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儿科临床护理教学体会
毕业实习是实现理论知识向实际工作能力转化必不可少的过程,是护理教学的重要阶段,是培养护生临床思维、职业道德和综合能力的关键环节[1].通过实习,培养具有较强专业技能的应用型高级护理人才是未来护理工作的需要.笔者对儿科临床护理教学进行一些探索,现报告如下.
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高职妇产科护理学教学体会
妇产科护理学是护理学的重要组成部分,是诊断和处理妇女特有的现存和潜在的健康问题,并为妇女健康提供服务的一门临床应用学科.
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泌尿外科病区临床护理英语口语教学体会
近年来,随着我院对外交流合作不断增加,急需既通晓医学专业知识又精通英语的复合型人才.为此,我科成立了由英语基础较好的临床医生、病区护士长以及温州医学院外语教师组成的辅导小组,负责对病区的护理人员进行护理英语口语培训.经过一年多的培训,取得较满意效果,现就教学体会总结如下.
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班主任工作中的"三心二意"
班主任工作中的"三心二意"(爱心、热心、耐心、师长情意、朋友情意)既使学生得到了心灵的悟道和真情的沐浴,也使自己在从事班主任工作时获得了学生更多的爱和更多的尊重.
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PowerPoint在五官科教学中的应用体会
目前,可用于制作医学电子教案的计算机软件很多,如Authorware、Flash、课件大师、PowerPoint等,其中用于制作幻灯片式教案的PowerPoint,制作简单、快速、高效,特别适用于五官科教学,是五官科教学的得力助手.
关键词: PowerPoint 五官科 教学体会 -
卫生部"十一五"规划教材《影像诊断学》编写及教学体会
中等卫生职业教育所使用的<影像诊断学>(第2版)是根据2007年5月"全国中等卫生职业教育卫生部‘十一五'规划教材主编人会议"精神及卫生职业教育教学指导委员会公布的"新一轮全国中等卫生职业教育指导性教学计划和教学大纲",由全国10所卫生职业院校的教师和3所医院的专家共同编写成的,于2008年1月正式出版.笔者就此版<影像诊断学>教材的编写及教学谈几点体会.
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青年教师的儿科教学体会
青年教师为了尽快胜任儿科学教学工作,提高儿科教学质量,应加强儿科学理论与实践的学习,具备良好的职业道德,学习教育学理论知识,认真备课,反复试讲,在实践中不断探索、不断提高,在较短时间内成为一名思想素质、学术素质日益成熟、合格的儿科学青年教师.
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提高儿科临床实习教学质量的体会
为了提高儿科临床实习的教学质量,首先,带教老师要有良好的专业素质和文化素养;其次,制定教学管理制度并严格执行是提高学生临床技能的重要措施;第三,加强实习学生医患沟通技能的培养是提高临床兴趣、避免医疗纠纷的重要手段.
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中医妇科学课程应用PBL教学法体会
探讨了PBL教学方法对中医妇科学教学中的积极作用、具体应用及在此教学模式下授课教师的素质特征,以推进PBL教学方法在中医妇科学教学中的应用,从而提高教学质量.
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浅谈中医经方教学方法
中医经方配伍规范严谨,疗效显著可靠,不仅是中医治病救人的有效手段,更是中医学术传承的重要载体.故应用合理地教学方法使中医经方得以传承十分重要.本文作者拟从常用的经方教学法:讲授教学法、案例教学法、基于问题的学习等方法阐述经方的教学.
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《弟子规·余力学文》篇在中医教学中的应用体会
《弟子规》是中国古代培养德才兼备人才的思想与方法的集中体现,《弟子规·余力学文》篇是其智育修养观的专篇,蕴含着古圣先贤卓越的智育教育观,中医学深深地植根于中国传统文化的土壤之中,如何搞好中医教育,答案可能就在传统文化之中,今就《弟子规·余力学文》篇之教与学的方法,概括为五方面:其一知行合一,以身作则;其二读书诀窍,得法惜时;其三环境清静,心态平正;其四精选书目,启迪智慧;其五正视得失,持之以恒.
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中药药剂学教学体会浅谈
中药药剂学是中药学专业重要的课程之一,是以中医药理论为指导.运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学.由于此学科对中药的提取、精制、浓缩、干燥、剂型制备、配伍变化以及防腐灭菌等均有涉猎,故内容非常繁杂、分散,对于学生而言不易记忆且容易混淆.这就要求教师熟悉教学大纲和教材结构和各部分的内容,根据教材内容先介绍概述总论,再分为几部分详述的特点,以几个贯穿全书的药剂学基本思想和基本原理为主线,将分散的知识点有机地联系起来,再根据各部分的特点,用基本思想和基本原理推演出来,同时各部分对比讲授,以实例为佐证,加深印象,从而使药剂学"活"起来.摆脱枯燥记忆的藩篱,把知识变为能力.报告如下.
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寻找中西医结合点引领学生兴趣——谈谈中西医结合外科教学体会
在中西医结合教学工作过程中,我们会经常发现学生对同时接受中医与西医知识感到困惑,无从下手,无法理解中西医结合,对中西医结合外科更是如此,从而影响教学效果,笔者在长期的中西医结合外科临床教学工作进行总结认为把寻找中西医结合点作为方向引领学生兴趣能明显提高学生教学兴趣,提高教学质量.
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针灸科临床实习教学体会
针灸推拿专业本科以培养学生综合素质为中心.为了转变观念适应生源质量的变化,提高教学质量,近年来新疆医科大学第四临床医院针灸科针对普高本科生进行以"增基础,强专业,重实训"为指导思想的实习教学,包括精选教材与教学内容,制定合理的带教方案,达到使学生的基础更加扎实,思维更加活跃,对专业前沿更加敏感,针灸技能更加熟练.同时,教师的教学方法和能力也得到进一步增强,并顺利通过了2007年的本科教学评估,以下谈谈针灸临床实习教学体会.
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中等中医护理专业《中医学基础》教学之我见
《中医学基础》是学习中医药及其他中医临床各门学科的基础必修课.中等中医护理专业的学生多为初中毕业生,文化基础及古代汉语知识较薄弱,所以在《中医学基础》的教学中可适当增加教学时数,采取不同的教学方法,如课堂教学与课前预习和课后复习相结合;让学生积极参与到教学活动中,学以致用;合理利用多媒体辅助教学;进行综合考核.以此提高教学质量,同时提高学生的综合能力,使其在以后的护理工作中更好地服务于人.
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关于新疆少数民族双语学生中医药专业知识学习的教学体会
少数民族学生接受双语教学是新疆少数民族教育中的一项重要举措。少数民族双语大学生在学习中医药专业知识时遇到的瓶颈主要是古代汉语基础知识薄弱,而注重人文素养、强化中医思辨、夯实语言基础是克服这些困难的关键。教师力争做到教与学的协调统一,并能因材施教,从而保证教学质量,培养出合格中医人才。
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留学生口腔医学教学体会
口腔科学是研究口腔颌面部疾病的科学,是医学院校一门专业性和临床操作性很强的重要临床学科,是口腔颌面部解剖学、组织病理学、牙体牙周黏膜疾病、颌面外科等领域知识和临床实践活动的结合、深化和提高.我校已招收临床医学专业留学生8年,如何在有限的教学时间里传授专业课程并提高留学生教学质量,本着"以人为本、因需施教"的原则[1],从教法、教材和教师几方面浅谈一些教学体会.
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对大一新生讲授医学细胞生物学的教学体会
目的:医学本科专业的一年级新生,处在从高中到大学学习阶段的特殊过渡时期.作者在对其讲授医学细胞生物学的教学过程中,遇到了各种各样的问题,本文就其问题的根源和解决办法阐述自己的教学体会.探讨学生的学习问题和教师的教学问题,以期有针对性的促进医学细胞生物学的教学,以便取得良好的教学效果.
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留学生普外科学教学体会
普外科留学生教学是外科教学的一个重要内容,留学生教学不仅仅足传授知识,更应该注重学生自身素质的提高,加强师资培养,不断创新教学方法,注重临床实践能力培养.本文将对留学生普外科学教学实践进行总结,为留学生教育提供一些参考.
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物理诊断学-心脏检查的教学体会
诊断学是医学生学完基础医学课程,过渡到学习临床医学各科而设立的一门桥梁学科,是一门必修课[1].其中心脏的物理诊断学占据非常重要的位置.笔者结合13年物理诊断学-心脏检查的教学经验及当前的教学状况,浅谈一些诊断学的教学体会.