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博乐欣结合催眠治疗伴疼痛的抑郁症20例
抑郁症是一种患病率高,危害人类身心健康的精神疾病.在普通人群中,抑郁症的发病率和自杀率仍在增加.探讨对抑郁症的多种治疗方法已得到广泛关注,药物及催眠治疗对抑郁症均是有效的治疗方法.本作者以抗抑郁药博乐欣结合催眠治疗伴疼痛症状的抑郁症20例.总结如下:
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音乐与催眠治疗在分娩镇痛中的应用研究
目的:观察音乐与催眠治疗在自由体位分娩镇痛中的效果.方法:收治足月单胎初产妇60例,随机平分两组.干预组在产程开始至宫口全开期间使用音乐与催眠放松治疗,对照组自然分娩,不进行干预.连续监测产妇呼吸、循环状况,评价镇痛效应和放松程度.观察产程进展,观察母婴不良反应及评价新生儿情况.结果:活跃期及第二产程时间干预组显著高于对照组(P<0.05),对照组剖宫产率高于干预组(P<0.01).结论:音乐与催眠治疗镇痛安全、有效,降低了剖宫产率,不影响新生儿呼吸和循环,无不良反应.
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催眠治疗临床应用综述
近年来,催眠治疗作为心理治疗形式之一,其有效性逐渐受到更多领域的关注。本文通过检索相关文献,对催眠治疗的主要理论背景进行阐述,重点介绍近10年来催眠治疗的临床效力效用,并对今后疗效研究提供建议。
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偏执型精神分裂症的催眠治疗1例
本文叙述了作者利用催眠疗法对1例偏执型精神分裂症患者的治疗经过.结果 显示:利用催眠疗法治疗偏执型精神分裂症速度快,效果好,复发率低.
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团体催眠对高三学生考试焦虑的改善作用
目的:比较不同形式团体催眠对改善高三学生考试焦虑的效果,为学校减轻考试焦虑寻找一种便捷、有效的方法.方法:方便选取兰州某中学高三学生200人,经筛查考试焦虑者133人,分为3个实验组——催眠暗示组(n=33)、听催眠暗示录音组(n=34)、催眠放松组(n=37)和1个对照组(n =29).对实验组的学生进行不同形式团体催眠,对照组不进行处理.采用考试焦虑量表(TAS)、一般自我效能感量表( GSES)、焦虑状态-特质问卷(STAI)在团体催眠前后进行评估,并由学生对催眠效果进行主观评价.结果:催眠前中组学生的TAS得分差别无统计学意义(P>0.05),催眠后3个实验组的TAS得分均低于对照组(P<0.001),而催眠放松组的TAS得分低于听催眠暗示录音组和催眠暗示组(P<0.001).催眠后实验组女生TAS得分低于男生(P=0.023).4组学生催眠前后GSES得分差异无统计学意义(P =0.200).结论:不同形式团体催眠均可有效缓解考试焦虑.在团体催眠条件下,催眠放松的形式对考试焦虑的缓解优于催眠暗示和聆听催眠暗示录音的形式.
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催眠联合药物治疗难治性幻肢痛的个案报告
本文探讨催眠联合药物治疗难治性幻肢痛(PLP)的疗效和相关因素.对1例患者采用视觉化、催眠想象、暗示联合文拉法辛治疗幻肢痛和抑郁情绪,采用视觉模拟疼痛评分(VAS)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD17),评估治疗前后的疼痛和情绪变化,并回顾相关文献.治疗后幻肢痛和抑郁情绪持续缓解.研究提示催眠治疗可能作为有效策略辅助已有的方法治疗PLP.
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心理动力性治疗融合催眠治疗对强迫症患者疗效的临床分析
目的 探讨心理动力性治疗融合催眠治疗对强迫症患者的临床疗效.方法 选取收治的106例强迫症患者, 利用随机数表法分为两组, 各53例.对照组患者采用舍曲林进行治疗, 在此基础上, 观察组患者采取催眠联合心理动力性治疗, 对比两组临床疗效、精神状态及副反应.结果 观察组治疗总有效率 (92.45%) 较对照组 (75.47%) 高, Y-BOCS、SCL-90、HAMA及TESS评分较对照组低, 差异有统计学意义 (P<0.05) .结论 心理动力性治疗融合催眠治疗可有效提升强迫症患者临床疗效, 改善患者精神状况, 且安全性较高.
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催眠治疗对精神分裂症康复期患者残留幻听的抑制作用
目的 观察催眠治疗对精神分裂症康复期患者残留幻听的抑制效果.方法 选取我院自2008年1月至2009年12月收治的精神分裂症康复期幻听患者126例随机分为观察组(催眠辅助治疗组)和对照组(单纯药物治疗组)各63例,治疗周期为3个月,比较两组患者的幻听改善情况.结果 观察组治愈41例,显效15例,总有效率为88.9%;对照组治愈25例,显效14例,总有效率为61.9%.两组比较差异有统计学意义(P<0.01).结论 催眠治疗精神分裂症康复期患者残留幻听效果理想,值得临床推广使用.
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苯二氮(卓)类药物使用现状分析
苯二氮量类药物(benzodiazepines BZD)具有良好的镇静催眠抗焦虑作用,广泛应用于多种生理心理疾病的治疗,特别是焦虑和失眠.由于起效快、安全性好,从第一种BZD氯氮(卓)(chlordiazepoxide)于1960年上市以来,就迅速成为主要的抗焦虑药物[1-2].但由于存在滥用风险,长期使用可产生依赖性,骤停还会引起原有症状的复发、反跳,甚至恶化,即“真正的戒断症状群(the true abstinence symptoms)”[2-4],因此一般认为,较少滥用风险和毒副作用的抗抑郁剂和新型镇静催眠剂,如佐匹克隆(zopiclone)应当作为抗焦虑镇静催眠治疗的一线药物[3-5],并且在有些国家,这些药物的使用比例已经超过了BZD.
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催眠和催眠疗法
催眠是通过人为诱导的方法使患者进入一种特殊的心理生理状态,即催眠状态。在催眠状态下,患者的过去经验被抑制,独立的分析、批判、认识能力下降,意识范围变得狭窄,只对治疗者的言语保持清醒,而且暗示性增强。催眠治疗就是运用催眠的手段,使病人进入上述的催眠状态,此时对病人进行良性心理暗示,则接受性更强,用以帮助病人解除心理痛苦,改善认知和矫正不良行为的一种心理治疗方法。实际上,催眠疗法的本质就是在催眠状态下进行暗示疗法。
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针刺配合催眠心理治疗失眠50例疗效观察
失眠又称不寐,现代医学则归属于神经衰弱范畴,是临床常见的睡眠障碍疾病.其致病原因可由于精神心理因素、环境因素、年龄因素、疾病与药源性等因素所致.轻者久久卧床,难以入眠或睡则多梦,睡中易醒,甚至彻夜不眠等,使人精神不足,影响情绪和工作.作者采用针刺配合催眠心理治疗失眠,获得了比较满意的效果,现报道如下.
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英国:9岁女孩一天打8000个喷嚏
一般人每天打几个喷嚏是十分正常的生理现象,除非感冒了,打喷嚏的次数才会增加.但英国有一个9岁小女孩萨珊娜没有对任何东西过敏,突然就开始不停地打喷嚏.她除了睡觉的时候不打,基本上平均每分钟都会打10个左右喷嚏,一天下来可以打8000多个喷嚏.医生建议她服用类固醇和鼻喷剂,但均无效,随后接受了催眠治疗.期间的确止住了打喷嚏,但治疗一结束马上旧病复发.有医生猜测,可能是萨珊娜的脑部发出错误讯号.但无人能断定真正原因为何,医生对此束手无策.因为打喷嚏,萨珊娜已经无法正常上学,这让她的家人非常焦虑.
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性冷淡的催眠治疗
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集体催眠疗法治疗考前焦虑症
关于考前焦虑症的治疗,近来有大量报道各种解决考前焦虑症的方法.现利用催眠疗法治疗考前焦虑做对照研究,将治疗结果及体会报道如下.1对象与方法2001年5月对我市某高中的669名高三学生进行了一次心理测试,在焦虑自评量表(SAS)评分中,标准分达到60分以上的94名学生中,随机抽取40名学生,并将他们再次随机分为两组,一组边复习边给予催眠治疗(治疗组),另一组只复习不给予任何治疗(对照组).一般资料:治疗组男11例,女9例,平均年龄(18.85?.23)岁;对照组男9例,女11例,平均年龄(18.8?.06)岁,以上资料两组差异均不显著.
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催眠治疗的辩证法问题
在运用催眠治疗成功的病例中,都有一个从健康--心理障碍(或疾病)--健康的发展过程,其中,心理障碍(或疾病)是对健康的否定,后一个健康又是对心理障碍(或疾病)的否定.整个过程反映了否定之否定规律的作用,反映了患者在"自己发展自己,自己完善自己.”1催眠治疗使患者"自己发展自己”催眠治疗是在良好医患关系的基础上,催眠师将患者引入催眠状态,并对其进行心理分析与治疗,了解其被遗忘的压抑很深的创伤性体验与致病的心理矛盾与冲突.鼓励其发泄隐痛,讲清楚苦恼的内心感受,通过暗示方法,教育患者正确对待自己的生活与疾病,正确对待社会生活中的矛盾与缺陷,排除其心理(行为)障碍,缓解或治愈其疾病.
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DSM-5人格障碍替代模式的临床应用一例
DSM-5的人格障碍替代模式是诊断和评估病态人格的混合模式,临床应用中有帮助诊断、指导治疗的优势.本文运用替代模式诊断了一例较为复杂的抑郁症共病自恋型人格障碍的患者,诊断过程按照人格替代模式的4步进行评估,逐渐描述出人格受损程度、各种病态特质,细节性地显现了人格轮廓,顺畅地进行了鉴别诊断,从而使诊断更为准确.在运用人格替代模式明确诊断的基础上,结合患者的人格特质,制定了整合性治疗方案,在催眠状态下进行认知治疗,避开意识层面的阻抗,取得较理想的治疗效果.
关键词: DSM-5人格障碍替代模式 自恋型人格障碍 催眠治疗 整合性治疗方案 -
催眠术探秘
艾伦,30岁,是一位内科医生.在一次篮球赛中,他撞坏了鼻子,软骨粉碎,需要外科整容治疗,他十分害怕.华盛顿沃尔特里军医中心的心理学家H.J.威尼先生对艾伦进行了催眠治疗,使他精神松弛,消除了对手术的恐惧心理.经两次催眠(每次45分钟)后,艾伦信心倍增,他主动要求在催眠下手术--完全不用麻醉药.这次手术相当成功,艾伦说:"当时我似乎正站在海滩上,眺望着航船,脸上掠过阵阵凉风."艾伦说他手术时没有痛感,没有流血感,一切都是那样的宁静、平和……
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催眠治疗难治性肠易激综合征效果评价
目的 探讨催眠治疗对难治性肠易激综合征躯体症状、心理状况、生活质量的影响. 方法 对23例难治性肠易激综合征患者按照催眠治疗程序进行肠-靶向催眠治疗,30 min·1次·w-1,观察12 w.于治疗前及治疗12 w末,采用简明心境问卷-简式评定情绪、精力状况,医用应对问卷评定应对状况,肠易激综合征-生命质量评定量表评定生命质量,临床症状评定量表评定肠道症状及睡眠状况.结果治疗12 w末,入组患者总有效率达82.6%;肠易激综合征-生命质量评定量表总分及各维度分均较治疗前有显著提高(P<0.01);简明心境问卷-简式总分及5项因子分均较治疗前显著下降(P<0.01),而精力因子分较治疗前显著提高(P<0.01);医用应对问卷回避维度分较治疗前显著提高,而屈服维度分较治疗前显著下降(P<0.01);临床症状评定量表肠道症状、肠外症状和睡眠障碍评分均较治疗前显著下降(P<0.01). 结论 催眠治疗能显著提高难治性肠易激综合征患者的生活质量和睡眠质量,纠正其不良认知和应对技巧,改善焦虑、抑郁、愤怒、敌意等负性情绪及肠道症状和肠外症状.
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癔症性失音的临床护理
癔症性失音是一种以癔症为病因的暂时性发音障碍,本文旨在探讨癔症性失音的临床护理措施,以期通过心理治疗、喉部护理、远离心理刺激源及催眠治疗等手段,配合有针对性的护理措施,帮助患者达到临床治愈,减少复发。
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催眠治疗分裂样精神障碍案例
1病例例1:患者, 男, 18岁, 学生.害怕、自言自语,眠差半年余加重2天患者半年前无明显诱因出现一女鬼经常缠住他,和他说话,并且女鬼说自己是民国期间冤死的,患者有时候能看见女鬼,但是看不清面部,害怕,有的时候会出现自言自语!患者平时性格内向,言语较少,与同学关系欠佳.曾在当地医院治疗,给予"利培酮片2mg/d",据其家人叙述因为吃药出现过敏反应,经过及时抢救脱离生命危险!自行停药.由于病情原因一直在家休息,未去上学.近两天由于病情再次加重,心理烦躁、害怕、痛苦,晚上不能入睡,家人很担心,在其家人的陪同下来我院心理科就诊!