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提高护理临床教学质量和培养实习生综合素质
护理专业是一门应用性专业,要求培养的学生不仅要有坚实的理论基础,而且需要具备娴熟的操作技能,才能在今后的工作中为患者提供安全的高质量护理服务.护士学生在成长的过程中,必须通过临床实习才能将所学的理论知识运用于实践,才能逐渐形成批判性思维并具备临床护理思维能力.长期以来,护士学生的临床教育问题及理论教育和临床实践如何紧密结合是学校教师和临床护理工作者共同关注的问题.
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不同类型学校教师心理健康与自我效能相关性研究
目的 探讨不同类型学校教师心理健康与自我效能的相关程度,并对影响因素进行分析.方法 采用整群分层抽样的方法,以学校或教研组为单位,分层抽取570名教师作为被试对象,采用一般自我效能感量表(SEI)和症状自评量表(SCL-90)进行测试.采用SPSS 13.0分析软件进行统计处理(t检验与相关分析).结果 ①不同类型学校教师心理健康各因子得分比较具有非常显著性差异.其中小学与大学相比,在人际关系、敌对2个因子得分具有显著性差异(t1=2.04,2.39;P均<0.05);中学与大学相比,除抑郁因子外,其余各因子均具有非常显著性差异(t2=5.58,6.50,3.22,5.49,4.54,5.34,4.78,3.28;P均<0.01);中学与常模相比,各因子得分均具有极显著性差异(t3=6.67,4.25,6.57,7.28,8.24,6.83,7.79,8.94,5.07;P均<0.001);大学与常模相比,除躯体化、焦虑、精神病性3因子得分无显著性差异外,其余各因子得分均具有显著性差异(t4=2.22,5.05,1.87,4.51,3.71,3.13;P均<0.05);②教师自我效能得分与SCL-90各症状因子得分呈显著的负相关,与教师心理健康水平呈显著的正相关.结论 教师自我效能是影响教师心理应激反应结果的一个重要变量.二者之间可以相互影响,互为因果.
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初中生学习主体性与教师和家长主体观念的相关分析
本文为探讨实验学校与非实验学校教师和家长的主体观念对学生学习主体性的影响,进行了调查分析.于2003年9月从柳州市(实验学校)和桂林市(非实验学校)抽取较好学校、好学校、一般学校各一所,再从各学校以简单随机法抽取初一到初三各一班作为测试对象,共发放问卷900份,收回并剔出无效问卷后获得有效被试769名,其分布如表1所示.
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瑞典护理教育见闻
2008年10月,受瑞典隆德大学医学院护理系的邀请,我在瑞典进行了为期3个月的访问学习.通过与学校教师、医院教师和学生的会谈交流.以及参观5家不同层次的医院.我对瑞典的护理教育教学有了较清晰认识.现将有关情况介绍如下.
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小儿身心发育忆展
小儿科的特点在临床医学的范畴内,既承前又启后.小是从实体来看,与刚刚出生到18岁的青年成人来比,是可较独立地走向社会,然体格的发育是生长停止至25岁为一般所共识,尤其肌肉系统的发育,还须活动锻练;再看从新生儿的神经行为、智能发展、婴幼儿的习惯成性、潜能开发、学龄前儿童的智慧网络、社医互辅,以及达约十年的初高小学和中学的学校教师的培育、指导、巩固、拓展等,让全社会每个小儿均有相应机遇,对每个孩子德、智、体、美的发展,都有终生性影响.
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论高校教师健康状况与参加体育锻炼的现状
健康是人生命活动和劳动、工作能力的基础,学校教师的健康状况优良,可以保证正常的教学秩序,以充足的精力面对教学任务,能胜任繁重的教学和科研工作,为社会培养合格的各类型人才,有了优秀的师资力量和合格的毕业生,学校才能立于不败之地.
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规范孕妇学校提高产科质量
<促进母乳喂养成功的十点措施>中明确规定孕妇产前必须接受3次母乳喂养知识培训.<广州市孕妇学校规范>中要求孕妇产前必须接受3次不同的知识培训.广州市也于1999年开始对全市的孕妇学校教师做了全员的规范培训,要求持证上岗.办好孕妇学校,对提高孕妇的自我保健意识,提高产科质量起着举足轻重的作用.本人从事孕妇学校教学工作10多年,认为规范孕妇学校,对搞好孕期健康教育工作至关重要.孕妇学校的规范,主要从以下几方面人手:
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合作医疗减负护农 保一方健康
2000年3月,张市镇卫生院积极响应党中央、国务院关于减轻农民负担的号召,从自身做起,力所能及,大面积、大范围降低收费标准,减收就诊病人的检验、医技检查、手术、住院等费用,惠及农户,覆盖全镇所有行政村和自然村,就连部分享受公费医疗的镇直单位干部、学校教师也介入"合作".下半年又波及周边3个乡和邻近的通许、鄢陵两县.
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绍兴市属中小学教师HBsAg阳性率调查
为了解我市市属中小学教师乙型肝炎病毒(HBV)的感染情况,更好地开展乙型肝炎防治工作,我们对2004年6～11月在我院进行健康体检的绍兴市属22所中小学校教师进行了乙型肝炎表面抗原(HBsAg)检测,现将结果报道如下.
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青岛市某高校女职工宫颈脱落细胞感染人乳头瘤病毒型别调查
目的 调查中国石油大学(华东)青岛校区女职工群体宫颈脱落上皮细胞中人乳头瘤病毒(HPV)感染状况及病毒不同基因亚型的分布状况,为本校制定女职工两癌筛查及防治策略提供科学依据,也为青岛地区高校女职工群体HPV感染状况研究提供数据支持.方法 收集2016年在校医院体检的女职工自愿进行宫颈脱落上皮细胞HPV检测的结果,然后进行统计分析.结果 1 520名进行HPV检测的女职工总体感染率为12.37％,其中高危型HPV(HR-HPV)与低危型HPV(LR-HPV)构成比分别为68.09％、31.91％;该群体感染HR-HPV主要亚型为52亚型、58亚型、39亚型,感染LR-HPV主要亚型为42亚型、53亚型、6亚型;单一HPV病毒亚型感染占75.53％,多重感染占24.47％,多重感染的多发基因亚型与人群感染HPV主要基因亚型不完全相同;不同年龄段的职工HPV感染率不同,多重感染率也不同,按年龄段均呈不对称的“U”型分布.结论 本调查人群感染率略高于其他地区高校群体,人群HPV感染主要基因亚型也不同,校医院对不同年龄段的职工应制定有针对性的指导、检测、治疗和随访策略,降低本人群的HPV感染率和宫颈癌的发生率.
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北京市海淀区某高校教职工慢性肾脏病流行病学调查
目的 获取北京市海淀区某高校教职工慢性肾脏病流行病学数据,有助于慢性肾脏疾病的早期发现、早期诊断、早期治疗及国家公共卫生政策的制定提供依据.方法 采用普查法对北京市海淀区某高校中4 699名教职工进行问卷调查并检测肾脏损伤指标及相关危险因素,包括体格检查、尿常规、尿潜血、scr、BUN、血尿酸、血胆固醇(Cho)、血三酰甘油(TG)及肾脏B超等.结果 在4 401例资料完整的教职工中,白蛋白尿、肾功能下降、单纯镜下血尿及肾脏B超异常的患病率分别为7.02％、3.07％、15.57％及14.78％,该人群中CKD患病率30.72％.多因素logistic回归提示,CKD的强烈危险因素为年龄,其余为男性.结论 在北京海淀某高校教职工人群中,CKD患病率为30.72％.CKD的危险因素为年龄和男性.
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某高校506名离退休职工牙齿楔状缺损的调查分析
目的 了解西北民族大学离退休教职工楔状缺损的发生和分布情况.方法 按照第3次全国口腔健康流行病学调查标准和方法,采用随机抽样方法对506名55 ～ 85岁离退休教职工进行口腔健康调查进行问卷调查及口腔检查,并对牙体楔状缺损情况按年龄、性别、牙位、刷牙方式等方面进行统计分析.结果 牙体楔状缺损在该调查人群中总患病率为32.60％,各年龄组差异有统计学意义,在65 ～ 74岁组达到高峰,但≥75岁组反而降低,患病率女性高于男性,差异有统计学意义;人均楔状缺损为2.27颗;楔状缺损充填率为20.03％,充填率女性均高于男性,差异有统计学意义.从牙位分布来看,楔状缺损发生率上颌高于下颌,所有牙住中发生率高的是上颌第1前磨牙,且左右同名牙无差异,不易患楔状缺损的牙为第3磨牙.不同刷牙方法发生牙体楔状缺损情况差异有统计学意义,采用竖刷牙式出现楔状缺损的机会低于横刷式和混合刷牙式.结论 高校离退休人群中楔状缺损患病率较高,与牙位及刷牙方法关系密切;楔状缺损治疗及充填情况不乐观,需要加强口腔预防与保健的宣传教育.
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某高校职工甲状腺结节患病现状及建议
有文献报道近年来我国甲状腺结节的患病率增加,且甲状腺癌患病有上升的趋势,甚至传闻与全民食盐加碘有关,并且在网络引起热议.随着人们保健意识的提高,超声检查用于健康体检后,甲状腺结节的发现率从4％快速上升至19％～ 67％,但其中只有5％～ 15％的甲状腺结节为恶性[1-2].甲状腺结节病因复杂,其发生可能与年龄、性别、长期缺碘或长期摄入过量碘、自身免疫、放射接触史以及遗传因素有关[3].
关键词： 学校教师 甲状腺结节/流行病学 -
某高校职工血脂异常情况分析
目的 了解调查对象血脂异常情况,为防治工作提供参考.方法 对961名调查对象进行实验室检测与统计分析.结果 调查对象血脂异常率为36.42％,其中男性为51.79％,女性为23.11％,性别差异有统计学意义(x2=235.63,P＜0.05).结论 血脂异常与年龄、性别等因素有关,应加强对高危人群的重点防治.
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某高校中青年教师高静息心率高血压管理策略
目的 本研究旨在探讨高校中青年教师高静息心率高血压管理的优化治疗方案.方法 选取147例血压控制不佳(≥140/90mmHg)、心率＞80次/min的门诊高血压患者,采用β受体阻滞剂美托洛尔缓释片分别联合拜新同(A组)、缬沙坦(B组)、利尿剂(C组)治疗心率增快的高血压患者,比较其治疗后各组血压、心率的变化.结果 治疗8周后,3组血压、心率均较治疗前明显下降,差异有统计学意义(P＜0.05);3组治疗后心率比较,B组降低明显优于A、C组;收缩压比较,A组优于B、C组;舒张压B组优于A、C组;由此可见B组无论对心率、还是舒张压的控制明显优于A、C组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对中青年高静息心率高血压β受体阻滞剂联合ARB是较理想的治疗方案.
关键词： 中年人 成年人 学校教师 高血压 心率 心血管疾病/预防和控制 肾上腺素能β拮抗剂 大学 卫生保健提供/组织和管理 -
某高校教职工高血压糖尿病高血脂患病调查
目的 了解某高校教职工的“三高”(高血压、糖尿病及高血脂)流行现状,为有针对性地开展健康教育提供依据.方法 以某高校2 128名教职工为研究对象,于2017年对其进行健康体检,并对体检结果中“三高”检出率进行分析.结果 研究对象”三高”的检出率随年龄的增长而升高(高血脂略有不同),高血压、高血脂的检出率低于全国水平,而糖尿病的检出率则高于全国水平.结论 高校教职工“三高”防治形势严峻,应加大健康教育的宣传力度、重点人群的随访力度,并制订有针对性的健康干预措施.
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北京某高校不同岗位教职工健康体检生化指标分析
目的 通过对某高校不同岗位教职工健康体检中某些生化指标的分析,较早发现糖、脂代谢异常,为疾病的早发现、早诊断、早治疗提供依据.方法 对北京某高校2015年参加体检的2072名年龄在22～60岁的教职工血糖(GLU)、尿酸(UA)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)和低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)5项生化指标结果进行回顾性分析.检测仪器采用贝克曼AU5800全自动生化分析仪,依据工作性质将受检者分为2组,教师组1236名,非教师组836名.结果 男性GLU、TG、UA异常率高于女性,差异有统计学意义(P＜0.01).40岁以前男性GLU、TC、TG、LDL-C、UA异常率均高于女性,差异有统计学意义(P＜0.05);40～60岁男性GLU、TG、UA异常率高于女性,差异有统计学意义(P＜0.01),而女性TC、LDL-C异常率高于男性,但差异无统计学意义(P＞0.05).教师组GLU、TG异常率高于非教师组,差异有统计学意义(P＜0.05),其余3项各有高低,但差异无统计学意义(p＞0.05).结论 不同性别、不同年龄段及不同职业在上述五项生化指标的异常率分布上都有不同的特点.以此为依据可以有针对性的进行健康教育和行为干预,从而减少疾病的发生.
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2015-2017年某高校教职工健康状况分析及健康管理对策
目的 通过分析本校近3年教职工体检结果,了解教职工的身体健康状况,针对常见问题进行有效健康指导.方法 对本校2015年至2017年全校教职工健康体检结果进行统计分析.结果 近3年体检共检出疾病30余种,主要以血压高、血脂高、空腹血糖偏高、尿酸偏高、甲状腺疾病(甲状腺结节、肿块等)、脂肪肝、女性乳腺疾病、男性前列腺疾病等慢性病多见.结论 本校教职工健康状况不容乐观,需要对其进行健康指导,加强教职工的保健意识,提倡健康的生活方式,提高健康水平.
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某高校教工家庭血压监测调查
目的 调查某高校教工高血压患者家庭血压监测(HBPM)情况及影响因素.方法 随机选取某高校教工高血压患者472人,采用便利取样法,在教工查体期间进行现场问卷调查.结果 某高校教工高血压患者上臂式电子血压计持有率高(98.3％),但是HBPM准确性、可信度低.结论 应积极宣教家庭血压监测知识、规范操作,提高HBPM数值的质量.
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某高校979名青年教职工体检同型半胱氨酸检测结果分析
目的 探讨血清同型半胱氨酸在某高校青年教职工健康体检中的特点.方法 选取2017年4月本校979名青年教职工体检血液标本,采用循环酶法测定其血液同型半胱氨酸(HCY)值,并对检测结果进行分析.结果 979例受检者中,检测出HCY高于标准值177例,阳性率为18.1％;高HCY检出率男性高于女性;随着年龄的增加,高HCY检出率也逐渐增加.结论 在健康体检中,HCY检测对心脑血管疾病的早期筛查、诊断具有重要的临床价值,应将作为常规检查项目.
