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中药细胞级粉碎在中药药剂学中的应用
目的:分析与探讨中药细胞级粉碎在中药药剂学中的应用。方法:随机选取西洋参、川贝母、天麻、云芝及三七各1000 g,并将这些药材平均分为对照组与试验组,对照组实施常规粉碎技术,试验组实施细胞级粉碎技术,对两组中药粉碎后颗粒细度变化进行观察与对比。结果:对照组粉碎后的粒度变化程度明显比试验组低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在中药药剂学中应用中药细胞级粉碎技术,能够有效溶出中药有效成分,人体更易吸收,能够显著提高中药有效成分利用率。
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研究、分析中药药剂学与方剂学之间的关系
目的:探讨中药药剂学和方剂学之间的关系。方法:先从概念范畴进行中药药剂学和方剂学之间的关系分析,再从方剂学是中药药剂学的发展基础以及中药药剂学是方剂学发生的条件等方面进行两者关系的探讨、分析。结果:方剂学和中药药剂学的定义既有联系又有区别,同时,方剂学是中药药剂学发展的基础,然而中药药剂学又是方剂学发展的条件。结论:中药药剂学与方剂学之间相辅相成,是两个共同发展的重要学科。
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建构主义学习理论在本科中药药剂学实验教学中的应用
运用建构主义学习理论观点,以"知识形成过程"为主线,在中药药剂学实验课程教学中增加自主设计环节,通过协作学习,注重形成性评价,以培养学生科学研究思维.该教学方法有利于激发学生对中药药剂学实验的兴趣,调动学生的主观能动性,提高中药药剂学实验教学的教学质量.
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中药药剂学双语教学的实践与思考
本文回顾了中药药剂学的双语教学实践活动,介绍了所选教学模式和教学方法,总结和归纳了双语教学内容,并对双语教学实施过程中存在的问题进行了深入探讨,以期对后续的中药药剂学双语教学提供参考。
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中药药剂学研究进展与发展思路探讨
中药药剂学是现代中药研究的重点领域之一。随着中药行业大品种、大中药、大融合局面的出现,中药药剂学取得了长足的进展。作者通过总结近年来中药药剂研究领域的成果,分析和探讨其中存在的主要问题,明确了中药药剂学发展的战略目标与研究方向。
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李孝栋:中药药剂学研究领域的科研成果及科研团队——记福建中医药大学 李孝栋博士
李孝栋(1969.11—),博士,福建中医药大学药学院副教授,硕士生导师,美国访问学者,福建省药学会药剂专业委员会委员,中国实验方剂学杂志编委.1988至2004年先后获得沈阳药科大学学士、硕士、博士学位,导师潘卫三、吴立军教授.博士论文《中药附子理中方新剂型的制备及其药物动力学的研究》.现从事教学和科研工作,先后主讲《中药药剂学》、《药剂学》、《生物药剂学与药物动力学》、《药学英语》、《新药开发与应用》等理论课程.
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中药药剂学剂型设计性实验教学法的应用
中药药剂学是一门应用性较强的学科,以巴布剂制备为例,在其剂型实验教学中引入设计性实验教学模式,以课题开题报告、结题汇报的形式,学生为主体,教师为主导,由题目的选择、方案设计、实验准备、实验实施及结果分析等环节入手,培养学生综合能力和整体素质,取得良好效果,有积极意义.
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中药药剂学的教学改革与探索
中药药剂学是中药学等专业的主干课程,具有应用性强、实践性强等特点.本文就如何上好中药药剂学课程,激发学生的学习兴趣,培养学生的专业技能,提高中药药剂学教学效果进行了教学改革与探索.
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论中药药剂学实验教学及其改革创新
中药药剂学实验教学环节在学生创新意识和创新能力培养上的重要地位越来越受到重视.然而,纵观目前各高校中药药剂学实验教学的现状,发现存在着不少问题,本文就现存的问题进行了分析,并提出了改革创新的思路.
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表面活性剂在中药药剂学中应用
人们通常把能使表面张力急剧下降的物质叫做表面活性剂.根据其性质分为阴离子表面活性剂,阳离子表面活性剂,两性离子表面活性剂,非离子表面活性剂.表面活性剂在工业、农业、污染业、纺织业等各领域有着广泛的应用,被称为"工业味精".表面活性剂在医药行业应用也比较广泛,现就其在中药药剂学方面应用论述如下.
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中药药剂学实验教学的反思和改革初探
中药药剂学实验课程在中药药剂学课程教学体系中占有非常重要的作用.就近些年中药药剂学实验教学过程中存在的问题提出一些改革的措施,以期进一步提升实验教学水平,提高教学效果.
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基于“以学为本”理念的中药药剂学实验教学方法改革
目的 探讨基于“以学为本”理念的中药药剂学实验教学方法改革.方法 从传统实验教学理念、教师及学生三个方面,分析中药药剂学实验教学中存在的问题,并针对这些问题构建基于“以学为本”理念的中药药剂学实验教学模式.结果 成功构建基于“以学为本”理念的中药药剂学实验教学模式,细化该模式的内容、具体实施方案及实施意义,并将其应用于中药药剂学实验教学.结论 学生在自主设计制备方案、制备丹参片、肾复康胶囊、板蓝根颗粒的过程中,提高了综合能力;同时还能促进教师业务水平的提高,适合于中药药剂学实验教学.
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中药药剂学中有关滴丸剂型的教学设计与实践
教学设计是课堂教学的蓝图,是提升教育教学质量,激发学生乐学、善学的重要手段.中药药剂学是四年制中药学本科专业的必修课.本文针对中药药剂学的课程特点,以“滴丸”为具体内容,进行教学设计与实践,以期抛砖引玉,不断改善中药药剂学的教学效果,真正做到教学相长.
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微胶囊技术在中药制剂中的应用
近年来,随着微胶囊技术的不断进步,其在中药方面应用的研究也逐渐深入,微胶囊技术对中药现代化起着越来越重要的作用.本文介绍了微胶囊技术的特点及其在中药制剂中的应用.
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以学生为中心的中药药剂学实验教学改革探微
实践教学是提高学生综合素质,培养学生实践能力和创新能力的有效模式.通过构建“以学生为中心”的中药药剂学实验教学模式,对传统的中药药剂学实验教学模式进行改革.在实验教学中贯彻以学生为中心,注重预习、改进教师实验指导理论的教学模式、增加实验观摩环节、丰富实验总结内容以及改进实验考核设置等方式,充分调动其实验积极性,提高实验效果.
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非物质文化遗产传统制剂技术与中药药剂学教学
介绍我国非物质文化遗产(简称非遗)中的传统制剂技术项目特点,探讨在中药药剂学教学过程中引入相关知识的实践流程及目的意义.传统制剂技术非遗兼具科学性和文化性,用于中药药剂学课内外教学过程中,既有助于完善学生专业知识结构、提升传统医药文化素养,也能促进传统医药非遗的保护和传承.
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基于系统中药学理论的中药药剂学综合性实验研究与探讨
为促进中药药剂学的实验教学效果提升,实现“一体化、多层次、模块化”的教学改革,提出基于“系统中药学”理论,设计了以“四神丸”为研究对象的中药药剂学综合性实验,以建立一套适用于中医药院校中药学专业创新人才培养的高级实验教学体系,全面提高学生专业技能、创新能力及分析问题、解决问题的能力,优化资源配置实现资源共享.
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中药传承班中药调剂章节教学探析
通过近年的教学改革实践,认为中药传承班“中药调剂”课程教学改革是一项不断改进的过程,需要对教学方式、教学内容、考核方式等方面进行改革,提升中药调剂课程的教学质量,培养掌握传统调剂技能的具有中医药特色的中药队伍.
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中药药剂学双语CBI教学理念的探索
在CBI教学理念指导下进行中药药剂学双语教学的探索。旨在通过中药药剂学双语教学的实施,提高中药学专业学生的专业外语水平,并将专业学科内容与语言教学目标相结合,更好地适应目前社会对高层次中药学专业人才的需求。以 CBI教学理念为基础,通过借鉴CBI课程模式的特点和优势,紧密结合中国双语教学的现状,探索如何合理、有效地确保中药药剂学双语教学模式的实施。
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中医药高等专科学校中药药剂学教学改革探讨
作为一所中医药高等专科学校,我们的培养目标是"培养从事一般中药制剂和临床合理用药等工作的应用型、普及型高级中药学专门人才".在中药专业领域中,中药药剂学是研究和阐明中药制剂的配制理论、生产技术、质量控制及临床合理应用等内容的一门综合性应用技术学科.其内容涉及工业化生产实践及医疗用药实践,是连接中医与中药的纽带.作为中药类各专业教学的主干专业课程,其教学质量直接影响着中药专业学生的综合素质.