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中国教育应该怎么改革?
所谓教育公平,是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则.这里所说的"合理"是指要符合社会整体的发展和稳定,符合社会成员的个体发展和需要,并从两者的辨证关系出发来统一配置教育资源.
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关于因特网对医学网络图书馆建设的若干问题
本文从因特网环境下医学网络图书馆的特征、因特网在医学网络图书馆建设中的作用和地位、医学网络图书馆建设的步骤和目标、因特网与医学图书馆的辨证关系四个方面论述了在网络环境下建设医学图书馆应注意的问题.随着愈来愈多的人们意识到因特网的重要性及其网上用户数量的日益增加,因特网将继续对未来世界产生巨大的影响.它将使现在的生产方式、生活方式发生根本性变革,其中必然包括医学图书馆的变革.我们必须充分认识到医学图书馆当前面临的挑战和机遇,大力发展面向网络时代的医学情报事业.
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浅析中医临床辨病辨证的关系
辨病论治与辨证论治是中医临床疾病诊疗的重要方法.本文立足于中医学发展的历史角度,从中医理论的起源、中医经典著作中的疾病诊疗思想,以及现代中医临床片面强调辨证,忽视辨病的不良倾向,梳理辨病论治与辨证论治的产生与发展过程.通过结合现代中医临床发展趋势,分析二者之间的辨证关系,以期为临床疾病诊疗寻找行之有效的诊疗思路.
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骨折的治疗
在骨折治疗中有四对矛盾:即动与静、筋与骨、内与外、人与物,这也是中西医与西医各派之间长期争论的焦点.根据长期的临床实践,按照对立统一的辨证关系,新的骨折治疗原则:即动静结合,筋骨并重,内外兼治,医患配合.
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暴力行为人群内分泌功能改变及其与中医肝病实证关系的探讨
对于暴力行为,人们较多的是从社会、家庭及行为人成长过程等外在因素进行研究,从医学上对其内分泌功能改变与中医辨证关系的研究,国内报道较少.我们对此开展了研究,发现了一系列变化.现就其交感神经、肾上腺髓质、皮质、甲状腺激素等的改变及其与肝病实证关系报道如下.
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辨象施治与辨证论治的辩证关系
四象医学起源于<东医寿世保元>[1],是李济马(1837-1900)先生创立的朝鲜族民族医药学理论体系."四象人"既是4种体质和4种基本病证类型模式的综合体,又是一种独特的藏象概念,是四象医学理论体系的理论核心.
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从机体水液代谢角度看"肺与大肠相表里"
自"肺与大肠相表里"理论在<内经>中确立以来,在长期的临床实践中得到充分证实,并经过后世医家不断发展,该理论已成为中医脏腑表里学说的重要组成部分之一.近年来,人们不断尝试着从理论、临床应用和实验等不同角度对其进行研究,取得很大进展.本文试从机体水液代谢角度对"肺与大肠相表里"关系作一探讨.
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102例急性脑血管病患者血糖、血脂、中医辨证关系观察
急性脑血管病早期应激性血糖增高临床报道很多,但血糖、血脂与中医辨证关系的报道较少,我们观察本院1999~2001年102例急性脑血管病患者血糖、血脂水平及中医辨证分型,发现一些规律,现报道如下.
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睡眠呼吸障碍疾病外科治疗的思考——论结构和功能与症状的相关性
上呼吸道结构性阻塞是引起睡眠呼吸障碍(sleep disordered breathing,SDB)性疾病的主要原因,制定外科治疗方案过程中认真考虑结构、功能与症状之间相关性的辨证关系,对准确掌握手术适应证,提高疗效,尤其是远期疗效意义重大.
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中西医结合治疗肺性脑病临床疗效及护理体会
目的:中西医结合治疗肺性脑病疗效临床观察。方法:47例肺性脑病患者分为治疗组(n=22)与对照组(n=25),两组均低流量吸氧、平喘、化痰、抗感染、维持电解质平衡等常规治疗。治疗组住院期间根据辨证关系加用中药治疗。两组均予积极护理。结果:72h后血气分析结果提示治疗组能有效改善血气分析(p<0.05),住院时间较对照组短(p<0.05)。结论:中西医结合治疗肺性脑病能提高治疗效果,缩短住院时间。通过积极护理,有利于机体的康复。
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基于药、毒效成分辨证关系探讨有毒中药研究思路
有毒中药一直被认为是药效成分与毒效成分的组合体,根据中医传统理论,结合临床及实验研究.发现有毒中药包含的两类不同成分存在着辨证关系,它们在不同病理状态下呈现典型的"双面"或"多面"特征,展现药效成分与毒效成分的角色转换.基于上述认识提出有毒中药未来研究的新思路,包括坚持在生、病理状态下进行有毒中药毒性评价;运用不同病理模型确立有毒中药药、毒性;着眼不同病理状态下药、毒效物质佳组合探索药、毒效物质角色转换机制.
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一氧化氮和一氧化氮合成酶与变应性鼻炎辨证的关系探讨
一氧化氮(NO)是一种重要的信使分子,参与了血管、气道平滑肌的调节,神经递质的传递,细胞杀伤,肿瘤细胞的溶解及内分泌激素的释放过程,与许多疾病的发生、发展密切相关.既在机体多个系统多种细胞中具有广泛的生理功能,又可能参与多种疾病的发生过程.我们对28例变应性鼻炎(Allergic Rhinitis,AR)患者血清NO和一氧化氮合成酶(NOS)水平进行检测,将其中虚寒证和郁热证2组进行对比,旨在探讨其与AR中医证型的关系.
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论消化性溃疡与肝郁气滞的辨证关系
消化性溃疡多发生在胃及十二指肠,按其疼痛部位属中医"胃痛"范畴,为临床常见病及多发病.现代研究认为,溃疡的发生主要是由于频繁的七情刺激,特别是忧、思、恼、怒引起,说明情志因素是溃疡病的发病关键,肝郁气滞乃为溃疡病的初发阶段.
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急腹症临证三辨
急腹症在中西医结合的治疗实践过程中,我们体会到中西医结合治疗急腹症的大特点是将以手术治疗为主的治疗方法,转变为部分病人以中西医结合非手术治疗.以内、外因辨证关系进行中西医结合治疗.临证时,我们注意处理以下几个方面的对立统一关系.
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试析《周易》中辩证的天人关系
几千年来,<周易>以其博大精深的思想内容,深刻而耐人寻味的辩证哲理,无与伦比的开放性与前瞻性,令世人折服.无数圣贤明哲、学术泰斗、文人墨客乃至凡夫俗子以其毕生精力为之苦苦求索,不遗余力.因为它是灿烂的华夏古文明的杰出代表,它所孕含的辨证的天人关系,昭示出<周易>作者富有深邃的眼光,敏锐的洞察力和空前的前瞻性思维,精辟地阐明了人与天地自然、人与社会的辨证关系,为现代人重建和谐的生态文明、建立和睦友善的人际关系,奠定了深厚的文化根基.
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从病灶与环境辨证关系论治消化性溃疡
现代临床医家在消化性溃疡病因、病机及辨证治疗用药方面研究颇多,从临床经验出发者居多,临床上同样可收到一定的效果,但总体上缺乏辨病论治和辨证论治相结合的整体治疗理念.导师都斌通过多年临床研究,提出从病灶与环境辨证关系论治消化性溃疡的观点,体现出了中医学的整体观念和辨证论治相结合的整体治疗理念,临床的治疗效验颇多,具有一定的可行性及合理性.
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走出"藏象"概念的误区--论"藏"与"象"的辩证关系
1"藏"与"象"的关系反映了"器"与"道"的辨证关系"器"与"道"这对概念,属于哲学的范畴."器"与"道"的关系问题,是中国古代哲学中根本问题.古代唯物主义哲学家王安石、张载、王夫之等一再强调"器"是第一性的、本源的,而道只是第二性的、派生的.具体点说,"器"是体,"道"为用,"道"在"器"中,故学"器"应该学"道";"器"在先,"道"在后,"道""器"无相离,故变"器"必然变"道".
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论伤寒学说和温病学说的辨证关系
伤寒学说与温病学说的关系一直存在着争议。其焦点在于伤寒是为广义伤寒还是狭义伤寒。从历史的、客观的角度论证,应当说伤寒学说孕育着温病学说的起源;温病学说则是随着传染病种类的不断增加和认识的不断深化,从伤寒中分离出来,并在实践中日益丰富。二者皆属外感病的范畴。
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“清法”与“补法”治疗老年痴呆症的辨证意义
痴呆是一个本虚标实的疾病,病因复杂,病机多样,症状不一,发病过程中不同阶段的治法存在差别.“补法”是使机体正气充盈,“清法”是驱除有害病理产物,分别应用于老年痴呆病程的不同阶段,是中医辨证论治理论在临床的良好体现.单纯补精而忽视清毒祛瘀,或妄投清解而不顾护身之根本,均非良策.必须将两者结合地运用,方能取得良好的治疗效果.
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浅谈高校德育建设
21世纪教育将不再是一种义务,而是一种责任,教育将延续到生命的所有阶段和社会的各个方面,教育将围绕四种基本学习-学会知识,学会做事,学会共同生活,学会生存来组织安排.高校教育的目的、功能,高校教育的结构,人才培养的模式将发生很大变化,高校德育工作必须顺应时代发展的要求,必须结合高校教育的教学改革和发展的实践去寻求新的办法、新的途径,必须寻找和确定高校教育任务、社会的客观要求和人才成长的规律三者相统一的结合点.正确认识德育与素质教育的辨证关系,深刻理解德育在素质教育中的重要地位和作用,对于进一步提高和改进德育工作具有现实指导意义.