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高校贫困生自我概念发展状况的调查分析
随着我国高校招生并轨收费体制的实行,高校贫困生现象日益引起社会各界的关注.我们在心理咨询中发现贫困大学生由于家庭经济的原因,致使他们具有与众不同的心理特点,特别在自我认识与评价即自我概念方面.本研究试图对高校贫困生自我概念的发展状况进行比较研究,针对问题探索出高校贫困生自我概念的发展途径,促进高校素质教育的全面实施.
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浅谈21世纪大学生的性健康教育
我国已加入WTO,入世后我国面临的大挑战是对人才的挑战.在人才的各种素质中,健康素质是其他素质发挥作用的关键载体.当代的大学生是我们国家的"人才库",是祖国的未来和希望,他们能否健康成长、成为国家的栋梁,决定着国家的前途和命运.在高校开展素质教育的同时,应该加强大学生性健康教育的力度,因为性健康是个人素质全面发展的一个重要方面,接受正确的性教育是性健康的前提.由于历史的原因和受传统因素的影响,我国的性教育一直处于比较落后状态,中国大学生很少受过系统、规范的性教育.进入新世纪后,大学生的性教育状况尽管发生了一些变化,但我国的性教育目前仍处于低水平的初级阶段.因此,加强大学生的性健康教育已成为高校素质教育的一项重要内容.
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大学生健康概念认知的调查研究
随着教育改革的深化,健康教育日益成为高校素质教育的热点课题.现代健康理念建立在"生物-心理-社会医学模式"之上,1978年WHO在<阿拉木图宣言>中指出:"健康不仅是没有疾病或不虚弱,而且是身体的、精神的健康和社会适应的完美状态.
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论高校公共课程设置的价值取向——以艺术类课程为例
近年来,国家对高校素质教育课程的设置和综合性原则提出了更高的要求.我国高校尤其是理工科高校素质教育艺术类课程的设置以及师资力量均不足,建议借鉴美国高校艺术类课程设置的经验,从课程主体、目标、教学方法以及基本原则入手,调整高校艺术素质教育的价值取向.
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校园文化在高校素质教育中之功效刍议
高校是人才的摇篮.21世纪对当代大学生提出了更高的要求,接受高等教育不仅仅在于熟练掌握专业知识,同时包括思想道德素质及心理素质等综合素质的提高.目前现实性的培养途径主要包括高校专业教育、心理健康教育及校园文化的熏陶和锤炼.高校现有的专业教学远远不能满足学生日益扩大的求知欲望和适应丰富复杂的社会生活的需要.在这种形势下,为适应社会发展,校园文化活动作为对课堂教学的补充,其对提高素质教育的重要性日益凸显出来.
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试论寝室文化建设在高校素质教育中的地位与作用
1986年,上海交通大学首次提出"寝室文化"这一概念,之后,全国各高校一直都在对此进行深入的探讨与研究.1997年原国家教委发文肯定了这一概念,开始把寝室文化建设列为高校校园文化建设中的一个非常重要的组成部分,以充分挖掘大学生寝室文化的潜能,不断强化其育人功能.
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影响成人高校素质教育的若干问题刍议
近,中共中央国务院作出了<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>,并主持召开了第三次全国教育工作会议,为我国教育事业的改革和发展指明了方向.成人高校是我国社会主义教育的一个重要组成部分.在历史已进入到21世纪,社会主义市场经济体制正逐步确立的双重背景下,成人高校如何进行素质教育,是一个复杂而又急切需要解决的课题.本文拟就影响成人高校素质教育的几个方面问题略陈管见.
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大学生体育运动损伤的原因分析与预防对策
近年来,随着高校素质教育的不断深入,大学生体育健身意识得到了迅速地提高,从而促进了学校体育运动的蓬勃发展.
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浅谈高校素质教育的现状及评价方法
素质是个人先天具有的生理、心理特点和后天通过环境、教育获得的基本品质,概括来讲,包括身体素质、心理素质、思想道德素质、科学文化素质、生活技能素质等.素质教育是一种促使受教育者全面发展的教育.
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时代、教师、人文精神与高校素质教育
如何正确把握素质教育的内涵,如何把推进素质教育与培养学生的人文精神有机地统一起来,以造就21世纪的高素质人才,实现"科教兴国"的伟大战略,是摆在我们面前的一项重大课题.在教育改革不断深化、世界教育日新月异的今天,作为一名高校教师关心和探索这些问题是十分必要的.
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解剖学教学中实施双语教学的体会
进入21世纪,高等教育人才培养的目标和模式正在发生根本性的变革,素质教育是当前高校教育的目标,双语教学正是适应新形势的要求,把高校素质教育推向前进的又一个新起点.本世纪初在全国普通高等院校逐渐开始实施双语教学以来,取得了一定的成绩,但是对于如何正确有效地在教学活动中实施双语教学,仍是目前高校教育工作者十分关注的问题.解剖学是医学院校中一门必不可少的基础课程,如何在解剖学教学中实施有效的双语教学手段,真正达到素质教育的目的,值得广大解剖学教育工作者深思.
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和谐人格:高等学校素质教育的目标追求
构建和谐社会,高等学校肩负着重要历史使命.本文作者认为和谐人格的塑造是一项重大系统工程,和谐人格是高等学校素质教育的目标追求.