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影响护理临床带教的因素及对策

吕馥菱;张丽韶;彭璇娟;黄雪琴

摘要: 临床带教是医疗教学工作的重要内容,是培养护生成为合格护理人员的关键,是要达到使受教育者能够成为从事护理实践、护理教育、护理管理、护理科研高级人才的目标.为此,在教学工作中,作为带教人员,要明确教育的任务是传授知识,培养护生创新能力、合作能力、动手能力和解决问题的能力.对护生以后走向工作岗位的能力起决定性作用.我们针对临床带教中存在的问题进行分析并提出相应对策,现报道如下.

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