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本科护生自主学习能力的调查分析
本文通过对护生自主学习能力进行调查分析,为探索培养和提高护生自主学习能力的方法、途径提供参考依据,得出结论:本科护生自主学习能力水平较低,不同年级学生之间没有显著差异,但不同性别、家庭源地、专业态度的学生存在一定差异。护理高等教育者应根据不同年级和特征的学生采取针对性干预措施,培养专业兴趣,有效提高本科护生的自主学习能力。
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多发伤患者的病情判断与急救护理
多发伤患者病情变化快,伤情严重复杂,并发症多,休克、死亡及漏诊率高,处理难度大,急诊科进行的抢救工作是挽救严重多发伤患者生命的关键[1-2].为了提高此类患者的诊断率和抢救成功率,预防并发症的发生,本科规范了急救护理措施,为急诊诊断治疗及讲一步专科处理提供了良好保证.
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上消化道大出血患者的护理体会
上消化道出血是为屈氏韧带以上的消化道疾病引起的出血,临床主要症状为黑便【1】。本科曾收治24例上消化道出血患者,现在将护理体会如下:
1一般资料
本组24例,男性18例,女性6例,入院年龄小的为24岁,大的为59岁,住院天数短的为3天,长的为20天,痊愈18例,好转6例。 -
老年人高血压患者的心理护理
通过对26例确诊为老年人高血压患者在治疗期间的心理特点进行测试,认为老年人高血压的发病轻重与心理矛盾、焦虑、应激以及愤怒等情绪变化密切相关,目前,解决以上发病因素在依靠药物治疗的同时,再对其实行心理护理,则可收到良好效果.1临床资料以2010年6月~2011年8月本科收治的26例确诊为老年人高血压患者作为实施心理护理对象.男16例,女10例,年龄65-81岁.
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护理人员培训考核管理手册对新护士培训的作用分析
新护士初到岗位存在紧张恐惧、迷茫消沉的心理,对新环境陌生、操作技术不够熟练、理论与实际联系不灵活等特点[1],培训是解除新护士紧张心理和帮助新护士适应新岗位的一种方法.基于以上情况,我院应用护理人员培训考核管理手册对新护士进行培训,取得了良好的效果,现报告如下.1 对象与方法1.1 对象 2013年我院新招聘的115名护理人员,其中女113人(98.26%),男2人(1.7%);年龄19岁~24岁;大专100人(86.95%),本科15人(13.04%).1.2 培训内容
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白血病控制的体会
医院感染已成为全球性问题,日益受到重视.由于白血病患者自身免疫功能变化的特点,更易发生院内感染.为探讨白血病住院患者医院感染的易感因素及防治措施,我们收集了3年来在我科住院的急性白血病患者335例,对发生院内感染的88例进行了回顾性分析,了解白血病患者的易感因素,有利于有效控制和预防医院感染的发生.1 临床资料1.1 收集本科2004年5月至2007年5月期间收住院的白血病患者335例,发生院内感染88例,其中男51例,女37例,年龄5~73岁,平均34岁,感染率为26.27%.均符合医院内感染的诊断标准.
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Seminar教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中的应用
目的:探讨Seminar教学法在耳鼻咽喉头颈外科本科外国留学生见习带教中的的实施效果。方法:将在我科见习的36名三年级外国留学本科见习生随机平分为2组,实验组18名学生采用Seminar为基础的教学方法,对照组25名学生采用传统教学方法。3周临床见习结束后进行考试及带教满意度调查。结果:实验组理论考试成绩较对照组高,有统计学意义;实验组学生对带教的满意度也优于对照组,有统计学意义。结论:Seminar 教学法可以提高在耳鼻咽喉头颈外科见习的外国留学本科生理论考试成绩,提高见习带教效果。
关键词: Seminar教学法 耳鼻咽喉头颈外科 留学生 本科 见习 -
卫生事业管理本科专业教材改革刍议
卫生事业管理专业学生不受欢迎的原因在于缺乏解决实实际问题的能力和个人素养,改变现状需要改革卫管教材,使其符合本科生的认知规律;以问题为导向,重新编排知识体系;应该采用不同教法教授知识;教材内容应该凸显培养学生的职业感和道德感;评价方法应凸显学生的主体意识。
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本科护理实习生激励需求的调查分析
目的:了解本科护理实习生(以下均称本科护生)各类激励需求,为本科护理开展临床教育提供参考.方法:采用激励问卷调查对50名本科护理实习生进行问卷调查.结果:本科护生的各类激励需求评分均较高,达3分以上需求的项目为19项,占95%,爱与归属的需求居首位.结论:针对本科护生的高需求,护理本科带教老师应重视心理上和自我实现的需求,加强专业素质的培养,正确引导她们实现自身的人生观和何时价值观,尤其是为高需求的满足提供环境和创造条件,激励她们主动学习.
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论皮肤性病科的四大基石
本文通过对皮肤性病科的四大基石--真菌、病理、皮肤外科、物理治疗的论述,试图增加医院领导或医技科室以及后勤等部们对皮肤性病科的了解,以期得到他们的认可或重视,特别是对基层医院皮肤性病科的发展能够给予适当的支持,从而使我们医生能够有更好地条件服务于广大患本科疾病的患者。
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医学院开设肿瘤学课程的必要性及教学模式的探讨
肿瘤作为严重危害人类健康的重大疾病已经引起人们的广泛关注,肿瘤发病率逐年升高,肿瘤死亡率已居我国居民死亡率首位.随着肿瘤的预防、检测、治疗手段的迅速发展,肿瘤学已成为一门独立学科.然而,我国大部分医学院校没有开设肿瘤学专业课程.根据肿瘤学的学科特点,为加强培养未来紧缺的肿瘤学专业人才,有必要在大学本科阶段开设肿瘤学专业课程并选择合适的教学模式.
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浅谈肿瘤放射治疗科对本科生临床见习的带教心得
本科生作为未来临床医疗工作的中坚力量,其临床培养带教工作任重而道远,本文分享了肿瘤放射治疗科对大学二年级学生临床见习带教的心得.
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临床医学本科生的医学英语教学心得体会
医学英语对医学生来说重要性不言而喻,但是由于医学英语的单词比较生僻、复杂、很难记忆等诸多原因,学生在学习医学英语的过程中遇到了很大的困难,甚至产生厌学的情绪,如何帮助学生克服这些难关,是教师在医学英语教学中必须克服的问题.
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推拿治疗腰椎间盘突出症65例疗效分析
目的::分析本科推拿为主治疗腰椎间盘突出症优化方案及治疗机制.方法:总结本科去年收住院治疗腰椎间盘突出症65例,临床分析,机制探讨.结果:治愈:9例,占13.8%;显效:26例,占40.0%;好转23例,占35.4%;无效:7例.总有效率89.2%.结论:本科推拿为主治疗腰椎间盘突出症优化方案疗效好,安全可靠,实用性强.
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医院人才责任心培养初探
人才交流中心是我院为引进人才而启动的一项特色工程,自2003年启动至今,已为我院引进了数百名本科、硕士人才,既解决了目前医学生就业难的问题,也在一定程度上缓解了我院部分临床一线医生和住院医师短缺的现状,是我院目前重要的人才梯队建设内容之一.经过4年时间的运转, 目前人才交流中心工作已初具规模.
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本科护生生涯自我效能感的现状及影响因素研究
目的 了解本科护生生涯自我效能感的现状及影响因素,为开展本科护生职业生涯规划提供参考.方法 采用生涯自我效能感问卷对某医学院校541名本科护生进行问卷调查.结果 本科护生生涯自我效能感处于中等水平,是否喜欢专业、专业选择和职业指导是影响护生生涯自我效能感的主要因素.结论 本科护生生涯自我效能感有待提高.学校应针对护生特点,提高其生涯自我效能感.
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反思日记法对培养国内护生评判性思维能力的Meta分析
[目的]系统评价反思日记法对国内护生评判性思维能力的影响.[方法]计算机检索CNKI、WanFang Da-ta、VIP、CBM,搜集有关反思日记法对比传统临床教学法对护生评判性思维能力影响的随机或非随机对照研究,检索时间均为从建库至2016年12月15日.由2位研究者独立进行文献筛选、资料提取和方法学质量评价,采用RevMan 5.3软件进行Meta分析.[结果]共纳入6项研究,涉及护生884人.Meta分析结果显示:本科护生应用反思日记法与传统临床教学法相比,评判性思维能力总分差异有统计学意义[MD=15.46,95%CI(8.52,22.39),P<0.0001].[结论]反思日记法可提高本科护生评判性思维能力,对于专科护生评判性思维能力影响不明显,但由于潜在的发表偏倚及纳入研究质量较低,尚需更多设计合理的大样本随机双盲对照试验提供高质量的证据.
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高职向本科过渡阶段的护理专业病理学教学改革初探
随着我国社会经济的迅速发展,人才强国战略的实施.我国教育事业取得了巨大的进步,尤其是适应社会发展的高职院校近年来如雨后春笋般遍布我国各地,为社会输送了大量的专业技术人才.然后高职向本科过渡也逐渐成为了一些高等职业院校的发展趋势,本文就高职向本科过渡的护理专业病理学教学改革情况进行分析,并提出一些可供参考的意见和措施.
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食道癌根治术后胸内吻合口瘘的观察与护理
吻合口瘘是食道癌术后严重的并发症,据文献报道,其发生率为5%,一旦发生则死亡率极高,约占50%.[1]本科从1989年~2006年共行食道癌根治术960例,胸内吻合术760例,发生吻合口瘘13例,占1.7%,死亡2例,占15%.
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急诊有机磷中毒洗胃的配合及病情观察
洗胃是临床抢救各种经口中毒的常规措施之一,正确及时的洗胃是减少并发症及抢救成功的关键,担负急诊抢救工作的护士应熟练掌握中毒洗胃的技术,并能及时解决洗胃中出现的问题,才能保证抢救工作的顺利进行.现将本科多年来抢救中毒洗胃的经验介绍如下: