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《成人推拿手法与常规操作法》多媒体教学课件的研制
推拿手法学是一门内容丰富、操作性强的课程,成人推拿手法是从中分化出来的,内容包括手法基本知识和手法基本操作两大部分.考虑到网络技术飞速发展的今天,越来越多的学生通过网络进行学习,开发研制的课件要能在网上运行的情况,我们运用了Dreamweaver这一网页制作工具对课件进行了开发.
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医用基础化学实验课程多媒体教学课件的制作与应用
随着现代化教育技术的发展,充分利用多媒体实验教学课件进行实验课教学,发挥其灵活多样的交互方式、智能化模拟实验过程的优势,对于提高实验教学质量、加强学生能力培养有着积极意义.本文对基础化学实验课程多媒体教学课件的设计、脚本编写、素材收集与加工、系统集成等进行了介绍,并对多媒体教学课件的应用进行了探讨.
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医学文献检索多媒体教学课件的设计与制作
分析了多媒体教学课件在医学文检课教学中的作用,结合“MEDLINE检索教程”的制作经验,探讨课件的教学设计、结构设计和制作要点.
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人体解剖学多媒体课件的制作及应用
传统的解剖学理论教学一般以教师讲授、板书、绘图为主,借助挂图、模型等形式辅助教学.但由于书写板书、绘图要占用大量课堂时间,挂图图像大小、质量、携带等方面的限制,使得这种教学模式给学生的印象是孤立的、缺乏多元化体系[1].所以除传统教学外,还应使用多媒体教学,它改变了传统课堂教学中单一的教学模式,通过综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动,使一些抽象难懂的解剖知识直观而形象地得以体现啪.通过近几年的教学实践,我们把多媒体教学课件的制作及应用不断完善总结,现将一些体会和经验介绍如下.
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多媒体教学在耳鼻咽喉科教学中的运用及存在的问题
耳鼻咽喉科学的发展与临床医学、基础医学发展是同步的,医学知识的更新发展也在发生日新月异的变化.多媒体教学能有效联结各学科之间的知识点,并及时更新,从而将本学科前沿的成果传授给学生.这就要求每一个耳鼻咽喉科教师都要不断学习,通过研究新学术动态,查阅先进的文献资料以及参加各种学术会议等.不断掌握本学科前沿知识,更新教师的知识层面,有效保证教学质量.本文从多媒体课件制作方法以及教学优势入手,探析多媒体课件在耳鼻咽喉科教学中的重要作用以及存在的问题,并对未来发展趋势予以展望.
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基于问题的案例教学在多媒体教学课件设计中的应用——以"腹外疝"多媒体教学课件为例
随着计算机多媒体技术的飞速发展,多媒体教学课件逐渐成为医学教学的重要的学习资源.多媒体教学课件不仅具有明确的教学目标与内容,而且反映一定的教学策略.文章从医学教学的特点为切入点,详述基于问题的学习与基于案例的教学两种主要的策略,并以"腹外疝"多媒体教学课件为例,阐述如何将上述两种策略有机结合,并在多媒体教学课件设计中加以应用.
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网络多媒体教学课件设计的总体规划和实施方案
目的探讨在网络多媒体教学课件的制作过程中如何进行总体规划和设计实施方案.方法 从网络教学对象分析、教学目标制定、教学策略设计、教学评价设计等角度着重介绍了网络多媒体教学课件的设计要点,并集合脚本的制作、素材制作、课件生成介绍了网络多媒体教学课件的实现方法.结果 让网络多媒体教学课件更加合理、规范.结论网络多媒体教学课件的总体规划和实施方案的设计合理是非常重要的.
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多媒体教学课件在PICC护理教学中的应用
随着计算机和信息技术的快速发展而产生多媒体教学法[1],多媒体教学技术是以计算机技术为基础,结合网络通讯技术,全方位、多角度集成了多种信息媒体的一种先进的交互式教学手段[2].具有形式丰富、直观生动、信息量大、交互性强、易于理解等优点,改变了传统的教学模式,已经被越来越多的教师应用.近年来,我们就PICC护理在教学中运用多媒体技术,提升了教学质量,取得了满意效果.现报告如下.
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多媒体技术在病理学教学中的应用与体会
多媒体教学在上世纪80年代已经开始出现,目前随着计算机的普及运用和计算机技术的迅速发展,在教学过程中多采用多媒体计算机和多媒体教学课件来辅助教学.我校病理学教研室多年来一直采用多媒体进行教学,现就多媒体技术在病理学教学中的应用谈谈体会.
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计算机多媒体教学的实践与思考
多媒体教学课件以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,在教学活动中显示出了独有的优越性.多媒体教学在我国的教学领域中得到了迅速发展,并越来越深刻地改变着我们的工作和学习方式,但同时也暴露出了很多亟待解决的新问题.关于多媒体应用于教育领域利弊的分析和讨论已成为现代教育技术革新的一个热点话题.
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基于Authorware的多媒体教学课件的设计与分析
1 设计理念及技术途径1.1 多媒体教学课件制作的新理念当前,多媒体教学课件在制作过程中存在很多问题, 主要问题有:多媒体教学课件的主流制作技术是线性的.主要表现在以下2方面:其一,知识演示的顺序性.这类课件往往按照作者严格安排的顺序进行演示,对操作的要求太严格,以至于一次不小心的失误操作,就会搞乱整个演示进程,影响到演示效果.
关键词: Authorware 多媒体教学课件 设计与分析 -
《实验诊断》多媒体教学课件制作过程
实验诊断是医学院校本科教材《诊断学基础》一书中的重要内容,是医学生走入工作岗位所必须掌握的重要基础知识.编制《实验诊断》多媒体课件的主要目的是:改变以往教学的枯燥模式,使教学方式更加直观、新颖,音乐与图像结合,减少了教师口头描述的繁琐,专业知识一目了然,学生容易接受.为了更好地达到上述目的,我们收集了大量的教学资料,并对其合理性进行了深入的研究.所挑选的资料针对性强、数量大,弥补了书本中图片资料的不足.
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浅谈多媒体教学课件制作的主要环节
多媒体技术的迅猛发展,推动了教育改革的发展.而多媒体教学课件的制作水平正是影响课件质量和教学效果的关键环节.本文介绍了多媒体教学课件制作过程中的一些主要环节与大家共享.
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医学影像学多媒体教学课件制作初探
医学影像学学科在医学教育中是一门承前启后的学科,它担负着从基础医学向临床医学过渡的重要使命.近年来本学科迅速发展,形成一门新兴医学专业学科,涵盖X线、CT、MRI、USG和介入诊断、治疗学等多学科.但在历年教学工作中同学们普遍反映教材陈旧,理论与临床脱节,导致复习、记忆困难.为此,我们制作了<医学影像学多媒体教学课件>,经过数年的教学实际应用,取得了良好的效果,得到了同学们的好评.