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民众信息获取与健康感知的认知偏差研究
认知偏差是指在判断中偏离规范或理性的系统模式,民众由于自身能力、经验限制、知识理解,以及信息复杂、信息过载、信息不确定性、信息来源信任度、信息呈现方式等情况,在健康感知过程中会形成偏离与误判,现实情况与民众感受之间形成落差,认知偏差由此产生.认知偏差分为获得偏差、分析偏差、解读偏差3个重要的维度,3个维度又再细分几个次级维度,他们之间具有相互重叠性和干扰性.强化信任的建立、合适的信息呈现方式、坦诚的态度对校正信息偏差具有效用,在民众健康感知中具有指导意义.
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护患沟通过程中认知偏差的原因分析及对策
目的:探讨护患沟通过程中如何避免认知偏差.方法:分析护患沟通出现认知偏差的原因,采取相应对策.结果:积极分析原因并采取相应对策即可避免沟通过程出现偏差和障碍.结论:通过避免认知偏差建立有效护患沟通有助于各项护理工作的顺利开展,提高患者满意度.
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基于认知疗法的精神病康复者个案研究--以成淳伶为例
本文以精神康复者个案为例，研究其回归社会后所面临的困境，并以认知疗法进行个案管理。同时从本个案管理的过程中思考精神康复者的再社会化问题，并进行反思。
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认知偏差与生存质量：应对方式的中介作用和宗教的调节作用
目的：探讨应对方式、认知偏差、生存质量间的关系及宗教信仰在其中的调节作用。方法采用生存质量测定量表简表、功能失调性态度问卷、特质应对方式问卷调查1177名大学生。结果①通过皮尔逊相关分析，认知总分及其各维度与生存质量及其各维度呈显著负相关（-0．19≤r≤-0．42，P＜0．05）；②生存质量及其各维度与消极应对呈显著负相关（-0．35≤r≤-0．51，P＜0．05），与积极应对呈显著正相关（0．31≤r≤0．51，P＜0．05）；③认知偏差、生存质量、应对方式构建的结构方程模型拟合度较好（r＝0．07，P＜0．05，RMSEA＜0．05，GFI＞0．9，NFI＞0．9，RFI＞0．9）；④有明确宗教信仰的大学生认知偏差与生存质量存在负相关（r＝-0．60），无宗教信仰的大学生认知偏差与生存质量存在正相关（r＝0．14）。结论①应对方式与认知偏差、生存质量存在显著相关性；②应对方式在认知偏差与生存质量之间起部分中介作用；③宗教在认知偏差和生存质量之间起调节作用。
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网络成瘾大学生社会自我概念中的认知偏差
目的 探讨大学生网络成瘾者社会自我概念存在的认知偏差.方法 随机选取某师范学院28名大学生作为被试,采用内隐联想测验范式进行了实验研究.结果 ①在自我评价实验中,网络成瘾大学生与非网络成瘾者在不同联合任务中反应时无显著差异(F=0.219,P＞0.05)；②在行动度测试中,网络成瘾大学生与非网络成瘾者在不同联合任务中反应时无显著差异(F=0.529,P＞0.05).结论 网络成瘾大学生对社会自我概念的自我评价中存在认知偏差,对自我行动度的评价也存在认知偏差.
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医学新生的儿童期心理虐待与忽视、认知偏差和自我价值感
目的：探讨医学新生儿童期心理虐待与忽视、认知偏差、自我价值感的关系,为医学新生的心理虐待干预及心理健康教育提供依据。方法：使用儿童心理虐待与忽视量表、认知偏差问卷、青少年自我价值感量表对334名医学新生进行调查。结果：男生在心理虐待与忽视总分及恐吓、干涉、纵容维度得分显著高于女生(t=2.57,2.04,2.18,2.33；P<0.05)；男生认知偏差显著高于女生(t=2.15,P<0.05)；本科学生的总体自我价值感、社会取向特殊自我价值感(t=2.11,2.53；P<0.05)、社会取向一般自我价值感均显著高于专科学生(t=2.91,P<0.01)。儿童期心理虐待与忽视总分及各维度(除纵容维度外)和自我价值感总分及各维度呈显著负相关(r=-0.147~-0.311, P<0.01),与认知偏差呈显著正相关(r=0.151~0.249,P<0.01)。结论：医学生儿童期心理虐待与忽视与认知偏差、自我价值感存在相关；对于受虐学生,认知偏差程度越严重,其自我价值感越低。
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合理情绪疗法纠正大学生认知偏差的个案研究
目的 探讨心理咨询技术在大学生思想教育工作中应用的可行性.方法 个案研究法.结果 合理情绪疗法中的具体化技术,能很好地纠正大学生人际交往过程中出现的认知偏差(绝对化、过度概括、糟糕至极).结论 在思想教育工作中,运用心理疗法中合理情绪疗法的具体化技术,有利于大学生理性思维及交往能力的发展,有利于大学生顺利实现社会化,可以有效提高教师对大学生思想教育的效率.
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医学新生儿童期心理虐待与创造力、认知偏差的调查分析
目的：了解海南医学新生的儿童心理虐待状况；比较不同创造力、认知偏差类型的学生的儿童期心理虐待差异。方法：方便取样，采用儿童心理虐待量表、卡特尔多项人格量表－创造力、认知偏差问卷对365名自愿参与的海南省某医学院临床医学专业2014级新生进行测量，对数据进行 t 检验和方差分析。结果：男生的恐吓、贬损、干涉、纵容维度得分高于女生（t ＝2．38，2．17，2．40，2．72；P 均＜0．05）；独生子女医学新生的忽视维度得分低于非独生子女者，而干涉维度得分高于后者（t ＝‐3．82，2．17；P 均＜0．05）；单亲家庭医学新生的忽视和贬损维度得分高于非单亲学生（t ＝2．80，3．24；P 均＜0．05）。不同创造力等级的医学新生在儿童心理虐待得分上的差异无统计学意义。不同认知偏差类型的医学新生在贬损、干涉维度得分上的差异均有统计学意义（F ＝10．92，13．54；P ＜均0．001）。结论：不同性别、是否独生、是否单亲的医学新生在儿童期遭受的心理虐待不一样；不同创造力的医学新生在儿童期遭受的心理虐待无差异；不同认知偏差类型的医学新生在童年期遭受的贬损和干涉高于其他类型者。
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大学生认知偏差问卷的编制及信效度检验
目的 编制大学生认知偏差量表(the dysfunctional thoughts scale,DTS),并检验其信度和效度.方法 采用文献研究法、访谈法和问卷调查法,进行大学生认知偏差调查问卷的编制,确定77个项目在180名大学生中进行初测,终确定24个项目的正式问卷,再随机抽取上海4所高校287名学生进行正式测试,考察大学生认知偏差问卷的信度和效度.结果 大学生现阶段存在的主要认知偏差为24个题项,形成6个因素("外在控制"、"苛求互惠"、"信任缺乏"、"消极态度"、"关注需求"以及"消极自我"),可解释总分差的55.71%;分半信度为0.779,认知偏差总量表的Cronbachα系数为0.846,各分量表的α系数在0.612～0.726之间;分量表内项目与各自分量表总分的相关系数在0.583～0.803之间,P＜0.001,分量表间的相关系数在0.176～0.508之间,分量表与总量表之间的相关系数在0.608～0.699之间,P＜0.01.结论 自编的大学生认知偏差问卷具有良好的信效度;当前大学生的认知偏差整体情况尚属乐观.
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功能失调性态度、认知偏差与抑郁障碍的关系
目的:探讨随着抑郁严重程度的变化,抑郁障碍患者功能失调性态度和认知偏差的变化情况. 方法:采用功能失调性态度问卷(DAS)、认知偏差问卷(CBQ)和汉密尔顿抑郁量表(HRSD) 对122例抑郁障碍患者于入组时(基线)、8周末的两个时点进行评定,采用DAS、CBQ和抑郁自评量表(SDS)对51名正常对照进行评定.结果:(1) 基线时抑郁障碍组DAS总分(158.2±34.6)和CBQ评分(5.19±3.77)均显著高于对照组(DAS总分:119.3±23.4,CBQ评分:1.69±1.83)(t=8.559、8.208,P均为0.000);(2) 基线、8周末病例组自身比较,HRSD评分降至中位数7.0,DAS 总分由158.2±34.6降至143.3±29.3(t=3.611,P=0.000),CBQ评分由中位数5.0降至3.0(z=4.670, P=0.000);(3)8周末,抑郁障碍完全恢复组的DAS总分(131.1±25.7)、CBQ评分(中位数为3.0)显著高于正常对照组(t=2.397,P=0.018;z=3.990,P=0.000).结论:抑郁障碍患者的功能失调性态度和认知偏差既随抑郁症状的变化而变化,又有一定的稳定特质性,具有状态-特质性.
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血液透析患者感染血源性传染病的危险因素及防护对策
血液透析患者一直被世界疾病管制中心列为感染的高危险群.因血液透析患者免疫力差,以长期反复穿刺血管作为治疗的通路,血液在体外的循环,致血行感染的机率增高.由于血液透析患者需每两天前往血液透析室治疗,重复的直接或间接接触可能的感染源,如被污染的血液透析机及其它设备,循环血路及环境表面的污染.又由于长期血液透析患者的并发症,需前往其它科门诊或住院治疗,然而其它科对透析患者的治疗护理重点常有认知偏差,这也是造成感染危险的原因之一.如果缺乏这方面的知识,没有较好的防护意识和措施,将会大大增加患者感染血源性传染病的机率,使患者雪上加霜,身心健康受到危害.
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聋人大学生抑郁情绪与负性认知偏差研究
目的 了解聋人大学生的抑郁程度以及抑郁与认知偏差的关系.方法 使用Beck抑郁问卷(BDI)、认知偏差问卷(CBQ),对天津理工大学聋人工学院189名在校学生进行测查.结果 ①聋人大学生易产生抑郁倾向,程度属轻度抑郁,男女生没有明显差别;②聋人大学生的抑郁症状以社会退缩为典型特征;③聋人大学生中,女生的抑郁情绪与认知歪曲相关性显著,并与其负性认知方式即信息加工方式密切相关;男生的抑郁情绪与认知歪曲相关不显著;④聋人大学女生的认知歪曲可以显著地预测抑郁.结论 在学校教育中,必须重视聋人大学生心理健康及抑郁倾向问题,特别要关注他们的抑郁情绪与认知歪曲,帮助聋人大学生形成正确的认知和情绪应对方式以及良好的人际沟通模式.
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认知行为治疗对精神分裂症难治性妄想及认知偏差的效果
目的 探讨认知行为治疗(CBT)对精神分裂症难治性妄想及认知偏差的效果.方法 选取2011年6月～2015年3月期间在我院住院的62例精神分裂症难治性妄想及认知偏差患者,将其随机分为观察组与对照组,分别予CBT联合药物治疗及单用药物治疗,并于9周及18周后用精神症状评定量表(PSYRATS)和达沃斯认知偏差评定量表(DACOBS)评价效果.结果 观察组在治疗9、18周后,患者的妄想症状、认知偏差相比治疗前有明显改善(t=3.17、4.54、2.15、4.30,均P＜0.05),且改善程度优于对照组(t=2.15、2.87、2.12、4.15,均P＜0.05);治疗后观察组的治疗效果明显优于对照组(P=-0.001).结论 CBT不仅能改善精神分裂症的难治性妄想,且有助于改善患者的认知偏差.
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医学生认知偏差与孤独感相互关系及影响因素研究
目的：探讨医学生认知偏差类型与孤独感水平的相互关系及影响因素。方法整群随机抽取220名医科大学二年级学生，采用认知偏差问卷、情绪-社交孤独问卷进行统一调查。医学生认知偏差类型与情绪-社交孤立状况的相关分析采用Pearson积差相关双尾检验；以情绪-社交孤独总分为因变量，以抑郁-歪曲、非抑郁-歪曲、抑郁-非歪曲、非抑郁-非歪曲四种认知偏差类型为自变量进行多元逐步回归分析；是否独生子女以及城乡来源学生的认知偏差与情绪-社交孤独水平的差别行独立样本t检验。结果抑郁-歪曲的负性认知偏差与医学生情绪孤立（r=0.161，P=0.021）、社交孤立（r=0.266，P=0.000）、情绪孤独（r=0.340，P=0.000）、社交孤独（r=0.385，P=0.000）呈正相关；回归方程为情绪社交孤独总分=27.165+1.908（抑郁-歪曲）+0.836（抑郁-非歪曲）。非独生子女在“抑郁-歪曲”（P=0.017）、社交孤立（P=0.001）、情绪孤独（P=0.016）、社交孤独（P=0.000）4个维度上均高于独生子女；农村来源学生情绪-社交孤独4个因子均高于城市来源学生（P<0.05）。结论医学生的负性认知偏差水平同其情绪与社交孤立状况及孤独感体验存在正相关，回归分析提示不良认知倾向及负性情绪有可能是导致医学生人际障碍的重要原因之一。非独生子女和农村来源学生社交孤独体验较深，且非独生子女存在较明显的负性认知偏差。
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外科护士对患者家属关怀现状调查及分析
随着医学模式由生物医学向生理、心理和社会医学模式的转变,如何促进护士与患者家属的合作关系,增进互相信任感,提高家属的满意度值得护理人员探讨.Azoulay等[1]在43家医院分别对患者家属进行了2年的调查,旨在了解目前护士对家属关怀的认知水平,并对认知偏差的原因进行分析,为提高护士对患者家属的关怀程度和制定相关措施提供依据.
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肿瘤患者的认知偏差对治疗依从性及治疗效果的影响
肿瘤是一种严重危害人类健康的常见病、多发病,其中恶性肿瘤已经成为威胁人类生命健康的主要疾病之一.随着现代医学模式的转变,肿瘤患者的心理健康及生存质量日益受到社会关注,然而患者对疾病及治疗的认知偏差严重影响着其对治疗的依从性以及治疗效果,导致生活质量下降.医学界已经意识到在肿瘤的防治工作中,除了重视生物、理化因素外,还发现社会心理因素对肿瘤发生、发展和转归都具有重要影响.作者从肿瘤临床工作者的视角,对肿瘤患者的认知、认知偏差及其对治疗依从性的关系进行初步探讨,并提出适当的干预可以纠正患者的认知偏差,缓解其抑郁、焦虑等不良情绪并改善对治疗的依从性,心理治疗及社会参与是提高肿瘤综合治疗效果的重要手段.
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不确定性和认知偏差对健康行为转变的影响研究
慢性病是当前国民经济发展中的重大问题，转变不良健康行为是应对不断蔓延的慢性病的有效措施。但在实践中，多数人较难成功转变其不良健康行为，这已成为当前世界公共卫生体系所面临的重大挑战。本文主要介绍了健康的不确定性及其影响，认知偏差对健康行为选择的影响，并指出当前学术界对健康行为转变研究缺失的原因，期望能够加大相关研究，有效解决慢性病。认为健康的不确定性及广泛存在的代表性偏差、从众心理、损失厌恶、心理账户、后悔厌恶等是导致人们没有成功采取转变不良健康行为的重要原因。
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心理咨询助人自助和成长
关于心理咨询这一词汇,大家可能已不陌生,但心理咨询究竟是做什么的,它能给来访者带来什么好处?能对来访者起到什么作用?可能大多数人并不完全知晓.心理咨询是咨询师就来访者提出的心理困惑、心理矛盾、精神痛苦和人际关系、工作、学习、生活中的问题,引导其思考,并与之共同协商、探讨如何摆脱困境、度过心理危机、纠正认知偏差,纠正情绪障碍,增强自信心,找到解决问题的恰当方法,恢复与社会环境的协调或更好地适应社会的过程.
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浅谈心理治疗师的良好素质对心理危机干预的期待效应
危机就是导致人们在心理上、情绪上、认知上和行为上的混乱、异常、功能失调的生活事件.危机的出现意味着平衡稳定的破坏,某一事件和情景超出个体应付的能力.心理危机是当人们在面对重大自然灾难、失去亲人和面对成长危机时,都会产生社会适应不良,心理功能下降,同时产生认知偏差、情绪不稳定等症状,每一个人在面对重大变故,心中都会充满恐惧、恐慌、焦虑、无助、挫折感、脆弱感等而影响人们的生活.
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母亲对儿童体形认知与营养状况调查分析
目的:分析母亲对儿童体形认知的现状以及与儿童营养状态的差异,为促进儿童健康策略的制定提供依据.方法:采用全国统一测量方法测量2所幼儿园259名5～6岁儿童体质量、身高,评价儿童营养状况;同时对母亲进行儿童体形认知问卷调查,比较母亲对儿童体形认知与该人群营养状况的符合程度.结果:调查对象的消瘦和超重/肥胖检出率分别为3.86%和6.18%,男女儿童营养状况差别无统计学意义(x2=1.806,P>0.05);母亲对儿童体形认知与体格筛查结果比较总符合率64.48%,一致程度不够理想(u=4.36,P<0.01).结论:沧州市城区5～6岁集体儿童生长发育总体水平良好,但仍存在营养不良和营养过剩舣重问题;母亲对儿童体形的评价存在认知偏差;当前普及科学育儿知识是一项紧迫的、长期的任务.
