月期间我院收治的120例重型肝炎患者,随机分为实验组和对照组,每组各60例.对照组接受内科综合治疗及护理,实验组在此基础上应用支持性心理治疗和认知疗法.比较两组患者治疗前后心理健康状况和肝炎相关生化指标的改变情况.结果 与治疗前相比较,两组患者的心理健康状况、肝炎相关生化指标均有改善,差异具有统计学意义(P＜0.05)；与对照组相比较,实验组患者的治疗后心理健康状况和肝炎相关生化指标改善更加明显,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 一般支持性心理治疗和认知疗法能够有效改善重型肝炎患者的身心健康,值得推广.
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TIP技术中睡眠认知信息模块设计思路
研究背景:失眠症发病率逐年增加,我国2002年五大城市的睡眠流行病学调查显示,45.4％的被调查者表示,在过去一年中有过失眠经历[1].可知每年用于失眠症的花销巨大.临床常发现失眠症患者存在与睡眠有关的错误认知,于是我们将传统气功导引、放松训练与现代临床心理中的认知疗法有机结合,注重其"调心、调身、调息"的全面调整作用,形成了"低阻抗意念导入性睡眠调控技术",并设计了相应的"睡眠认知信息模块",并与现代数字化技术相结合,形成规范有效的"信息模块技术".
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通督调神针刺法结合认知疗法干预卒中后抑郁患者临床研究
目的:观察通督调神针刺法结合认知疗法干预卒中后抑郁的临床效应,并探讨其疗效可能存在的作用机制,为临床治疗卒中后抑郁提供参考.方法:将60例卒中后抑郁患者随机分为观察组和西药组,每组30例,两组在予以脑血管疾病基础治疗的同时,采用不同方法干预,观察组采用通督调神针刺法结合认知疗法治疗,西药组予以盐酸帕罗西汀片口服,疗程均为4周,治疗前后进行汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定、日常生活能力评定(Barthel指数)及副反应量表(TESS)评估,观察两组临床疗效,测定患者血清5-HT水平,探讨可能的作用机制.结果:同组治疗后较治疗前比较,HAMD评分均显著降低(P＜0.05),Barthel指数均提高(P＜0.05),组间比较,观察组优于西药组,差异具有统计学意义(P＜0.05),治疗后两组血清5-HT水平均较治疗前升高(P＜0.05),两组5-HT升高幅度比较无统计学意义(P＞0.05),观察组总有效率为93.3％,西药组为86.7％,两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05),观察组不良反应发生率较西药组发生率低,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:通督调神针刺法结合认知疗法多法字干预卒中后抑郁,可以显著改善PSD患者的抑郁状态,临床应用行之有效、副反应低、操作重复性好,其疗效机制可能与上调血清5-HT水平有关
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认知疗法改变精神病患者服药依从性效果观察
目的 通过认知疗法提高精神病人服药的依从性,减少复发率.方法 将出现药物副反应的96例病人,通过自制量表采取调查问卷的方法,对出现药物副反应引起的心理担心用百分比的方法进行统计、测定.结果 在服药期间出现的副反应在5个方面的心理担心,通过认知治疗,患者的心理担心大大降低.结论 认知疗法能改变患者对出现药物副反应产生的错误认知,提高服药的依从性,减少疾病的复发率.
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心理干预、认知疗法联合辨证治疗更年期功血的临床研究
目的 探析心理干预、认知疗法联合中医药辨证治疗更年期功血的临床效果.方法 选取2016年6月-2017年6月收治的120例更年期功血患者为研究对象,运用抽签的方式将其分为2组,每组60例.2组均接受心理干预、认知疗法干预,对照组给予常规治疗,观察组给予中医药辨证治疗,对2组的治疗效果进行对比.结果 观察组患者的中医疗效与对照组相比有明显优势(P＜0.05);且止血时间、子宫内膜厚度改善情况明显优于对照组(P＜0.05).结论 对于更年期功血患者,在对其进行心理干预和认知疗法干预的基础上,采用中医辨证的治疗方法安全性和有效性更高.
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帕罗西汀合并认知疗法治疗酒依赖伴发抑郁及对戒酒的影响
目的 评价帕罗西汀合并认知疗法治疗酒依赖伴发抑郁的疗效及对戒酒的影响.方法 将98例酒依赖伴发抑郁的患者随机分为研究组和对照组,分别用认知疗法合并帕罗西汀、单用帕罗西汀治疗4个月.用汉密顿抑郁量表(HAMD)评定疗效;用复饮率评定戒酒效果.结果 治疗1个月后,研究组HAMD评分16.79±6.50与对照组相近17.88±6.59(P>0.05).治疗4个月后HAMD评分10.76±5.32、明显低于对照组14.54±5.12(P<0.01);临床疗效(痊愈率44.44%、显效率22.22%、有效率33.34%)明显高于对照组(21.74%、21.74%、56.52%)(P<0.05);复饮率(24.44%)低于对照对照组(45.56%)(P<0.05).结论 认知疗法合并帕罗西汀治疗酒依赖伴发抑郁疗效较好,戒酒效果较好.
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右佐匹克隆配合认知疗法治疗失眠症临床观察
目的 观察右佐匹克隆配合认知疗法对失眠症患者的临床疗效.方法 将77例失眠症患者随机分为实验组39例和对照组38例,实验组采用右佐匹克隆配合认知疗法,对照组采用单纯右佐匹克隆,共治疗4周,治疗前后使用睡眠障碍评定量表(SDRS)分别进行疗效评价.结果 两组患者在治疗1周后SDRS评分经t检验均明显下降(实验组t=2.204,P＜0.05;对照组t=2.198,P=＜0.05),治疗4周后,实验组临床疗效经秩和检验明显优于对照组(z=-2.209,P＜0.05),SDRS评分经t检验也明显优于对照组(t =2.163,P＜0.05).结论 右佐匹克隆配合认知疗法治疗失眠症疗效显著.
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认知疗法合并地西泮治疗酒依赖临床观察
目的 了解认知疗法合并地西泮治疗酒依赖的效果.方法 将患者随机分为研究组和对照组,研究组口服地西泮20～40mg/d,症状控制后逐渐减量并给予认知治疗,对照组单纯使用地西泮治疗,用法、用量同研究组.在治疗前、治疗第1、2、3、4周使用戒断症状量表评分,在治疗前、治疗1、2、3个月用酒精依赖程度问卷评分.结果 治疗1周后戒断症状量表评分显示研究组与治疗前比较有显著性差异(t=22.61,P＜0.01),对照组与治疗前比较有显著性差异(t=20.92,P＜0.01),在治疗2、3、4周时,研究组评分低于对照组,且有统计学差异(P＜0.05).治疗1个月酒依赖程度量表显示,研究组评分与治疗前比较有显著性差异(t=3.35,P＜0.01),对照组与治疗前比较有统计学差异(t=2.84,P＜0.05),治疗2、3个月时研究组评分低于对照组(P＜0.01).结论 认知疗法有助于减轻患者戒断症状和酒精依赖程度.
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艾司西酞普兰联合认知疗法对脑卒中后抑郁及神经功能的影响
目的：研究艾司西酞普兰联合认知疗法对脑卒中后抑郁及神经功能的影响。方法随机将60例确诊为脑卒中后抑郁的患者分为研究组和对照组各30例，研究组给予艾司西酞普兰20mg／d联合认知疗法，对照组仅单用艾司西酞普兰20mg／d治疗，疗程6周。用汉密尔顿抑郁量表（ HAMD）在治疗前及治疗后2、4、6周末评定疗效，脑卒中神经功能缺损量表（ NIHSS）评定神经功能缺损，副反应量表（ TESS）评定不良反应。结果从治疗第2周开始，两组间HAMD、NIHSS评分比较差异有统计学意义（t＝-3．081，-2．690；P＜0．05或0．01）；在治疗的第6周末，两组间HAMD及NIHSS评分比较均有显著统计学意义（t＝-3．254，-3．192；P＜0．01）。两组药物不良反应发生率差异无统计学意义。结论艾司西酞普兰联合认知疗法治疗脑卒中后抑郁起效较快，效果更好，对患者神经功能的改善更为明显。
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大学生精神分裂症后抑郁临床特征分析及舍曲林合并认知疗法疗效
目的 调查大学生患者精神分裂症后抑郁的临床特征并对认知疗法合并舍曲林治疗大学生患精神分裂症后抑郁的临床疗效进行分析.方法 选择我院门诊就诊或住院治疗的符合ICD-10精神分裂症后抑郁诊断标准的大学生患者159例和普通青年精神分裂症患者200例,使用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)对两组抑郁症状进行评定对比;将大学生患者随机分为认知组,药物组及合用组各53例,分别开展认知康复疗法,舍曲林治疗及合并治疗方案,疗程3个月,于治疗1、2、3月末对3组患者的抑郁症状进行评定对比.结果 大学生患者抑郁症状明显重于普通患者(t=14.04,P＜0.01);大学生认知组、药物组、合用组治疗各阶段抑郁症状经治疗后与入组时比较均出现明显改善(t=8.06,14.94,20.58;P＜0.01)(t=5.72,10.86,14.55;P＜0.01)(t=10.73,18.75,22.72;P＜0.01),认知组与药物组各阶段比较未见明显差异(t=1.34,0.75,1.64;P＞0.05),合用组则明显优于认知组和药物组(t=14.31,11.64,22.19;P＜0.01)(t=12.63,21.64,15.08;P＜0.01).结论 大学生患者精神分裂症后抑郁与普通患者比较更加严重;认知疗法与舍曲林合并治疗可显著改善大学生患精神分裂症后抑郁症状,优于单一使用.
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西酞普兰及认知治疗对脑卒中后抑郁的疗效
目的了解西酞普兰及认知治疗对脑卒中后抑郁的疗效.方法对39例脑卒中后抑郁患者以西酞普兰治疗,其中部分病例合并认知治疗进行临床对照研究;采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)进行疗效评定.结果两组均有效,合并认知治疗组起效早,疗效好.结论西酞普兰合并认知治疗对治疗脑卒中后抑郁疗效较好.
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认知疗法对创伤性截瘫患者自杀意念和行为的干预效果
目的:探讨认知疗法对创伤性截瘫患者自杀意念和行为的干预效果.方法 :选取100例创伤性截瘫患者,按随机数字表顺序分为观察组和对照组各50例.对照组给予常规的护理干预,观察组在常规护理干预基础上给予认知疗法分别与干预前后比较两组患者焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)评分、抑郁自评量表(Self-Rating Depression Scale,SDS)评分、自杀评分量表(QSA)、Derogatis编制的症状自评量表(SCL-90)、简明健康调查量表(The MOS36-item Short Form Health Survey,SF-36)评分以了解认知疗法对创伤性截瘫患者自杀意念和行为的干预效果.结果 :干预前,两组患者SDS评分、SAS评分、SF-36各维度评分、QSA各维度评分比较差异无统计学意义(P＞0.05);干预后,观察组QSA各维度评分高于对照组(t=3.273,3.706,2.644,3.861);SCL-90总评分低于对照组(t=-3.333);SF-36各维度评分高于对照组(t=14.136,16.392,11.015,10.205,19.647,15.337,13.092,16.903);SDS评分(t=-11.518)和SAS评分(t=-11.576)低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05或0.01).结论 :急诊科护士通过认知疗法干预创伤性截瘫患者,可显著改善患者焦虑及抑郁症状,降低自杀意念,提高生活质量,其效果优于单纯常规的护理干预治疗.
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认知疗法治疗强迫症的对照研究
目的探讨认知疗法治疗强迫症的疗效.方法对60例符合CCMD-2-R诊断标准,且Y-BOCS量表评分≥16分的强迫症病人,随机分到认知治疗组(30例)和氯丙咪嗪组(30例),两组在氯丙咪嗪常规治疗的同时,其中一组加用认知治疗,共治疗8周.在治疗前、后两组均进行临床疗效评估和Y-BOCS量表评分.结果认知治疗组痊愈11例、显效16例、有效3例.氯丙咪嗪组痊愈6例、显效14例、有效10例.两组痊愈和显效比较有显著差异(P<0.05).Y-BOCS量表减分率:认知治疗组54.90%,氯丙咪嗪组42.33%,两组比较有显著差异(P<0.05).结论认知疗法配合药物治疗强迫症比单用氯丙咪嗪治疗强迫症疗效更好.
