首页 > 文献资料
-
精神病院护士工作压力源调查及对策
目的::了解精神病院护士的工作压力源,并做出相应的对策。方法:采用中国护士压力调查表及自行设计的个人一般情况调查表对民政系统某精神病院68名护士进行调查。结果:在调研的35个条目中,排在前10位的压力源主要为护理专业方面和患者护理方面的问题。不同学历的护士5个维度压力平均值有统计学差异,不同职称的护士在工作量及时间分配、工作环境及资源方面、管理及人际关系方面压力平均值有统计学差异。结论:精神病院护士的压力源主要来自精神科护理专业本身和服务对象;由于精神科护士服务对象的特殊性,使其心理承受的压力更重,尤其表现在高学历和高职称护士方面。
-
精神科护士组织支持感、心理资本与工作投入的关系
目的::探讨精神科护士职业紧张与工作投入的关系及心理资本在两者之间的中介作用。方法:在18所精神卫生中心的精神科护士中,用分层随机抽样的方法抽取900人进行问卷调查。运用SPSS 17.0软件进行数据分析。结果:精神科护士的组织支持感与工作投入呈正相关,心理资本与工作投入呈正相关。结论:精神科护士组织支持感和心理资本是工作投入的重要预测变量,心理资本在组织支持感和工作投入的关系中发挥部分中介作用。
-
从过失角度谈精神科保护性约束中的潜在法律问题
精神病患者受精神症状的影响,常发生伤人毁物、自伤自杀、抗拒治疗甚至逃跑等暴力行为.为了保障其安全与住院治疗顺利进行,精神科护士常使用约束具将患者限制在病床上,以防范不良事件.保护性约束是带有强制性、限制人身自由的一种护理行为,它必须能够经得起法律、法规的检验,才能保证规范使用.
-
精神科护士现存的压力及应对措施探讨
在市场经济与服务竞争的当今社会,人们对护理工作提出了更高的要求.尤其是精神科护士,不仅要有娴熟的专业技术、高度的责任心,还要有与之相应的心理素质及临床综合能力.然而,由于职业的特殊性、超负荷的工作和复杂的人际关系给护士造成很大的心理压力,影响着护士的身心健康,从而影响护理质量及护理事业的提高及发展.认真分析护士压力的原因,探讨其应对措施,对提高护理质量及推动护理事业发展具有重要意义.
-
精神科护士工作压力源调查分析
目的:为了解精神科护士的工作压力源,探讨解除或缓解精神科护士压力的方法.方法:采用问卷调查的方法,分别对某精神病专科医院的183名护士和某综合性医院185名护士的工作压力源进行调查.结果:精神科护士与综合科护士在工作环境及资源方面的问题有极其显著差异(P<0.01),在护理病人方面的问题上差异显著(P<0.05).结论:精神科护士的工作压力更大,护理管理者应给予足够重视,建立各种支持系统,以减轻或消除工作压力.
-
精神科护士负性情绪产生原因与应对
精神科护士是处在特殊环境中从事护理工作的群体,由于服务对象的特殊性,在工作中存在着其他职业无法想象的多种职业危险因素和社会心理因素[1],使护士极易产生严重的负性情绪.因此,要做好精神病患者的护理工作,护士本身必须具有健康的心理.根据十几年的精神科护理工作感受,就精神科护士产生的负性情绪做一些浅显分析,提出缓解对策,以供同行参考.
-
精神科护士心理健康问题及排解的方法
精神科护理工作是一个非凡的职业,其护理对象是失去理智、缺乏自知力的精神病患者.如何排解精神科护士的心理压力,提高心理承受能力,促进身心健康,已成为当前所面临的首要问题.本文对影响护士心理健康的因素进行讨论,并介绍一些自我排解心理压力的方法.
-
精神科护士压力及其调控
工作压力是影响心理健康的重要因素.心理学认为,适度的压力可以变成动力,但过度的心理压力却往往有损于健康,影响工作和生活.本文旨在通过精神科临床护士压力来源的探讨,寻找相应的调控方式,以期缓解护士的工作压力,增加其适应能力,促进健康.
-
精神科护理人员的心理压力及干预探讨
随着社会的发展,精神疾病发病率呈逐年上升趋势,并成为威胁人类健康的重要疾病之一[1].精神科护士服务对象的特殊性使其承受的压力更大.探讨精神科护士的心理压力来源及良好的干预措施对减缓其工作压力、提高护理质量尤为重要.1 精神科护士的心理压力来源1.1护理对象的特殊性精神科护士的工作面对精神异常者,常常要面对辱骂、攻击、破坏、逃跑、自伤、自杀等.导致护士高度紧张、担心自身的安全.在临床工作中,要求精神病患者的一切活动均不能脱离护士的服务视线,护理人员要有足够的责任心才能基本保障患者和自己的安全.这使得精神科护士的工作常处于超负荷运转状态,造成护士身心疲惫.一般表现为工作满意度低下、热情及精力不足、疲劳、睡眠障碍、逃避,更严重者出现耗竭感、慢性疲劳、躯体疾病、情绪失控、问题不断、退缩、喜怒无常[2].
-
精神科护士心理健康的影响因素及对策
在竞争激烈的医疗市场中,服务对象对护理人员的要求越来越高,而精神科护士服务对象的特殊性,使得精神科护理人员在紧张而繁重的工作状态中易产生焦虑、抑郁情绪,严重影响身心健康.为此,医院应在提供良好的工作生活环境基础上,通过护理管理者从人性化科学管理入手,培养护士良好的心理品质,改进护理工作制度,健全安全制度,主动沟通,从生活上关心、工作学习上的帮助护士,教会其用健康、科学的生活理念,以宽松的心境渡过每一天,以适度的方式应对世事,获得心理平衡和良性循环.
-
精神科护理人员不良情绪产生的原因及自我调节
随着精神科护理范围的扩展,护理人员的角色功能越来越多、工作量越来越大,护理工作压力也就越来越大,易产生许多不良的情绪反应.现对这些不良情绪反应的原因进行分析,并提出相应的调节措施.1 精神科护理工作中常见情绪反应的原因1.1 工作风险大,责任性强1.1.1 特定的服务对象精神病患者在幻觉妄想的支配下,常表现出行为幼稚、思维脱离现实、让别人难以理解;对周围环境的认识也可能发生扭曲,从而出现伤人、毁物、自伤、逃跑等多种危机状态,造成护理人员在工作中精神高度紧张、注意力高度集中,从而产生恐惧、害怕的心理状态.
-
关注精神科护士心理健康,缓解职业压力
1 资料对全院23~42岁的护士进行问卷调查,对产生压力的因素进行分析.产生压力的因素为:①护理职业风险大,占92%;②三班倒、生活无规律,占96%;③社会地位低、待遇不平等,占95%;④社会大环境对护理职业要求高,占72%;⑤人际关系紧张,占24%.
-
精神科护士心理健康状况调查与应对
目的:探讨精神科护理人员的心理健康状况及改善措施.方法:对某精神专科医院护理人员进行临床症状自评量表( SCL -90)的评定,并与国内常模进行比较.结果:精神科护士SCL -90在总分、躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、恐惧等因子分与常模相比具有显著性差异(P<0.05或P<0.01).结论:精神科护士存在明显心理问题.
-
影响精神科护士心理健康的因素及对策
随着社会的文明进步、护理科学的文明发展,要求当代护士特别是精神科护士在具备一定护理专业知识和技能的同时,还必须具备健康的心理.然而,部分精神科护士在心理健康方面存在一些不容忽视的问题,直接影响其身心健康,影响着护理质量和病员的康复,制约了精神科护士工作积极性和创造性的发挥.因此,探讨影响精神科护士心理健康的因素,对提高精神科护士的整体健康水平和护理质量都是十分重要的.
-
精神科护士心理压力与应对措施
精神科护理学是一门研究人类行为理论的科学.其护理目的在于预防和治疗精神方面的障碍,唤起人们健康的心理状态,以期提升社会、社区及个人的精神状态达到佳境界.随着精神科护理范围的扩展,护理人员的角色功能越来越多、工作量越来越大,护理工作压力也就越来越大,易产生许多不良的心理反应.精神科的专科护理也越来越受到社会的重视,所以,对护士的工作提出了更高的要求.护理工作的繁重、近来医患关系的持续紧张、患者和家属的维权意识逐渐提高,在平日的护理工作中,由于某种特殊的原因,使护患纠纷持续增多,无疑给精神科护士增加了心理压力.因此,精神科护士承受的压力已经成为一种职业性危险,精神科护士承受沉重的心理压力,影响着精神科护士的身心健康和护理工作质量,影响工作积极性和创造性的发挥,影响着整个护理队伍的建设.
-
精神科护士心理状态分析与素质培养
精神科护士作为护理队伍中的特殊群体,由于工作对象的特殊性,以及多年来世俗观念对精神病患者、精神科护士的偏见,致使这一群体承受了许多其他护士没有承受过的精神压力.同时,也正是由于长期的工作磨练,造就了她们与众不同的心理素质和行为表现[1].本文结合心理学知识,对我院159名在职护士心理状态进行分析,提出培养精神科护士良好心理素质的几点体会:
-
精神科护士焦虑的评定及影响因素分析
目的:了解精神科护士的焦虑状态及影响因素.方法:采用zung焦虑自评量表(SAS)问卷,对我中心241名护士进行问卷调查.结果:精神科护士的焦虑发生率为48.5%;临床护士的焦虑发生率高于非临床护士(P<0.01);导致焦虑发生的影响因素可能与工作性质、患者的病情状况、病房环境、住院人数及近一周所发生的生活事件有关.结论:精神科护士的心理健康需要引起重视,并采取有效的改善措施.
-
浅淡精神科护士的压力及缓解措施
随着医疗体制改革的不断深化、人们法制观念的增强,患者对医护人员的要求也逐步提高.特别是精神科护理工作尤为繁锁,往往不被患者及家属理解,护患纠纷时有发生.因此,精神科护士面临的困难和压力很大,护士队伍的建设和管理成了非常急迫的任务.本文就精神科护士面对的困难和压力以及应对措施给予剖析.
-
精神科护士不良情绪产生原因及应对措施
在创建和谐护患关系的当今社会,要求护士不仅有娴熟的专业技术,还要有优质的服务态度.然而,在临床工作中,精神科护士所面对的是不能控制个人行为能力的特殊群体,护士的不良情绪极易影响服务质量[1].认真分析不良情绪产生的原因,探讨其应对措施,是发展精神科护理事业的基础和根本保障.
-
精神科护士知识需求的调查分析
目的:探讨精神科不同职称护士对护理知识需求的差异.方法:以问卷选答的形式调查我院精神科护士90人.结果:对护理知识需求前8位的分别是:新业务、新技术(68.2%),护理心理学知识(61.2%),急救知识(56.5%),人际沟通技巧(55.3%),专科护理知识(47.1%),现代护理管理知识(45.9%),护理健康教育知识(43.5%),法律法规知识(41.2%).不同职称护士对护理知识的需求既有相同,也有差异.结论:必须认清不同职称护士知识需求的共性与差异,有针对性地开展在职继续教育.